Метод пособ, прог и тем планир к уч Чтен и разв речи 2 кл АООП НОО глух обуч ФГОС НОО ОВЗ

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь к учебнику "Чтение и развитие речи" для общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ

Рабочая тетрадь к учебнику "Чтение и развитие речи" для 1 класса общеобразовательных организаций, реализующих ААОП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ. Часть 2

Рабочая тетрадь к учебнику "Чтение и развитие речи" для 1 класса общеобразовательных организаций, реализующих ААОП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ. Часть 3

Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО глухих обучающихся разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для 2 класса по вариантам обучения 1.2 и 1.3. Каждая примерная рабочая программа содержит пояснительную записку, основное содержание учебного предмета, коррекционного курса, календарно-тематическое планирование, рекомендации по учебно-методическому и материально-техническому обеспечению образовательной деятельности и планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Программы одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол №3/20 от 17.09.2020)

Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов» • Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети) • Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя • Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова

Контроль и самоконтроль - важнейшие компоненты учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит учащихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и умений • Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 1-2 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету "Литературное чтение". Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению знаний на практике. Пособие адресовано учителям для организации промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ • Рабочие программы • Предметная линия учебников • «ПЕРСПЕКТИВА» 1 - 4 классы • Пособие для учителей общеобразовательных учреждений

Учебник для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида • Соответствует современным научным представлениям с учетом образовательной программы (ступени обучения)