Сухова, Тамара Сергеевна, Исакова, Светлана Николаевна Биология. 5-11 кл. Программы. (+CD) (ФГОС)

Методическое пособие является частью комплекта для обучения по курсу "Биология. 5 класс" (авт. Т.С. Сухова, В.И. Строганов), относящемуся к линии "Живая природа". Содержит основные положения концепции учебника для 5 класса, программу данного курса и поурочные методические разработки

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначен для учащихся 11 класса общеобразовательных организаций, изучающих биологию на базовом уровне. В старшей школе биология начинается в 10 классе с изучения молекулярного уровня организации живой материи и завершается в 11 классе изучением биосферного уровня. Содержание представлено двумя компонентами: основным и дополнительным. Материал базового уровня (параграфы, отмеченные зелёным цветом) рассчитан на 35 учебных часов. Дополнительный компонент, выделенный синим цветом, предназначен для работы в школах, где на обучение биологии выделяется ещё 1 час в неделю (70 часов в год). Его могут использовать и ученики, обучающиеся на базовом уровне, но выбравшие биологию для сдачи ЕГЭ

В пособии представлены концепция учебника "Биология. 6 класс" авторов Т.С. Суховой, Т.А. Дмитриевой (соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования 2010 г.), программа курса 6 класса с планируемыми результатами освоения курса и поурочно-тематическое планирование курса. Приведены методические рекомендации по изучению каждого параграфа: план урока, опорная схема работы с ведущими понятиями, рекомендации по реализации каждого этапа урока. Предложены методические рекомендации по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся. Пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха"

Предлагаемый учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Содержит пропедевтический курс к линии учебников «Живая природа» для 5–9 классов, материал которого рассчитан на 35 часов учебного времени. Учебник реализует концептуальные идеи программы (авт. Т.С. Сухова), направленные на формирование у учащихся целостной картины материального мира и уникальности жизни на планете Земля. Особое внимание уделено экологическим аспектам взаимосвязи живой и неживой природы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Тетрадь ориентирована на работу с учебником Т.С. Суховой, В.И. Строганова "Биология. 5 класс" (линия "Живая природа"). Содержит комплект заданий, рисунков, схем, в основу которых положен системно-структурный подход, являющийся необходимым условием развивающего обучения. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Содержит материал, необходимый для изучения биологи в 10 классе на базовом уровне обучения рассчитанный на 35 учебных часов. Имеющийся в учебнике дополнительный материал можно использовать в школах, где на обучение биологии выделяется 70 часов в год. Он предназначен также ученикам, выбравшим биологию для сдачи ЕГЭ. Основное содержание составляют четыре главы, посвящённые введению в науку и изучению разных уровней организации живой материи: молекулярного, клеточного и организменного. Для организации самостоятельной работы и самопроверки в конце каждого параграфа и каждой главы даны дифференцированные задания, способствующие разнохарактерной и разноуровневой деятельности обучающихся

Программа М.В. Вербицкой по английскому языку для 5-9 классов, разработанная в соответствии с ФГОС (2010 г.) и Примерной программой по иностранному языку (2010 г.), раскрывает цели и принципы обучения английскому языку на ступени основного общего образования в общеобразовательных организациях, реализованные в УМК серии "Forward", планируемые результаты освоения учебного предмета «Английский язык», содержание учебного предмета и календарно-тематическое планирование на 5 лет с указанием видов учебной деятельности. В программе изложены современные подходы к оценке достижений планируемых результатов, приводится итоговая работа по английскому языку для выпускников основной школы

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии 11 класса является логическим продолжением курса 10 класса, посвящённого общебиологическим вопросам. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации: организменном, клеточном и молекулярном. Учебный материал разделён на два образовательных компонента: обязательный и дополнительный. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.). Авторский коллектив: И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина, П.В. Ижевский

Программа курса «Математика» разработана на основе авторской концепции математического образования в начальной школе, отражает современные требования к уровню обучения, развития и воспитания младших школьников средствами уроков математики

Программа предназначена для организации обучения физической культуре в начальных классах общеобразовательных учреждений по учебникам для 1-2 и 3-4 классов, входящим в систему "Начальная школа XXI века", которая выпускается издательским центром "Вентана-Граф". Программа включает пояснительную записку, содержание курса для начальной школы и примерное тематическое планирование курса по каждому году обучения. Адресована учителям и методистам общеобразовательных учреждений. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Авторский коллектив: Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 7 класс» (авторы: Т.С. Сухова, С.П. Шаталова) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 7 класс» (авторы: Т.С. Сухова, С.П. Шаталова) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе