Учитель Читательский дневник. 4 класс. Программа Начальная школа XXI века

Пол ребенка: для девочек • Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь.Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Цвет производителя: разноцветный • Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь.Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Цвет производителя: разноцветный • Умение читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее героями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь.Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника. С его помощью ты сможешь лучше запомнить и понять произведение, научишься делать выводы из прочитанного, разовьёшь творческие способности, культуру чтения, научишься самостоятельности. А главное, откроешь для себя иной, интересный мир - мир книги. Ориентировано на работу по литературному чтению с УМК "Начальная школа XXI века" • Материалы: на блок - бумага офсетная, пл. 65.00; на обложку - бумага мелованная, пл. 200.00

Вы прочитали интересную книгу. Чтобы не забыть свои эмоции и впечатления, выразить свое отношение к героям, запомнить интересные мысли, высказанные на прочитанных вами страницах, сохранить рисунки и по истечении времени вспомнить, что понравилось, а что заставило задуматься, - заполняйте читательский дневник. Он вам поможет: - читать вдумчиво и внимательно; - по записям вспомнить и воспроизвести содержание прочитанного; - проконтролировать себя в чтении; - творчески себя выразить • Материалы: на блок - бумага офсетная, пл. 65.00; на обложку - бумага мелованная, пл. 200.00

Читательский дневник (3-4 классы) • Размер: 165x215x4 мм • Обложка: припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Скрепление: скрепка • Блок: бумага офсетная, плотностью 65 г/м2

Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника. С его поддержкой ты сможешь лучше запомнить и понять произведение, научишься делать выводы из прочитанного, разовьёшь творческие способности, культуру чтения, научишься самостоятельности. А главное - откроешь для себя интересный мир - мир книги. Читательский дневник является дополнением при изучении литературных произведений в начальной школе, в нем предложены схемы для анализа произведений и образцы выполнения работ, что очень важно для обучения написанию сочинений, выполнения ВПР, образовательных результатов и требований ФГОС. Издание предназначено учащимся, учителям начальной школы, рекомендовано родителям

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее ге-роями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

Уметь читать - это великое чудо. Ты раскрыл книгу и начал познавать ее тайны, знакомиться с ее ге-роями, с автором, создавшим ее. С каждой прочитанной страницей ты погружаешься в невиданные глубины литературного мира, вместе с героями переживаешь, вместе с ними преодолеваешь трудности, радуешься и грустишь. Прочитав книгу, хочешь сохранить свои впечатления, поделиться ими со всеми одноклассниками, друзьями. В этом тебе поможет читательский дневник, который нужно заполнять сразу после прочтения литературного произведения. Навыки по ведению читательского дневника развивают речь и умение работать с текстом, повышают темп и качество чтения, развивают творческие способности, формируют интерес к чтению, любовь к книгам, учат мыслить, воспитывают самостоятельного, активного, вдумчивого читателя

В пособии представлен читательский дневник для обучающихся 7-9 классов, в котором предложена работа с художественными произведениями, соответствующими программе по литературе. Предложенные материалы окажутся равно необходимыми и учителю, и ученику: педагог с их помощью сможет содержательно и творчески подготовиться к урокам по предмету, заинтересовать обучающихся и сформировать у них предметные, личностные и метапредметные универсальные учебные действия; школьникам легко будет готовиться к урокам по прочитанным произведениям с их анализом, заполненными строками о героях и их характеристиках, вспомнить и воспроизвести значимые фрагменты литературных произведений, составить свой отзыв (сочинение) о прочитанном. Предназначено учащимся для программного и внеклассного чтения, родителям для организации контроля и совершенствования читательских умений детей, учителям-филологам, руководителям методических объединений для урочной и внеурочной работы