Яуза Средний бомбардировщик «Хейнкель» He.111. «Рабочая пчела» Люфтваффе Котельников Владимир Ростиславович

"Звездным часом" истребителя Hawker Hurricane стала легендарная Битва за Британию, в ходе которой "Харрикейны" сбили вдвое больше самолетов Люфтваффе, чем новейшие "Спитфайры". Однако в отечественной литературе за "Ураганом" (так переводится его название) прочно закрепился ярлык "второсортного". Знаменитая фраза Сталина "А "Харрикейны"-то ихние - дрянь!" поставила на нем несмываемое клеймо. При этом сами англичане строили "Харрикейны" почти всю войну (всего более 14,5 тысяч машин) и воевали на них по всему миру, а наши специалисты признавали превосходство "англичанина" над И-16. "Харрикейн" был полностью радиофицирован, на редкость живуч и гораздо проще "Ишака" в управлении, что было важно для молодых пилотов, которых выпускали по ускоренной программе летные школы

Для англичан этот истребитель фирмы Supermarine — такой же символ Победы, как для нас танк Т-34. Настоящий «звездный час» «Спитфайра» настал во время Битвы за Британию, когда решалась судьба страны • Ожесточенное воздушное сражение продолжалось с июля до конца октября 1940 года — горели города, Royal Air Force теряли больше самолетов, чем собирали работающие в несколько смен заводы, премьер Черчилль даже спал в бункере штаба Истребительного командования. Обе стороны несли ужасающие потери, но немцы сломались первыми. Блицкриг Люфтваффе провалился. И главная заслуга в этом — истребителей, лучшим из которых был именно Spitfire. В рядах Королевских ВВС на нем летали поляки, чехи, голландцы, бельгийцы, норвежцы, греки и русские эмигранты, а сама машина воевала на всех фронтах Второй мировой

Сверхзвуковой дальний бомбардировщик Ту-22М именуют "Евростратегом" - ведь он позволяет с территории РФ атаковать любые цели в Европе, на Евроазиатском континенте и даже в Северной Африке. Эта машина составляет основу нашей Дальней авиации, и замены ей в ближайшее десятилетие не предвидится. Ту-22М был одним из самых секретных авиапроектов СССР и предназначался для борьбы с авианосными ударными группами вместо устаревавшего Ту-22К, у которого обнаружился внушительный "букет" недостатков (сложность пилотирования, плохой обзор из кабины летчика, большая посадочная скорость, взаимовлияние двигателей, расположенных впритык дуг к другу). Несмотря на схожее название Ту-22М, это абсолютно другая машина, которую даже издали сложно спутать с обычным "двадцать вторым"

Книга ведущего историка авиации — это подробный рассказ об одном из лучших истребителей Великой Отечественной войны, о создании, конструкции, модификациях и боевом применении Bell Р-39 «Аэрокобра» на всех фронтах Второй мировой, от Тихого океана и Северной Африки до Заполярья, но прежде всего — на Советско-германском фронте • Этот американский истребитель, отличавшийся необычной для того времени конструкцией (двигатель на Bell P-39 располагался за кабиной пилота), стал одним из символов нашей Победы. Половина всех выпущенных «Аэрокобр» (почти 4600 самолетов) были поставлены в СССР по ленд-лизу, что спасло фирму «Белл» от финансового краха • На заокеанских машинах летали трое из пяти лучших асов ВВС Красной Армии — трижды Герой Советского Союза Александр Покрышкин, дважды Герои Григорий Речкалов и Николай Гулаев

В книге рассматривается многообразная деятельность русского мыслителя, литературного, театрального и балетного критика, искусствоведа Акима Львовича Волынского (1863—1926), его сложная эволюция, в ходе которой он от аналитического углубления в наследие Б. Спинозы и И. Канта пришел к своему «критическому идеализму» и с этой позиции обратился к исследованию русской литературы и критики XIX — начала XX в. Значительнейшими результатами такой работы стали его книги «Ф. М. Достоевский», «Н. С. Лесков», «Русские критики». Более трехсот его статей о балете и «Книга ликований» составляют своеобразную «философию танца» в эпоху расцвета русского балета первой четверти XX в. Как искусствовед он создал фундаментальные труды о Леонардо да Винчи и Рембрандте

Несколько десятилетий после Второй мировой войны американская армия в вопросе артподдержки на поле боя в первую очередь полагалась на орудия и минометы. Однако возросшая мощь Советской Армии и появление на ее вооружении реактивных систем залпового огня нового поколения, знаменитых «Градов» и «Ураганов», потребовали от Сухопутных войск США резко повысить огневую мощь полевой артиллерии. В итоге в начале 1980-х годов на вооружение американцев и ряда их союзников была принята самоходная РСЗО типа M270 MLRS. Само ее название — «Multiple Launch Rocket System», что переводится как «Реактивная система залпового огня» — стало нарицательным: сегодня за рубежом так принято обозначать все системы оружия этого класса. В первую очередь М270 MLRS, обладающая высоким потенциалом для поражения широкого спектра целей, предназначалась для войны в Европе, в ходе которой должна была усилить огневую мощь неядерной артиллерии НАТО и сокрушить советскую танковую армаду («солдатская система» – так часто именовали эту РСЗО ее создатели)

Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК "Английский язык" для 6 класса общеобразовательных организаций и предназначена для активизации и закрепления учебного лексикограмматического материала. Её содержание разбито на циклы, каждый из которых соотносится с соответствующим циклом основного учебного пособия • Рабочая тетрадь может использоваться учащимися как на уроке, так и для самостоятельных занятий дома • Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования • Аудиоприложение можно скачать на сайте издательства

Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК "Английский язык" для 5 класса общеобразовательных организаций и предназначена для активизации и закрепления лексико-грамматического материала. Её содержание разбито на циклы, каждый из которых соотносится с соответствующим циклом основного учебного пособия • Рабочая тетрадь может использоваться учащимися как на уроке, так и для самостоятельных занятий дома • Содержание рабочей тетради соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования • Аудиоприложение доступно на сайте издательства Просвещения • 13-е издание, переработанное

Рабочая тетрадь для 8 класса входит в состав УМК "Роза ветров" • Вопросы и задания рабочей тетради дополняют дидактический материал учебника по темам "Природные условия и ресурсы России: внутренние воды и моря, почвы, растительный и животный мир. Природно-хозяйственные зоны. Население". Они ориентированы на проверку знаний обязательного минимума содержания курса и на поиск информации, в том числе статистической, с последующей её интерпретацией. Работа с контурными картами направлена на развитие картографической грамотности. Развитие навыков исследовательской и творческой деятельности обеспечивает рубрика "Школа географа-исследователя", а решение задач, касающихся родного края, помогает учащимся применять свои знания и умения в повседневной жизни

Рабочая тетрадь содержит задания разного уровня сложности, направленные на работу с учебником, атласом и другими источниками географической информации. Это способствует закреплению основных географических понятий, усвоению фактов, причинно-следственных связей и закономерностей курса "География России. Природа. Население". Рабочая тетрадь позволяет учителю организовать практическую и творческую деятельность учащихся, эффективно осуществлять контроль знаний • Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Рабочая тетрадь входит в состав УМК Английский язык. Кузовлев В.П. 4 класс • Задания соответствуют темам учебника и способствуют повторению, закреплению и более глубокому усвоению лексико-грамматического материала. Развивают коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме в ситуациях общения. Иллюстрации и интересные задания мотивируют учащихся к обучению • Пособие предназначено для работы учащихся в классе и дома с помощью учителя и родителей • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

Рабочая тетрадь входит в состав УМК Английский язык. 5 класс (4 год обучения). Кузовлев В.П • Задания соответствуют темам учебника и способствуют повторению, закреплению и более глубокому усвоению лексико-грамматического материала. Развивают коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме в ситуациях общения. Иллюстрации и интересные задания мотивируют учащихся к обучению • Пособие предназначено для работы учащихся в классе и дома • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту