Тавокин Е.П Основы методики социологического исследования: Учебное пособие

Учебное пособие «Теоретическое построение количественного социологического исследования» подготовлено на основе общего курса лекций «Методология и методика социологического исследования», читаемого автором студентам социологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. В нем раскрываются логика и принципы конструирования количественного эмпирического исследования от постановки проблемы до формулировки гипотез-следствий и построения измерительных инструментов их проверки. Большое внимание уделяется обоснованию технологии и процедурам теоретической разработки отдельных этапов программы, которые лежат в основе дальнейшего построения методики эмпирического исследования. Для более успешного усвоения излагаемого материала теоретические положения иллюстрируются на протяжении всего курса лекций примерами из эмпирических исследований, проведенных автором

В учебном пособии рассмотрены вопросы планирования проведения и обработки данных социологических исследований в рамках дисциплин «Технологии социальной диагностики» и «Информационные системы и технологии» при обучении студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки «Прикладная информатика». Особое внимание уделяется современным методам мониторинга и анализа социальных медиа в сети интернет

Рассмотрены особенности и методика геоэкологических исследований состояния природных комплексов и геосистем. Основное внимание уделено оценке геоэкологических последствий техногенеза для компонентов окружающей среды: литосферы, почвы, поверхностных и подземных вод, атмосферы и биоты • Для студентов высших учебных заведений, магистрантов и аспирантов, изучающих геоэкологию и науки о Земле. Может быть полезно специалистам в области природопользования и охраны окружающей среды

Приводятся основные понятия сейсмологии, полезные для специалиста, работающего в области расчета сооружений • На базе общих уравнений динамики формулируются постановки задач расчета сооружений при сейсмических воздействиях, излагаются основные годы их решения. Особое внимание уделено применению МКЭ • Данное учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов ВУЗов строительных специальностей

Пособие содержит информацию о многолетнем международном и отечественном опыте исследования и решения проблем российского студенчества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 035300 «Искусства и гуманитарные науки»

Учебное пособие посвящено общим и частным аспектам эпизоотологической методологии как специфической совокупности познавательных средств, методов, приемов, используемых в этой науке. Эпизоотологический метод исследования, диагностическая стратегия и тактика в эпизоотологии, два важных методических направления - географическая ветеринария (эпизоотология) и глобальная эпизоотология, составляющие четыре основных раздела книги, представлены и трактуются с позиций современных достижений науки и практики. Основному материалу предшествует детальное обсуждение проблемы состояния и развития методического аппарата и специальных методов эпизоотологического исследования и анализа. В частных разделах излагаются систематизированные сведения по тематике, начиная с исторических, семантических предпосылок, специальные данные и многочисленные подробные примеры из реальной практики эпизоотологического исследования

Данное учебное пособие выгодно отличается от всей имеющейся учебной литературы по методологии и методике социологических исследований. Наряду с тезисным изложением ключевых понятий и определений и приведением необходимого библиографического списка оно содержит большой объем тестовых заданий, специфицированных по темам и объединенных в три больших раздела: методологические основания, опросные и неопросные методы эмпирического социологического исследования. В книге представлены тестовые разработки, которые позволят студентам усвоить весь необходимый материал по социологическим методам сбора эмпирических данных в простой и доступной форме, охватывающей большинство контекстов методологии эмпирической социологии, а потому развивающей аналитические способности и творческое воображение социологов

Учебное пособие предназначено для спецкурса "Психосемантики субъекта" и курса "Педагогической психологии". В ракурсе психосемантического подхода представлены модели и технология исследования субъектности педагога. В работе рассмотрены теоретические, практические и методологические вопросы технологии планирования и проведения психологического исследования субъектности педагога, а также структуризации материала данных с помощью психосемантических средств. Раскрыты техники модификации и адаптации стандартизированных психологических методик и построения оригинальных методик. Разработана техника применения пакета психодиагностических методик в изучении субъектности педагога, который является прикладным инструментарием для работы психолога. В пособии представлена техника моделирования психологических структур и разработаны психосемантические модели анализа и оценки субъектности педагога по характеристикам его социальноролевой идентификации и мотивационно-ценностных ориентаций

Пособие содержит четыре главы. Материал первых трех глав формирует теоретическую часть дисциплины • Первая глава посвящена вопросам статической биохимии • Во второй главе раскрываются вопросы динамической биохимии, в третьей приводятся сведения по частной биохимии сельскохозяйственной продукции: молока, мяса, растительных масел. Четвертая глава представляет собой практикум по дисциплине. В практикуме рассмотрены важнейшие биохимические методы исследования сельскохозяйственного сырья и продукции; подробно изложены теоретические основы инструментальных методов исследования; раскрыты химические и физико-химические механизмы процессов, лежащих в основе приведенных методик; показаны логические и упрощенные формулы обработки результатов исследований

Пособие содержит 4 главы. Материал первых трех формирует теоретическую часть дисциплины. Первая глава посвящена вопросам статической биохимии. Во второй — раскрываются вопросы динамической биохимии, в третьей приводятся сведения по частной биохимии сельскохозяйственной продукции: молока, мяса, растительных масел. Четвертая глава представляет собой практикум по дисциплине. В практикуме рассмотрены важнейшие биохимические методы исследования сельскохозяйственного сырья и продукции; подробно изложены теоретические основы инструментальных методов исследования; раскрыты химические и физико-химические механизмы процессов, лежащих в основе приведенных методик; показаны логические и упрощенные формулы обработки результатов исследований. В приложениях приведены способы приготовления реактивов, таблицы химического состава сельскохозяйственной продукции

Учебное пособие раскрывает возможности измерения в истории — применения количественного анализа в основных сферах исторических исследований. Особое внимание уделяется раскрытию общих принципов и специфики использования количественных методов анализа текстовых и статистических источников в контексте решения источниковедческих и исторических проблем социальной, экономической и политической истории России. Характеризуя методологию и методику системного подхода и структурно-количественных методов, авторы опирались на опыт российской школы квантификации, центром которой является исторический факультет М ГУ им. М.В. Ломоносова • Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

Учебное пособие написано в соответствии с программой по основам научных исследований для высших учебных заведений по направлению «Зоотехния». Изложены методы постановки научно-хозяйственных опытов, вопросы их организации, учета результатов, математического анализа опытных данных, литературного оформления результатов исследований • Издание предназначено для обучающихся аграрных вузов по направлению подготовки «Зоотехния», преподавателей биологических специальностей, научных сотрудников, специалистов АПК