Директмедиа Паблишинг Дифференцированные технологии социально-культурной деятельности. Учебно-методическое пособие Гриценко Наталья Александровна

Учебное пособие содержит курс по выбору «Веб-технологии в профессиональной деятельности учителя» для учащихся педагогических колледжей по специальностям 44.02.02; 44.02.03;44.02.04; 44.02.05; 44.02.06, а также для студентов бакалавриата и магистратуры • В курсе освещены вопросы создания и разработки онлайн образовательных инструментов, необходимых в профессиональной деятельности современного учителя

Учебно-методическое пособие для выполнения курсовых и практических работ: «Основы технологий создания радиоэлектронных систем» предназначено для бакалавров направлений подготовки 03.03.02 — «Физика», 24.03.01 — «Ракетные комплексы и космонавтика», 09.03.02 — «Информационные системы и технологии», изучающих соответственно такие дисциплины как: «Радиофизика и электроника», «Основы технологий создания электронных бортовых систем», «Основы радиотехники» • Учебно-методическое пособие может быть полезным также при изучении целого ряда других дисциплин, связанных с электроникой, энергетикой и связью • В данном пособии помимо методических указаний в сокращенной форме дается теоретический материал достаточный для выполнения практических работ

В пособии раскрываются теоретические основы внедрения инноваций в технологический процесс социально-культурной деятельности, уделено внимание инновационной направленности подготовки будущих специалистов социально-культурной сферы. Рассматривается содержание понятия «дискуссионные технологии социально-культурной деятельности», дается подробное описание форм дискуссионных технологий, их классификация и структура • Пособие адресовано обучающимся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Методика и организация социально-культурной деятельности. Преподавание специальных дисциплин», профиль «Проектирование социально-культурной деятельности. Преподавание специальных дисциплин», а также заинтересованным практическим работникам, занимающихся реализацией дискуссионных технологий в учреждениях культуры и образовательных учреждениях

В пособии раскрываются теоретические основы внедрения инноваций в технологический процесс социально-культурной деятельности, уделено внимание инновационной направленности подготовки будущих специалистов социально-культурной сферы. Рассматривается содержание понятия «дискуссионные технологии социально-культурной деятельности», дается подробное описание форм дискуссионных технологий, их классификация и структура • Пособие адресовано педагогам и студентам средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Социально-культурная деятельность»

Рекомендовано редакционно-издательским советом ФГБОУ ВО "Орловский государственный институт культуры" в качестве учебного пособия для студентов-магистров направления "Социально-культурная деятельность". Настоящее учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины магистратуры "Понятийно-терминологическая система социально-культурной деятельности". В нем рассмотрены общие вопросы, касающиеся использования лингвистической терминологии в общенаучном контексте, истории и методологии понятийно-терминологической системы социально-культурной деятельности. Учебное пособие отражает современное состояние терминологической системы социально-культурной деятельности на примере научного дискурса. Пособие ориентировано на самостоятельную и под руководством преподавателя подготовку по курсу магистрантов направления 51

Учебное пособие предназначено для студентов первого и второго курса вузов специальности 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», третьего курса колледжей на базе полного общего образования или четвертого курса колледжей на базе основного среднего образования специальности 42.02.01 «Реклама». Пособие направлено на выполнение стандартов ФГОС ВПО и СПО четвертого поколения, формирование и совершенствование общекультурных компетенций, а также языковой и коммуникативной компетенции на уровне, позволяющем использовать английский язык в профессиональной деятельности. Практическая отработка материала обеспечена коммуникативными упражнениями пособия. Текст печатается в авторской редакции

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса по истории отечественного государства и права для учащихся среднего профессионального образования по специальностям 40.02.01, 40.02.02 и студентов высших учебных заведений специальности 40.03.01 Юриспруденция • Включает в свое содержание тематический материал по истории отечественного государства и права, контрольные вопросы и тестовые задания по темам. Учебное пособие разработано на базе электронного учебно-методического комплекса по дисциплине "История отечественного государства и права" • Пособие нацелено на формирование у студентов целостного представления о тысячелетней истории возникновения, становления и развития российской государственности и ее правовой системы. Структура и способ изложение материала пособия позволят учащимся оптимизировать изучения курса в целом, его составляющих, а также познакомиться с каждой темой в отдельности

Учебно-методическое пособие включает теоретический материал, вопросы для проверки знаний, задачи, кейсы, темы рефератов, ситуационные задачи, творческие и тестовые задания по дисциплине • При составлении учебно-методического пособия использовался практико-ориентированный подход в обучении студентов, что нашло отражение в представленных ситуационных заданиях по каждой изучаемой теме • Основной акцент в учебно-методическом пособии сделан на анализе трудовых показателей и их планировании в рамках подготовки студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом

Учебное пособие включает в себя теоретическую часть, в которой даны общие сведения о коллоидных системах. Рассмотрены поверхностные явления, дисперсные системы и их основные свойства. Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим и лабораторным занятиям, промежуточному, итоговому контролю и выполнению домашних заданий и контрольных работ. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 18.03.02, 18.03.01, 18.03.02, 19.03.02 и по программам подготовки специалистов среднего звена технологического профиля

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО и предназначается для студентов языковых и экономических специальностей языковых и неязыковых вузов • Цель пособия - обучение навыкам устной и письменной английской речи в строительной сфере. Учебное пособие составлено по целевому и тематическому принципу и включает аутентичные профессионально-ориентированные тексты, позволяющие ознакомить слушателей с особенностями профессионального общения в рамках профессиональных тем. Справочная часть пособия содержит терминологические глоссарии, перечни сокращений, принятых в деловой корреспонденции в строительной сфере, образцы действующих нормативных документов и фразеологических словарей, помогающих ориентироваться в вопросах составления договоров, ведения деловой переписки и устного общения в строительной отрасли

Учебно-методическое пособие включает теоретическую и практическую части • В теоретической части дается сопоставление лексической, фонетической и морфологической систем древнерусского и современного русского языка • Практическая часть представляет собой разработку семинарских занятий, включающую определение целей занятий, контрольные вопросы, упражнения на закрепление изученного материала, задания по анализу языкового материала школьных учебников, список рекомендуемой литературы. Показаны возможности использования историко-лингвистических сведений на уроках русского языка и литературы, в том числе в начальных классах, работающих по альтернативным учебным программам • Для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей

Учебно-методическое пособие «Основы теории: Фонетика английского языка» предназначено для учащихся среднего профессионального образования и студентов очной и заочной форм обучения факультетов иностранных языков высшего образования. Учебно-методическое пособие содержит материал, способствующий расширению и закреплению теоретических и практических знаний фонетики современного английского языка • Печатается в авторской редакции