Учитель Журнал индивидуально-подгрупповой работы логопеда, А4

Журнал учета внеурочной деятельности обучающихся 5-11 классов в ОО • Размер: 285x197x2 мм • Количество листов: 24 • Переплёт: мягкий • Крепление: скрепка • Блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2 • Обложка: бумага офсетная, плотностью 160 г/м2 • Припрессовка глянцевой пленкой

Журнал периодических осмотров стеллажей • Материалы • блок - бумага офсетная, пл. 60.00 • обложка - бумага офсетная, пл. 160.00

Формат - А4, обложка - офсет 120 грамм, цветная, блок - офсетная бумага. 32 страницы

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка: офсет, плотностью 160 г/м2 • Количество страниц: 64

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка: мелованный картон, плотностью 215 г/м2 • Количество страниц: 64 • Переплет: мягкий, скрепка

Формат: А4 • Блок: бумага писчая • Обложка мелованный картон • Количество страниц: 96 • Переплёт: мягкий, скрепка

Размер: 197x285x1 мм • Обложка: припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Скрепление: скрепка • Блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2

Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемо-го портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка • Пособие направлено на формирование у второклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности • Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми

Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка • Пособие направлено на формирование у четвероклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности • Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми

Пол ребенка: для девочек • Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь.Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

В пособии представлен читательский дневник для обучающихся 7-9 классов, в котором предложена работа с художественными произведениями, соответствующими программе по литературе. Предложенные материалы окажутся равно необходимыми и учителю, и ученику: педагог с их помощью сможет содержательно и творчески подготовиться к урокам по предмету, заинтересовать обучающихся и сформировать у них предметные, личностные и метапредметные универсальные учебные действия; школьникам легко будет готовиться к урокам по прочитанным произведениям с их анализом, заполненными строками о героях и их характеристиках, вспомнить и воспроизвести значимые фрагменты литературных произведений, составить свой отзыв (сочинение) о прочитанном. Предназначено учащимся для программного и внеклассного чтения, родителям для организации контроля и совершенствования читательских умений детей, учителям-филологам, руководителям методических объединений для урочной и внеурочной работы

Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника. С его поддержкой ты сможешь лучше запомнить и понять произведение, научишься делать выводы из прочитанного, разовьёшь творческие способности, культуру чтения, научишься самостоятельности. А главное - откроешь для себя интересный мир - мир книги. Читательский дневник является дополнением при изучении литературных произведений в начальной школе, в нем предложены схемы для анализа произведений и образцы выполнения работ, что очень важно для обучения написанию сочинений, выполнения ВПР, образовательных результатов и требований ФГОС. Издание предназначено учащимся, учителям начальной школы, рекомендовано родителям