Папирус Секреты комического. 5 класс. Методические рекомендации

Методическое пособие для учителей включает программу по предмету «Окружающий мир», тематическое планирование, описание структуры и содержания учебно-методического комплекса для 4-го класса «Окружающий мир» («Человек и природа»), методов и приёмов работы, а также методические рекомендации к проведению уроков. Пособие доработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта • Учебники по курсу «Окружающий мир» А.А. Вахрушева и др. «Я и мир вокруг» (1 кл.), «Наша планета Земля» (2 кл.), А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилова и др. «Обитатели Земли» (3 кл., ч. 1), «Моё Отечество» (3 кл., ч. 2), «Человек и природа» (4 кл., ч. 1), «Человек и человечество» (4 кл., ч. 2) соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100»

Методические рекомендации адресованы учителю русского языка, работающему по учебникам под редакцией академиков РАО Г. Г. Граник, В. В. Рубцова • В книге содержатся рабочая программа для 2-го класса, а также сценарии уроков, в которых учтены не только действия учителя, но и возможные ответы учеников. В пособии освещён широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к урокам, представлена методика работы с разнообразным учебным материалом, освоение которого будет способствовать развитию у школьников не только предметных навыков, но и внимания, памяти, мышления

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе. Издание адресовано преподавателям общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев

В пособии содержатся методические рекомендации по использованию рабочей тетради по математике для подготовки к Всероссийской проверочной работе, организации систематического повторения пройденного материала, осознанного обобщения и систематизации освоенных знаний, умений, способов действий. В методическое пособие включены рекомендации по проведению самостоятельных и контрольных работ, организации самоконтроля и работы над ошибками по шести тематическим разделам изучения математики в начальной школе, пробной итоговой работы. К каждой контрольной работе разработаны спецификация, рекомендации по проверке и анализу. Пособие также содержит кодификатор изученных тем, составленный на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования

Данное издание содержит методические рекомендации к авторскому курсу, представленному в тетрадях-тренажерах «Смысловое чтение» М.В. Беденко (1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс). В пособии даны все необходимые вопросы и задания, которые понадобятся для работы над текстами, а также отражены цели обучения смысловому чтению в начальной школе, описаны основные подходы, которые обеспечивают их достижение, указаны УУД, формируемые у младших школьников при работе с текстом. Предназначается учителям начальной школы и родителям

Пособие является частью учебно-методического комплекса "Школа доктора Грамотея". Адресуется учителям, родителям и содержит подробные методические рекомендации, игры и дополнительные упражнения к рабочей тетради "Пиши без ошибок. Русский язык. 4 класс". Они помогут вам в формировании у детей орфографических умений и прочных навыков усвоения изученного материала

Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 10-11-го классов под общей редакцией Г. Ф. Хлебинской. Цель данного пособия - помочь учителю реализовать представленные в учебниках современные подходы к обучению русскому языку, продиктованные Федеральным государственным образовательным стандартом. Книга содержит методические рекомендации по подаче учебного материала, проведению проектно-исследовательской деятельности учащихся, использованию ИКТ в процессе обучения, а также советы по оцениванию учебной деятельности старшеклассников на уроках русского языка

В методических рекомендациях содержится подробный комментарий к "Букварю": его заданиям, предложенным текстам и моделям. В книге описана специфика интегрированных уроков по обучению грамоте, рассказано о том, как организовать на уроке освоение младшими школьниками не только предметных, но и метапредметных компетенций, способов учебной деятельности, в том числе действий контроля и оценки. В методические рекомендации включены технологические карты к каждому уроку. Книга адресована в первую очередь учителям, но будет также интересна студентам педагогических вузов, методистам

Пособие содержит поурочные методические рекомендации, дополнительные упражнения к учебным изданиям «Читай, думай и рассуждай. Литературное чтение. 2 класс». В нем вниманию учителей предлагается методика работы по реализации дифференцированного подхода при работе над текстом: учащиеся с различными уровнями навыка чтения и читательских умений включены в одновременную совместную деятельность на всех этапах работы с информацией. Методика работы направлена на активную позицию обучающихся, повышает интерес к чтению, позволяет развивать индивидуальные навыки учащихся

В пособии изложены вопросы организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Основу пособия составляют методические рекомендации проведения учебных занятий по биологии в соответствии с главами учебника А.И. Никишова “”Биология. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники”” для обучающихся 7 классов. В пособие включены также программа по биологии и тематическое планирование проведения уроков. Пособие также может быть использовано при подготовке учителей и студентов к проведению уроков биологии, на занятиях в системе дополнительного профессионального образования, на курсах повышения квалификации педагогических кадров

Данная книга адресована учителю русского языка, работающему по учебникам под редакцией академиков РАО Г. Г. Граник, В. В. Рубцова. В пособии содержатся рабочая программа для 3-го класса, составленная в соответствии с требованиями ФГОС, ПООП НОО, и поурочные разработки с методическими рекомендациями, освещающими широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к занятиям. Кроме того, в книгу включён дополнительный дидактический материал (задания, диктанты, изложения, тесты). 4-е издание, стереотипное

Пособие содержит описание игр и игровых заданий, разработанных к наборам карточек серии “Play English”, а также методические рекомендации по использованию обучающих игр с карточками на уроках английского языка. Помимо этого в пособии представлена программа факультатива «Игровой английский», составленная на основе предлагаемых игр. Пособие адресовано учителям английского языка начальной школы, родителям и репетиторам