Экономика Реформа высшей школы и Болонский процесс в России (частный взгляд методиста) Артамонова Марина

В учебном пособии рассмотрены основы доказывания, изложены основные вопросы собирания, проверки и оценки доказательств, их использования в доказывании обстоятельств совершения преступления и виновности лица, раскрыто понятие предмета доказывания и содержание его элементов, соотношение предмета доказывания с пределами доказывания. Дано понятие доказательств, исследованы их свойства, классификация и значение. Освещены содержание отдельных видов (источников) доказательств и их значимость в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов и формировании доказательственной базы по уголовному делу • Для студентов высших юридических образовательных учреждений, обучающихся по специальности и направлению подготовки «Юриспруденция», а также для аспирантов, преподавателей юридических вузов и практических работников правоохранительных органов

Монография посвящена анализу проблем присоединения России к Всемирной торговой организации (ВТО). Дана краткая характеристика ВТО и ее деятельности; анализируется процессы глобализации в мировой экономике, экономическое положение России и ее регионов, состояние переговорного процесса о присоединении России к ВТО, угрозы экономической безопасности и эффекты, ожидаемые от присоединения России к ВТО. Излагаются методики диагностирования экономической безопасности регионов России с учетом последствий присоединения России к ВТО и влияния этих последствий на экономическую безопасность. Рассматриваются вопросы тарифного и таможенного регулирования в процессе присоединения России к ВТО, пути обеспечения национальной и экономической безопасности. Излагаются комплексные методики диагностирования состояния производственно-отраслевых комплексов и их влияния на экономическую безопасность территорий с учетом присоединения России к ВТО

Рассмотрена важнейшая составляющая современного маркетинга - поведение потребителей на российском финансовом рынке. Особое внимание уделено: рискам и их влиянию на потребность в страховании; оценке страхового бизнеса потребителями; брендам страховых компаний; намерениям потребителей пользоваться страховыми услугами и оценке затрат страхователей; финансовому поведению россиян, а также особенностям поведения на некоторых финансовых рынках. Для студентов и преподавателей экономических вузов, маркетологов, руководителей страховых компаний и предприятий всех форм собственности, специалистов по социально-экономическим проблемам в современной России

Доклад подготовлен на основе Форсайт-исследования будущего высшей школы в России в перспективе до 2030 г. и является первым документом в серии публикаций результатов данного проекта • На основании анализа публикаций российских и мировых «фабрик мысли» были выявлены основные тенденции развития высшей школы в развитых странах и определена особенность ситуации в России. В докладе представлены результаты масштабного Делфи-опроса, в котором участвовали 730 экспертов из 78 университетов и 30 организаций из 38 городов России. На основании Делфи-опроса были определены миссия и функции высшей школы, возможные критические ситуации, перспективные технологии в сфере высшего образования, научных исследований и инновационных разработок, которые будут влиять на развитие высшей школы в ближайшие десятилетия

В учебном пособии представлены теоретический материал и практические рекомендации по изучению истории семьи в высшей школе в аспекте истории Отечества. Рассмотрены проблемы становления и развития генеалогии как отрасли научного знания, анализируются генеалогические источники дореволюционной и современной России, в том числе интернет-источники. Значительное место отведено основам практической генеалогии, необходимым для составления родословных таблиц, поколенных росписей, архива семьи и т.д. Освоение курса «История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы» способствует целостному восприятию микроистории семьи в истории государства • Для студентов высших учебных заведений, преподавателей вузов, а также аспирантов и всех, кто интересуется проблемами изучения истории семьи

В монографии представлен опыт систематизации процесса выбора форм организации обучения в высшей школе Китая в период ее становления (с начала XX века по 1960-е годы). Становление модели высшего образования в Китае в исследуемый хронологический период рассматривается авторами, с одной стороны, как процесс проникновения западной культуры (включая Японию) в Китай, с другой — как процесс взаимообмена достижений китайского и иностранного образования, что является выражением интернационализации высшего образования. Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам

Автономия или контроль? Реформа местной власти в городах России 1991-2001 1990-е годы ознаменовались радикальными реформами местной власти в городах России. Конституция 1993 года провозгласила автономию органов местного самоуправления от органов государственной власти. Десять лет спустя результаты этих реформ оказались весьма противоречивыми. Поиску ответов на вопросы о причинах и следствиях этого процесса, различиях/сходствах и перспективах его протекания в городах и регионах России посвящена коллективная монография российских политологов. Авторы анализируют ход и результаты реформ местной власти на федеральном и региональном уровнях, подробно рассматривая становление местной автономии в четырех городах России: Саратове, Перми, Петрозаводске и Пскове

Монография посвящена психодидактическим проблемам со-временной высшей школы. Предложена оригинальная концепция данной проблемы, позволяющая рассмотреть процесс препода-вания в высшей школе с позиций психологии личностно-профессионального развития. Монография интересна преподава-телям, организаторам высшего образования, студентам и всем, • кто занимается проблемами развития личности профессионала • в процессе его обучения

В монографии представлены результаты исследования, посвященные обоснованию педагогической модели формирования регионально ориентированной коммуникативной компетенции будущих бакалавров туризма в высшей школе. Выделены и внедрены в учебно-воспитательный процесс педагогические условия формирования регионально ориентированной компетенции будущих бакалавров туризма в высшей школе. Для студентов, магистров, аспирантов, ученых, занимающихся проблемой подготовки кадров в высшей школе

В книге исследованы ключевые компоненты сферы высшего образования. Научно обосновано возрастание роли прогностической функции управления в системе высшего образования. Раскрыта значимость социального управления в развитии компенсаторных возможностей социальной сферы и института высшего образования. Выявлены и специфицированы эмерджентные свойства системности социального управления высшей школой. Проведен теоретико-прикладной анализ практики развития социального управления высшим образованием. Осуществлен методологический анализ содержания и границ применения компетентностного подхода в современной системе высшего образования. Профилированы элементы целевого механизма социального управления на уровне образовательной организации высшей школы