Учитель Читательский дневник. 2 класс. Примеры анализа. Литературоведческий словарик

Читательский дневник (3-4 классы) • Размер: 165x215x4 мм • Обложка: припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Скрепление: скрепка • Блок: бумага офсетная, плотностью 65 г/м2

В пособии представлен читательский дневник для обучающихся 7-9 классов, в котором предложена работа с художественными произведениями, соответствующими программе по литературе. Предложенные материалы окажутся равно необходимыми и учителю, и ученику: педагог с их помощью сможет содержательно и творчески подготовиться к урокам по предмету, заинтересовать обучающихся и сформировать у них предметные, личностные и метапредметные универсальные учебные действия; школьникам легко будет готовиться к урокам по прочитанным произведениям с их анализом, заполненными строками о героях и их характеристиках, вспомнить и воспроизвести значимые фрагменты литературных произведений, составить свой отзыв (сочинение) о прочитанном. Предназначено учащимся для программного и внеклассного чтения, родителям для организации контроля и совершенствования читательских умений детей, учителям-филологам, руководителям методических объединений для урочной и внеурочной работы

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее ге-роями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее ге-роями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь • Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Книги открывают тысячу новых миров, заставляют окунуться в иные времена, знакомят с новыми людьми, оставляют впечатления на долгие годы. Чтобы не забыть свои эмоции и мысли после прочтения очередного произведения, заполняй читательский дневник. Каждая его страница сохранит твои яркие ощущения, образы главных героев, их мысли, расскажет об авторе, создавшем книгу. Ведение дневника разовьет творческие способности, повысит качество чтения, научит самостоятельности и повысит интерес к чтению, улучшит успеваемость • Материалы: на блок - бумага офсетная, пл. 65.00; на обложку - бумага мелованная, пл. 200.00

Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника. С его помощью ты сможешь лучше запомнить и понять произведение, научишься делать выводы из прочитанного, разовьёшь творческие способности, культуру чтения, научишься самостоятельности. А главное, откроешь для себя иной, интересный мир - мир книги. Ориентировано на работу по литературному чтению с УМК "Начальная школа XXI века" • Материалы: на блок - бумага офсетная, пл. 65.00; на обложку - бумага мелованная, пл. 200.00

Вы прочитали интересную книгу. Чтобы не забыть свои эмоции и впечатления, выразить свое отношение к героям, запомнить интересные мысли, высказанные на прочитанных вами страницах, сохранить рисунки и по истечении времени вспомнить, что понравилось, а что заставило задуматься, - заполняйте читательский дневник. Он вам поможет: - читать вдумчиво и внимательно; - по записям вспомнить и воспроизвести содержание прочитанного; - проконтролировать себя в чтении; - творчески себя выразить • Материалы: на блок - бумага офсетная, пл. 65.00; на обложку - бумага мелованная, пл. 200.00