Выснова Читаем играя. Пособие для педагогов учреждений дошкольного образования Пилат Инна Ивановна, Кныш Вера Анатольевна

Учебно-методическое пособие включено в УМК "Мои первые уроки". Издание содержит конспекты занятий, которые решают задачи образовательной области "Элементарные математические представления" учебной программы дошкольного образования в старшей группе (от 5 до 7 лет) • Предназначено для педагогических работников учреждений дошкольного образования

Пособие направлено на формирование у ребенка дошкольного возраста представлений о последовательности чисел в числовом ряду, графическом образе цифр, счете в пределах 10-ти, а также на формирование у ребенка графических умений • Рекомендуются педагогам для использования вне образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования, родителям для занятий с детьми дома

Пособие посвящено формированию пространственных представлений ребенка дошкольного возраста 4-6 лет. Представлены игровые задания на понимание пространственных понятий "верх-низ", "лево-право", "на", "над" и др., используются графические упражнения, что способствует развитию мелкой моторики и подготовке руки к письму • Адресуется воспитателям и учителям дефектологам в ходе индивидуальных и групповых занятий с детьми, а также родителям для совершенствования речевых умений ребенка в домашних условиях

Пособие посвящено развитию межполушарных связей в головном мозге, использованию нейропсихологических упражнений в развитии интеллектуальных способностей и подготовке к школе детей-дошкольников. Содержит графические упражнения на выполнение заданий одновременно двумя руками • зеркальное рисование линий различных конфигураций • симметричное дорисовывание объектов или их элементов • зеркальное повторение узора с регуляцией нажима руки • перекрёстное рисование линий и др. Представленные в пособии нейропсихологические графические упражнения помогут будущему школьнику развить межполушарные связи, активизировать интеллектуальный потенциал, сформировать зрительно-моторную координацию, графомоторные навыки, умение управлять напряжением кисти руки, ориентироваться в пространстве

Пособие для педагогов "Уроки рисования для школьников" содержит систему работы по эстетическому развитию детей 6-7 лет посредством нетрадиционных техник рисования. Конспекты занятий разделены на блоки: "Печать листьями". "Оттиск пробкой", "Монотипия". "Рисование свечой", "Сграффито". Разработанная система мониторинга поможет отследить уровень эстетического развития детей • Книга адресована воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования, а также родителям, занимающимся художественно-эстетическим воспитанием детей самостоятельно

Пособие для педагогов «Уроки рисования для школьников» содержит систему работы по эстетическому развитию детей 6-7 лет посредством нетрадиционных техник рисования. Конспекты занятий разделены на блоки: «Печать листьями», «Оттиск пробкой», «Монотипия», «Рисование свечой», «Сграффито». Разработанная система мониторинга поможет отследить уровень эстетического развития детей • Книга адресована воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования, а также родителям, занимающимся художественно-эстетическим воспитанием детей самостоятельно

Пособие содержит конспекты физкультурных занятий как форму организации двигательной активности дошкольников всех возрастных групп в учреждениях дошкольного образования. Материал издания представляет собой сезонный цикл сюжетно-игровых занятий, проводимых в форме путешествий, прогулок, досуга, развлечений, походов и спортивных праздников • Адресуется руководителям физического воспитания учреждений дошкольного образования, воспитателям, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов • Составитель: Евтухович Ю. В

В пособии раскрыты основополагающие принципы планирования и реализации системы самоконтроля в учреждениях дошкольного образования, представлены рекомендации по организации разных видов самоконтроля, предложен практический инструментарий для его проведения • Адресуется заведующим и заместителям заведующих по основной деятельности учреждений дошкольного образования, специалистам методических кабинетов и институтов развития образования

Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста (наглядное пособие) • Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей

Пособие содержит формы учетной и планирующей документации, отражающей работу воспитателя дошкольного образования, который осуществляет персональное сопровождение воспитанников с аутистическими нарушениями. Материал поможет педагогам организовать собственную деятельность, составить индивидуальный маршрут сопровождения, выбрать нужное направление в работе с воспитанниками данной категории • Адресуется воспитателям дошкольного образования, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, законным представителям воспитанников • 2-е издание

Пособие разработано на основе современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в психолого-педагогической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио педагогов-психологов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, а также включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта педагогов-психологов. Предназначено педагогам-психологам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам, полезно для подготовки бакалавров и магистров, а также работникам дошкольного образования

Пособие разработано на основе современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в психолого-педагогической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио педагогов-психологов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, а также включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта педагогов-психологов • Предназначено педагогам-психологам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам, полезно для подготовки бакалавров и магистров, а также работникам дошкольного образования