Учитель Журнал регистрации инструктажа обучающихся, воспитанников по технике безопасности на занятиях по предметам (в том числе на занятиях физкультурой и спортом)

Формат - А4, обложка - офсет 120 грамм, цветная, блок - бумага газетная, 32 страницы

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка мелованный картон • Количество страниц: 96 • Переплёт: мягкий, скрепка

Журнал учета внеурочной деятельности обучающихся 5-11 классов в ОО • Размер: 285x197x2 мм • Количество листов: 24 • Переплёт: мягкий • Крепление: скрепка • Блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2 • Обложка: бумага офсетная, плотностью 160 г/м2 • Припрессовка глянцевой пленкой

Журнал периодических осмотров стеллажей • Материалы • блок - бумага офсетная, пл. 60.00 • обложка - бумага офсетная, пл. 160.00

Размер: 197x285x1 мм • Обложка: припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Скрепление: скрепка • Блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка: офсет, плотностью 160 г/м2 • Количество страниц: 64

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка: мелованный картон, плотностью 215 г/м2 • Количество страниц: 64 • Переплет: мягкий, скрепка

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка: офсет, плотностью 160 г/м2 • Количество страниц: 48 • Переплет: мягкий, скрепка

В пособии представлен читательский дневник для обучающихся 7-9 классов, в котором предложена работа с художественными произведениями, соответствующими программе по литературе. Предложенные материалы окажутся равно необходимыми и учителю, и ученику: педагог с их помощью сможет содержательно и творчески подготовиться к урокам по предмету, заинтересовать обучающихся и сформировать у них предметные, личностные и метапредметные универсальные учебные действия; школьникам легко будет готовиться к урокам по прочитанным произведениям с их анализом, заполненными строками о героях и их характеристиках, вспомнить и воспроизвести значимые фрагменты литературных произведений, составить свой отзыв (сочинение) о прочитанном. Предназначено учащимся для программного и внеклассного чтения, родителям для организации контроля и совершенствования читательских умений детей, учителям-филологам, руководителям методических объединений для урочной и внеурочной работы

Читательский дневник по литературе для 7-8 классов содержит отзывы, краткие содержания произведений по учебникам Г.С. Меркина, список книг для самостоятельного чтения. Материалы пособия способствуют формированию у школьников ключевых читательских компетентностей: самостоятельного выбора книг, высказывания оценочных суждений о прочитанном художественном произведении, позитивного отношения к процессу познания через чтение, стремления поделиться с другими радостью от общения с книгой. Читательская компетентность и умение работать с текстами разных типов - необходимые условия для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по обязательным предметам и предметам по выбору. Адресовано учителям и обучающимся по образовательным программам основного общего образования, а также родителям учеников • Размер: 165x215x4 мм

Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника. С его помощью ты сможешь лучше запомнить и понять произведение, научишься делать выводы из прочитанного, разовьёшь творческие способности, культуру чтения, научишься самостоятельности. А главное, откроешь для себя иной, интересный мир - мир книги. Ориентировано на работу по литературному чтению с УМК "Начальная школа XXI века" • Материалы: на блок - бумага офсетная, пл. 65.00; на обложку - бумага мелованная, пл. 200.00

Размер: 140x195x4 мм • Обложка: офсетный лак • Переплёт: мягкий • Скрепление: скрепка • Блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2 • Дневник обучающегося начальной школы (2-4 классы) представляет собой персональный дневник с заданиями и наглядностью. Он содержит элементы традиционного дневника школьника, а также материалы, которые помогут ученику на протяжении всей начальной школы оценивать свои достижения как в отношениях с одноклассниками, так и в учебе. Оценка учебных достижений основана на требованиях стандартов второго поколения