Элективный курс Экономика. Организация и бизнес-планирование собственного дела. 10-11 кл

Методическое пособие, входящее в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха", призвано помочь учителю в организации преподавания курса экономики по учебнику Г.Э. Королёвой, Т.В. Бурмистровой (М.: Вентана-Граф, 2013). Пособие содержит программу курса, тематическое планирование, вопросы контроля знаний учащихся, ответы к заданиям практикума и учебника по экономике. Кроме того, в книге раскрываются особенности учебно-методического комплекта по экономике и организации учебного процесса. Рассматриваемые темы сгруппированы в соответствии со структурой стандарта среднего общего образования по экономике на базовом уровне. Для каждой темы курса представлены цели изучения, состав изучаемых экономических понятий, порядок использования материалов учебно-методического комплекта

Предлагаемое пособие предназначено в качестве элективного курса по математике для учащихся 10-11-х классов, интересующихся олимпиадными задачами и принимающих участие в различных математических соревнованиях. Данный элективный курс может быть предложен учащимся, изучающим математику как на профильном, так и на базовом уровне. Отдельные темы можно рассматривать и в 9-м классе. Также данное пособие будет полезно учителям математики, преподавателям вузов

Методическое пособие предназначено для организации курса экологии в 10-11 классах по учебнику «Экология» (Миркин Б.М., М.: Вентана-Граф, 2010). Книга содержит программу по экологии для 10-11 классов, разработанную авторским коллективом под руководством С.В. Суматохина, планирование курса и рекомендации к урокам, позволяющие учителю организовать обучение экологии по предложенной программе. Адресовано учителям общеобразовательных учреждений

Учебное пособие, созданное российскими учёными, впервые знакомит учащихся с происхождением и распространением ислама, содержанием исламских первоисточников - Корана и Сунны, основами исламского вероучения, направлениями и школами ислама, мусульманским правом и т.д. Раскрываются важнейшие понятия и термины, используемые в исламской традиции • В пособии освещается тема ислама в России: проникновение и распространение ислама, история мусульманских народов и государств, вхождение их в состав Российского государства, политика властей по отношению к исламу в разные периоды, влияние ислама на российскую культуру. Показана роль ислама в современном мире, причины появления псевдоисламских экстремистских течений и способы противодействия им • Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций, изучающих элективный курс "Ислам в России"

Программа элективного курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования • В основе программы курса лежит опыт работы с обучающимися, осваивающими школьную программу в форме самообразования. В данной программе на общепедагогическом уровне рассматриваются вопросы теории и практики воспитания культуры самообразования и формирования готовности к личностному самоопределению и саморазвитию

Методические рекомендации составлены на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и предназначены для организации и проведения уроков по курсу "География" в 10-11 классах общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и предназначена для организации и проведения уроков по курсу "География" на базовом уровне в 10-11 классах общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев и колледжей

Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Биология. Общая биология. 10-11 классы. Базовый уровень". Пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, которые включают в себя указания задач урока, планируемых результатов (предметных, метапредметных, личностных), основных понятий урока, деятельности учащихся и методические рекомендации по организации учебного процесса

Методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования и учебником "Право. Базовый и углубленный уровни. 10-11 классы" А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. Оно содержит поурочно-тематическое планирование, рекомендации по организации и проведению уроков, а также разнообразный дополнительный материал (фрагменты правовых документов, дополнительные тексты, текстовые и практические задания, темы проектов и пр.). Содержание пособия поможет учителю организовать учебно-познавательную деятельность учащихся на уроке и во внеурочное время и осуществить контроль знаний

Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекта по курсу "География. Современный мир" для 10-11 классов линии "Полярная звезда".Тренажер содержит задания для практических и самостоятельных работ учащихся, которые охватывают все темы курса. Задания, сгруппированные в рубрики, предусматривают работу с учебником, контурными картами, картами атласа, статистическими материалами, диаграммами и др. Все задания нацелены на более глубокое и прочное усвоение знаний по курсу географии 10-11 классов

Предлагаемое пособие включает разнообразные тестовые задания и вопросы, требующие развернутого ответа, для отработки каждого способа учебных действий на материале школьного курса обществознания 10-11 классов. Материал охватывает все основные содержательные линии курса, и это позволяет осуществить промежуточный и итоговый контроль освоения программы • Пособие ориентировано на использование со всеми основными учебниками по обществознанию, включенными в настоящий момент в Федеральный перечень и используемыми в учебном процессе, поскольку включает в себя универсальные дидактические единицы предмета. Структура тестов данной книги позволяет закрепить курсовые знания, а также сформировать предметные и метапредметные умения, предусмотренные ФГОС • Пособие предназначено учителям обществознания, методистам, а также учащимся основной общеобразовательной школы