Безрукова Н.Л Круизный рынок: современное состояние и развитие: учеб.-метод. пособие

Учебно-методическое пособие для развития и совершенствования языковой, коммуникативной и социокультурной компетенции иностранных учащихся среднего и продвинутого уровня владения русским языком (ТРКИ-2, ТРКИ-3) содержит неадаптированные тексты по истории, культуре и географии уникальных рукотворных и природных памятников России, внесенных в список ЮНЕСКО. Тексты сопровождаются заданиями и упражнениями

В пособии рассматриваются грамматические вопросы перевода с польского языка на русский и с русского на польский. В качестве упражнений, направленных на развитие навыков практического перевода, использованы отрывки из произведений польской и русской художественной литературы

Учебно-методическое пособие разработано в рамках преподавания автором дисциплины "Психиатрия". В пособии представлены современные теоретические и практические основы психосоматики, включая клиническое описание различных психосоматических расстройств, с учетом Международной классификации болезней (МКБ-10). Пособие предназначено для студентов, обучающихся по медицинским специальностям, клинических ординаторов и интернов. Для самостоятельной подготовки представлены контрольные вопросы

В пособии представлен весь комплекс теоретических основ производства продукции общественного питания. Дана характеристика химического состава и физических свойств различных продуктов. Рассмотрены основные способы и приемы первичной обработки сырья и приготовления полуфабрикатов. Характеризуются приемы тепловой обработки, а также изменения, происходящие в продуктах под влиянием высоких температур. Основная часть пособия посвящена технологии приготовления кулинарных блюд, правилам их оформления и подачи. Особое внимание обращается на требования, предъявляемые к качеству продукции общественного питания, срокам ее хранения и реализации. В последних главах освещаются вопросы лечебного и детского питания, даются характеристики различных диет. Предназначено для студентов технологических, торгово-экономических, кооперативных колледжей и техникумов

Пособие по формированию элементарных математических представлений — часть учебно-методического комплекта к программе «Математические ступеньки». Является учебно-методическим пособием к рабочей тетради "Я считаю до двадцати". Предназначено для работы с детьми 6-7 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 20, математическими знаками, расширят свои знания о временах года и частях суток, геометрических фигурах, научатся решать логические задачи. В данное издание внесены изменения в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в ДОУ. Может быть использовано родителями при подготовке детей к школе

Пособие предназначено для самостоятельного контроля, углубления и проверки знаний обучающихся на медицинском факультете и факультете стоматологии и мед.технология СПбГУ, а также всем слушателям курсов медицины катастроф в учреждениях высшего и среднего профессионального образования

В пособии раскрываются теоретические основы развития воображения в детском возрасте и особенности его формирования у слабослышащих детей. Описана процедура психологического изучения воображения; представлен диагностический комплекс экспериментальных методик в авторской модификации, теоретически обоснованы психологические условия формирования творческого воображения у слабослышащих детей, а также методическое обеспечение функционала сурдопсихолога.Прилагаемый CD-диск содержит материалы к диагностическому комплексу по исследованию, бланки, протоколы обследований, иллюстрации.Пособие адресовано широкому кругу специалистов: психологам, дефектологам, педагогам, воспитателям специальных коррекционных учреждений I–II видов, учителям общеобразовательных учреждений, в которых обучаются дети с нарушениями слуха, работникам ПМПК

В книге содержится информация о том, как составить рабочую программу педагога дошкольной образовательной организации (ДОО). Представлена подборка методических материалов, учитывающих современные требования к планированию педагогического процесса. В пособии также дается примерное годовое тематическое планирование, варианты календарно-тематического планирования, методы и формы работы по образовательным областям, содержание совместной образовательной деятельности педагога с детьми, вариант рабочей программы воспитателя • Книга адресована воспитателям и руководителям ДОО, специалистам муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов

Представлено развернутое изложение комплекса теории и практики применения выборочного метода в социально-экономической статистике. Детально рассмотрены основные методологические подходы и принципы организации выборочного наблюдения. Раскрыты математические основы выборочного метода и показаны конкретные инструменты и технологии работы с выборочной информацией. Даны систематизированные материалы по основным направлениям современных выборочных обследований в системе Росстата • Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов и факультетов, для широкого круга специалистов, осуществляющих формирование, переработку и использование социально-экономической информации

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено изучению самого востребованного раздела психологии: психодиагностики, психологического тестирования. Оно состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части определяются основные понятия и инструментальная основа психодиагностики, рассматриваются ее гностический и деонтологический компоненты, раскрываются различные подходы психологической симптоматологии. Завершается теоретическая часть списками тем для рефератов и курсовых работ, а также вопросами для подготовки к экзамену. Вторая часть пособия включает в себя практикум по психодиагностике. Она состоит из 7 занятий, в которых студенты обучаются работе с психологическими тестами, развивают основные психодиагностические компетенции, на практике используют различные способы решения психодиагностических задач, опираясь на главный принцип "Измеряет не тест, а человек"

В пособии изложены эпидемиологические данные, особенности патогенеза, принципы диагностики, лечения и наблюдения пациентов с гастроинтестинальными стромальными опухолями. Отдельная глава посвящена современным классификационным системам, которые используются при формулировании диагноза и определения тактики лечения. Пособие хорошо иллюстрировано. Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов и практикующих врачей

В пособии обобщены различные теории управления, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, характеризующие специфику управленческой деятельности в ДОО. Определены современные содержательные и организационные основы управления ДОО и дошкольным образованием. Проблемные аспекты управления проанализированы с точки зрения новой законодательной базы и компетенций руководителя на пересечении ФГОС ДО и проекта стандарта профессиональной деятельности руководителя образовательной организации. Предложены инновационные модели управления ДОО. Адресовано руководителям, заместителям руководителей ДОО, педагогическим работникам дошкольного образования, а также преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации по проблемам управления в системе дошкольного образования