Спутник+ Математическое моделирование смесей жидких сред Николаева Светлана Владимировна

В учебном пособии изложен материал по использованию современных методов моделирования рецептур и технологий в пищевой промышленности. Приводятся основные определения и термины, наиболее часто встречающиеся при моделировании, информационные основы обеспечения качества технологий, моделирование и математическое описание технологий, понятие и подходы к разработке алгоритма • Предназначено для магистрантов вузов, обучающихся по направлениям подготовки: «Продукты питания животного происхождения», «Технология продукции и организация общественного питания», «Биотехнология». Пособие будет полезно бакалаврам и магистрам, выполняющим научно-исследовательскую работу, а также аспирантам, докторантам, научным работникам, интересующимся новыми методами исследования и обработки экспериментальных данных в пищевой промышленности

В пособии представлены технологические карты уроков по курсу "Литературное чтение" для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные • на работу по учебникам и рабочим тетрадям Л.А. Ефросининой "Литературное чтение. 1 класс" (М.: Вентана-Граф, 2015). В разработках уроков четко прослеживается ведущая идея - углубление процесса восприятия художественного произведения, поддержка и развитие интереса к чтению • Технологические карты уроков содержат дополнительные и занимательные материалы, направленные на решение образовательных задач обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивости мотивации и познавательных способностей обучающихся; запланированы педагогические средства, которые направлены на формирование универсальных учебных действий; результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные

В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником "Букварь" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой и рабочими тетрадями "Прописи" М.М. Безруких, М.И. Кузнецовой (М.: Вентана-Граф, 2012), входящими в комплект законченной линии учебников образовательной системы "Начальная школа XXI века" • В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач

В пособии представлены рабочие программы по изобразительной деятельности для 1-4 классов, составленные в соответствии с Примерной основной образовательной программой начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС авторским коллективом ОС "Школа 2100", и ориентированные для работы по учебникам и рабочим тетрадям О.А. Куревиной, Е.Д. Ковалевской "Изобразительное искусство ("Разноцветный мир")" (М.: Баласс, 2012) • Предлагаемый материал позволит реализовать взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций • Предназначено учителям начальных классов, изобразительного искусства, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога • В пособии представлены рабочая программа, развернутое тематическое планирование по математике для 3 класса, разработанные в соответствии с концепцией УМК "Школа России" и ориентированные на работу по учебнику М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой "Математика" • Определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продумано информационно-методическое обеспечение, предложены диагностические материалы для мониторинга знаний и умений третьеклассников

В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку (обучение чтению) для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Букварь" (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100" • В рамках учебных занятий определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, сформулированы цели деятельности учителя; обозначены этапы урока, деятельность учителя и учащихся, формируемые умения учащихся, формы контроля учебной деятельности на уроке • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений

Учебно-методический комплекс относится к числу материалов, сопровождающих учебный процесс по программам высшего образования (в данном случае - магистратура) и отражающих основные положения учебной дисциплины (курса, модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы. Обучающиеся могут ознакомиться с кратким содержанием лекционного блока по дисциплине, вариантами тестовых заданий, кейсами и расчетными примерами, списком вопросов для контроля знаний и промежуточной аттестации, темами актуальных докладов, эссе, рефератов

В книге представлен курс лекций по математическому моделированию поведения при взрывном и ударном нагружениях сред сложной структуры с учетом больших деформаций, неупругих эффектов, фазовых превращений, в том числе полиморфных, и разрушения. В нем изложены общие понятия механики сплошной среды и ее простейшие модели, приведены некоторые сведения из решения уравнений в частных производных гиперболического типа, рассмотрены ударно-волновые явления в твердых деформируемых телах и предложены математические модели, позволяющие в рамках механики сплошной среды рассчитывать напряженно-деформированное состояние и разрушение в конструкционных материалах (металлах, сплавах, полимерах, керамике, металлокерамике, бетоне, железобетоне и т.д.) при ударно-волновом напружений

Приведены формулировки стационарных и нестационарных задач теплопроводности. Рассмотрены основные особенности построения численного решения этих задач в рамках конечно-элементной технологии • Для студентов 3-го и 4-го курсов факультета «Фундаментальные науки» МГТУ им. Н.Э. Баумана, изучающих дисциплины «Уравнения математической физики», «Методы вычислений», «Математическое моделирование», «Прикладные пакеты инженерного анализа», «Математические модели механики сплошной среды» и выполняющих соответствующие курсовые работы. Может быть полезно студентам старших курсов других факультетов, изучающим численные методы решения краевых и начально-краевых задач

Доказывается, что автоколебательная система не может быть описана каким-либо Одним уравнением. Для этого предлагается комплект из 2 или более систем линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами, периодически сменяющих друг друга. Показано, что каждый такой комплект имеет замечательные поверхности - поверхности циклов, которые определяют Все возможные периодические решения. Наложение на эти поверхности условий переключения дает возможность получить все требуемые данные о периодическом решении или об условиях переключений

Автор рассматривает эту книгу как продолжение книги под тем же названием, вышедшей из печати в 2012 г. [1]. Конечно, в процессе работы над [1] и позже появилось большое количество вопросов, которые представляют несомненный интерес сточки зрения общей теории автоколебательных систем (АКС). Целесообразно перечислить некоторые из них. Это вопрос обязательной разрывности АКС, требуемая точность расчета ПЦ при автоколебаниях малых амплитуд, устойчивость АКС, расчет энергии в режиме автоколебаний, предельные значения параметров автоколебаний при заданных параметрах системы, области существования автоколебаний в пространстве ПЦ. Конечно, надо исследовать самопересечение изохрон, перевивание изохрон, АКС, нелинейные на интервалах, расчет параметров при числе переключений более 2, АКС с запаздыванием, влияние параметров системы на параметры автоколебаний, выявление других видов дифференциальных уравнений, пригодных для использования метода ПЦ