Учитель Паспорт проектной работы. 5-9 классы. ФГОС

Овладение обучающимися предметными умениями (грамотной, выразительной литературной устной речью, ее нормированным, логически последовательным оформлением на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важные требования ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений • Предназначено учителям начальных классов образовательных организаций, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям

Бесценно время продуктивного неформального общения учителя с учениками, когда можно говорить о волнующем, интересном. Предлагаемые разработки классных часов позволят педагогам расширить представления учащихся об окружающем мире и своем назначении в обществе, формировать нравственно-этические качества, воспитывать экологическую культуру и здоровый образ жизни. Беседы, тематические утренники, путешествия, игры помогут познакомить детей с основными художественно-эстетическими категориями на доступных, интересных примерах и фактах. Адресовано классным руководителям, организаторам внеклассной работы, педагогам групп продленного дня и дополнительного образования

Комплект состоит из 8 плакатов • - Список класса • - Расписание уроков • - Наше дежурство • - Объявления • - Наши достижения • - С Днем рождения • - Наши поручения • - Наши планы • Формат: А4

Обучение навыкам грамотного письма требует непрерывной целенаправленной работы. Формирование орфографической зоркости - важнейшая часть этой работы. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы начальной школы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - все предлагаемые виды контроля позволят учителю проверить знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, вносить коррективы и дифференцировать процесс обучения. Пособие адресовано учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми

В данном пособии представлены разработки классных часов, содержание которых будет способствовать воспитанию первоклассников, развитию их интеллекта, формированию нравственной и гражданской позиции детей. Значительное внимание уделено вопросам безопасности жизнедеятельности. Предлагаются разнообразные формы организации работы с детьми в рамках обычного классного часа: беседы, игры в помещении и на прогулке, музыкальные часы, утренники, викторины, инсценировки и широкий спектр деятельности и ролей: в одном случае ребенок будет только слушателем, в других - игроком команды, исследователем, открывателем, мастером. Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки и методические рекомендации, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе

Классный час - время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ребенка проявить себя • Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей • В пособии представлены подробные разработки бесед, мини-конференций, игр-эстафет, игр-путешествий, КВН, литературных и музыкальных турниров, направленных на всестороннее воспитание и развитие младших школьников • Предназначено классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования

Раскладной плакат из 9 секций для организации и проведения занятий с обучающимися 1-4 классов по изучению и закреплению темы "Сложение, вычитание, умножение, деление" в урочной и внеурочной деятельности содержит информационный материал • - Действия сложения и вычитания • - Компоненты сложения и вычитания • - Состав чисел в пределах 10 • - Таблица сложения и вычитания в пределах 10 • - Правила сложения и вычитания • - Приемы вычисления примеров на сложение и вычитание • - Действия умножения и деления • - Компоненты умножения и деления • - Таблица умножения • - Пальцевый счет при запоминании таблицы умножения • - Правила умножения и деления на 0 и 1 • - Математические законы и правила умножения, деления • - Приемы вычисления примеров на умножения и деление

Комплект из 4 плакатов "Государственные флаги" с методическим сопровождением • - Африка • - Южная и Северная Америка, Австралия • - Европа • - Азия • К изданию прилагается 32 страничная брошюра с методическими рекомендациями

Комплект состоит из 8 плакатов с ярлыком • Формат А4 • Бумага мелованная глянцевая

Современное школьное образование на основе требований ФГОС призвано ориентировать обучающихся на правильный выбор профессии, обучать навыкам общения в разных сферах деятельности. Роль английского языка в этом процессе достаточно значительна • Программы и разработки занятий предлагаемых профильно-ориентированных курсов по выбору "Окно в Британию" и "Английский язык в профессиональной сфере" рассчитаны на тех школьников, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по этому предмету • Содержательный ресурсный материал знакомит обучающихся с различными сферами применения английского языка, с особенностями деятельности людей во многих профессиях, связанных с английским языком • Рекомендуемой формой преподавания курсов являются практикумы, ролевые игры, проектная работа в группах

Цель предлагаемого пособия - способствовать развитию профессионально-методи-ческой компетентности учителя как ведущего условия реализации ФГОС основного общего образования. Теоретические положения подкреплены системой алгоритмичных научно-методических рекомендаций по эффективной организации основных направлений профессиональной деятельности учителей, заместителей руководителей образовательных учреждений по научно-методической работе, методистов, что обеспечивает его практико-ориентированную направленность. Освещены требования ФГОС к управлению уроком; приведены алгоритмы его конструирования, целевые установки и организационные формы внеурочной деятельности, управления контролем результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования, самоанализ процесса и результатов деятельности учителя

Одна из задач, которую необходимо решать педагогам в условиях реализации ФГОС, - формирование у школьников познавательных УУД. Пособие раскрывает профессиональный подход к исследованию и анализу этой проблемы в начальной школе, предлагает методики разработки инструментария для проведения диагностики уровня сформированности познавательных учебных действий, описывает приемы, способствующие развитию таких умений у учащихся 1-4 классов, как установление причинно-следственных связей, сравнение и классификация, выделение главного в тексте, решение задач • Предназначено учителям, руководителям МО начальных классов, классным руководителям, методистам ОУ, рекомендовано специалистам управлений образованием и учреждений повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей