Директмедиа Паблишинг Основы теории. Фонетика английского языка. Учебно-методическое пособие Несветайлова Ирина Валентиновна

Учебно-методическое пособие для выполнения курсовых и практических работ: «Основы технологий создания радиоэлектронных систем» предназначено для бакалавров направлений подготовки 03.03.02 — «Физика», 24.03.01 — «Ракетные комплексы и космонавтика», 09.03.02 — «Информационные системы и технологии», изучающих соответственно такие дисциплины как: «Радиофизика и электроника», «Основы технологий создания электронных бортовых систем», «Основы радиотехники» • Учебно-методическое пособие может быть полезным также при изучении целого ряда других дисциплин, связанных с электроникой, энергетикой и связью • В данном пособии помимо методических указаний в сокращенной форме дается теоретический материал достаточный для выполнения практических работ

Учебно-методическое пособие включает теоретический материал, вопросы для проверки знаний, задачи, кейсы, темы рефератов, ситуационные задачи, творческие и тестовые задания по дисциплине • При составлении учебно-методического пособия использовался практико-ориентированный подход в обучении студентов, что нашло отражение в представленных ситуационных заданиях по каждой изучаемой теме • Основной акцент в учебно-методическом пособии сделан на анализе трудовых показателей и их планировании в рамках подготовки студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом

Учебно-методическое пособие «Дифференцированные технологии социально-культурной деятельности» предназначено для средних специальных учебных заведений культуры и искусства • Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 51.02.02 «Социально-культурная деятельность» • Представленное учебное пособие включает конспекты лекций для изучения дисциплины «Социально-культурная деятельность», входящей в МДК 01.01 «Организация социально-культурной деятельности» профессионального модуля ПМ. 01 «Организационно-управленческая деятельность» • В пособии описываются основные методы, формы и средства культурно-досуговой деятельности в работе с различными категориями населения и возрастными группами. В приложении приводятся сценарные планы мероприятий для различных возрастных групп и категорий населения

В учебно-методическом пособии приведены материалы для изучения основ дисциплины «Основы теории полета ракет и космических аппаратов». В каждом разделе кратко приведены теоретические материалы, необходимые для проведения семинарских и самостоятельных занятий. Рассмотрены примеры вычислений, поясняющих подробный ход решения каждой задачи • Пособие предназначено для обучающихся по специальности 24.05.01 «Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов», а также может быть рекомендовано для использования в учебном процессе и других технических специальностей и направлений подготовки

Школа представляет собой жизненно важную среду, а здоровое питание школьников является одним из условий для обеспечения безопасности. Недостаточное внимание к данному вопросу в школе может привести к отрицательным и необратимым последствиям для здоровья и безопасности развития детей. Правильная организация школьного питания является одним из важных условий поддержания здоровья и способности к эффективному обучению школьников. Здоровое питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия для их адаптации к современной жизни. Именно школьный возраст является тем периодом, когда происходит основное развитие ребенка и формируется образ жизни, включая пищевые привычки и предпочтения

Учебно-методическое пособие посвящено отработке практических навыков предпереводческого анализа текста, разработке стратегии перевода и передачи грамматических особенностей английского языка при переводе на русский. Основной целью пособия является формирование у студентов представления о процессе перевода как поэтапной деятельности, а также отработка умения просчитывать оптимальный алгоритм перевода конкретного текста, основываясь на анализе языковых средств оформления данного текста. Кроме того, в пособии уделяется внимание ошибкам, которые начинающие переводчики делают при переводе с английского языка на русский, и способам их избежать. Рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы студентам, обучающимся по направлению "Лингвистика", изучающим проблемы теории и практики перевода

Пособие направлено на формирование у слушателей базовых компетенций и навыков владения и распознавания англоязычной речи. Оно состоит из четырех частей: история, лексикология, стилистика и теоретическая фонетика английского языка. Текст излагается как на русском, так и на английском языке, что способствует более глубокому и детальному пониманию слушателями изучаемого материала. В конце каждой части приводятся задания для самостоятельной работы и упражнения для проверки понимания изученного материала. Для слушателей дополнительной образовательной программы переподготовки дипломированных специалистов, изучающих английский язык. 3-е издание, стереотипное

В учебно-методическом пособии представлен материал для отработки навыков эффективной устной и письменной коммуникации в современной бизнес-среде. Представлены шаблоны устных и письменных высказываний по широкому кругу тематик, предложены разноплановые задания для их отработки, даны методические рекомендации. Для дополнительной проработки понятийного аппарата приведен глоссарий и список основных сокращений, используемых в деловом общении. Материал в полной мере отвечает требованиям современной реальности и позволяет развить актуальные навыки, необходимые специалистам в различных областях профессиональной деятельности • Для студентов, изучающих дисциплины "Межкультурная коммуникация на иностранном языке", "Иностранный язык международного общения", "Иностранный язык делового общения", "Иностранный язык (западный)"

Пособие рассчитано на аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу. Состоит из двух частей, включающих обучающую программу, упражнения и тексты (ч. I), а также тесты для контроля лексико-грамматических навыков и умений (ч. II). Все грамматические темы проработаны в упражнениях. Наряду с грамматическими упражнениями, представлены интересные тексты, которые отлично иллюстрируют изучаемую грамматику и активную лексику уроков. Эта лексика дана в перечнях к каждому уроку. Для студентов неязыковых факультетов вузов. 5-е издание, стереотипное

Цель пособия — развитие у обучающихся навыков устной и письменной английской речи в повседневной жизни и в сфере их будущей профессиональной деятельности • Предназначено для студентов I курса механико-технологического факультета

Вопросы и ответы к ним, представленные в настоящем пособии, содержат краткое описание тем учебных дисциплин "Таможенное право", "Таможенные правила Евразийского экономического союза" (ЕАЭС), "Таможенный менеджмент", изучаемых студентами (слушателями) бакалавриата и магистратуры Всероссийской академии внешней торговли Минэкономразвития России. Смешанный стиль учебно-практического пособия включает комментарии действующих таможенных правил, установленных единым таможенным регулированием ЕАЭС и законодательством России • Материал основан на применяемых в России международных актах, праве ЕАЭС, законодательстве Российской Федерации в области внешнеторгового и таможенного регулирования. Предлагаемые вопросы соотнесены с практикой применения основных и вспомогательных институтов таможенного права на территории нашей страны

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 4 курса медико-профилактического факультета по дисциплине "Радиационная гигиена" • В пособии изложены теоретические и методические материалы по радиационной гигиене. Рассмотрены вопросы обеспечения радиационной безопасности пациентов и обеспечения государственного радиационно-эпидемиологического надзора в области радиационной гигиены. Приводятся ситуационные задачи, тестовые задания, помогающие студентам овладеть практическими навыками, необходимыми для работы специалистов в области радиационной гигиены • Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины "Гигиеническое воспитание и обучение", разработано с учетом требований ФГОС ВО (3++) по специальности 32.05.01 "медико-профилактическое дело" (уровень специальности), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 552 от 15