Бережная. Физкультурно-Массовые и Спортивно-Оздоровительные Мероприятия В Школе (Методика

В пособии рассматриваются роль и значение, требования, содержание и методика организации спортивно-оздоровительных мероприятий в общеобразовательных организациях, оформление и проведение физкультурно-спортивных праздников, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС. Предложены сценарии обще- школьных дней здоровья, спортивно-интеллектуальных зимних и летних праздников, игр, соревнований ГТО для проведения с обучающимися 1-11 классов. Предназначено учителям физической культуры, руководителям МО общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических учебных заведений профильной подготовки "Физическая культура»

В пособии рассматриваются роль и значение, требования, содержание и методика организации спортивно-оздоровительных мероприятий в общеобразовательных организациях, оформление и проведение физкультурно-спортивных праздников, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС. Предложены сценарии общешкольных дней здоровья, спортивно-интеллектуальных зимних и летних праздников, игр, соревнований ГТО для проведения с обучающимися 1-11 классов • Предназначено учителям физической культуры, руководителям МО общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических учебных заведений профильной подготовки "Физическая культура"

В пособии раскрывается опыт по созданию предметно-двигательной среды, использованию современных здоровьесберегающих технологий, тренажеров и нестандартного оборудования в работе со старшими дошкольниками. Представлены нетрадиционные формы работы по оздоровлению детей (занятия и упражнения, спортивно-досуговые мероприятия), направленные на развитие гибкости, ловкости, выносливости, совершенствование координации движений, привитие здорового образа жизни. Пособие предназначено воспитателям и инструкторам по физической культуре дошкольных образовательных организаций для формирования комплекса мер по физкультурно-оздоровительной работе, соответствующей требованиям ФГОС ДО и отражающей содержание, цели и задачи образовательной области "Физическое развитие

Приводится Порядок оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий, утвержденный приказом Минздравсоцразвития России от 09.08.2010 г. № 613н. Для специалистов, работников врачебно-физкультурных диспансеров (центров лечебной физкультуры и спортивной медицины), организаторов физкультурных и спортивных мероприятий

Электронное пособие "Олимпийские старты. 1-11 классы. Спортивно-оздоровительная деятельность" серии "ФГОС. Внеурочная деятельность" предназначено заместителям директора по УВР, учителям, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования • В компакт-диске предложен опыт по организации воспитания и образования школьников, основанный на взаимосвязи близких по содержанию и структуре форм внеурочной деятельности при использовании тематических мероприятий в рамках знаменательного спортивного события - Олимпийских игр, направленный на привлечение учащихся всех возрастных категорий к познанию истории олимпийского и паралимпийского движений, формирование активистской культуры физического развития и здоровья • Реализация представленной модели позволит педагогам продуктивно организовать спортивно-оздоровительное, познавательное, игровое, досуговое направления деятельности школьников в соответствии с ФГОС

В учебнике в соответствие с программой курса освещаются в систематизированном виде основы спортивно-оздоровительного туризма. Пособие предназначено для студентов физкультурных вузов, программы которых предусматривают изучение туризма как самостоятельной учебной дисциплины • Формат: 170х240 мм • Количество страниц: 364 • Год выпуска: 2004 • Твёрдый переплёт

В пособии предложен опыт организации воспитания школьников, основанный на взаимосвязи близких по содержанию и структуре форм внеурочной деятельности при использовании тематических мероприятий в рамках знаменательного спортивного события - Олимпийских игр, направленный на привлечение учащихся всех возрастных категорий к познанию истории олимпийского и паралимпийского движения, формирование активистской культуры физического развития и здоровья • Реализация представленной модели позволит педагогам продуктивно организовать спортивно-оздоровительное, познавательное, игровое направления деятельности школьников в соответствии с ФГОС. Содержание эстафет, соревнований, конкурсов, праздников обеспечит эффективное достижение воспитательных результатов • Предназначено заместителям директора по УВР, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования

В учебном пособии представлена история развития отечественного спортивно-оздоровительного туризма, рассмотрены вопросы организации и проведения походов, слетов, соревнований. Большое внимание уделено обеспечению безопасности туристских мероприятий, технической подготовке туристов-спортсменов. Автор, имеющий большой опыт работы с обучающимися, известен в профессиональной туристской среде как педагог-практик, ученый и организатор, внесший значительный вклад в развитие туризма в России • Пособие адресовано студентам средних и высших учебных заведений, получающим профессиональную подготовку для работы в сфере туризма, педагогам образовательных организаций, сотрудникам туристских фирм, общественному активу

В пособии представлен необходимый комплект материалов по организации спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности, составленный в соответствии с ФГОС начального и основного общего образования, предусматривающим создание в образовательной организации конструктивного пространства для формирования у школьников активной культуры здоровья и реализации их физического потенциала. Предложены рабочие программы секций: баскетбол, волейбол, настольный теннис - и рекомендации для проведения занятий с различными возрастными группами обучающихся • Предназначено учителям физической культуры, организаторам внеурочной • деятельности, тренерам секций системы дополнительного образования детей и подростков; рекомендовано заместителям директора общеобразовательных организаций

Сборник содержит развивающие задания для третьеклассников по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности в третьем классе • Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей третьеклассников и должны • способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий • Пособие адресовано ученикам третьих классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям

Проектная деятельность как одно из направлений учебной работы в школе призвана решать задачи, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом. Привлечение учащихся к проектной деятельности формирует коммуникативные и исследовательские навыки, умение определять проблемы и находить пути их решения, а также повышает интерес к учёбе • В пособии содержатся программы «Юный следопыт» (внеурочная деятельность в начальной школе), «Хочу всё знать» (дополнительное образование в основной школе), «Индивидуальный проект» (для 10–11-х классов), методические рекомендации по организации работы над проектами по обществознанию, истории и праву в 5–11-х классах • Авторы раскрывают особенности технологии проектно-исследовательской деятельности, характеризуют её результаты, представляют разработки учебных проектов, предлагают темы возможных проектных работ