РГГУ Всеобщая история архивов. Часть 1. Учебник Хорхордина Т. И., Прозорова Виктория Борисовна, Мазин К. А

Учебник соответствует ФГОС среднего общего образования. В нём дано интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в. , введён материал о месте и роли России в мировой истории, представлены современные концепции исторического развития, методы исторического познания и его особенности. В учебник включены многочисленные документы (фрагменты сочинений исторических деятелей, законов, договоров, описания очевидцев событий), цитаты из монографий историков и задания к ним, нацеленные на комплексный анализ различных источников исторической информации. Методический аппарат создан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые интерактивные вопросы и задания, направленные на формирование универсальных учебных действий

Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен как закономерное движение по пути глобализации, роста взаимозависимости и взаимосвязанности стран мира. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала на самом доступном уровне

Данный учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Он продолжает курс всеобщей истории стран Европы, Америки и Азии, который охватывает период от начала Наполеоновских войн до конца Первой мировой войны. В учебнике подробно рассматриваются вопросы международных отношений, выявляются источники колониальных войн и мировых конфликтов, показан переход стран Западной Европы на новый индустриальный уровень развития.Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала. Учебник способствует углублённому изучению предмета (2010 г

Учебник академика РАН Н.А. Симония и доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина знакомит обучающихся с курсом истории человечества с древнейших времен до конца XIX в. Материал учебника позволит школьникам овладеть представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах; поможет им приобрести навыки историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений прошлого. Учебник соответствует ФГОС основного (полного) образования, является частью учебно-методического комплекта «История» и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев

Учебник "Уголовное право России. Общая часть" подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности "Юриспруденция" и программой курса "Уголовное право" • В книге в краткой и доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории уголовного права, включающие базовые уголовно-правовые понятия и институты: уголовный закон, преступление, состав преступления и его виды, соучастие в преступлении, наказание, освобождение от уголовной ответственности и наказания, общие правила квалификации преступлений и др • Предназначен для бакалавров, магистрантов, аспирантов, обучающихся по юридической специальности

Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. С учётом современных научных исследований в учебник внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события Новейшей истории; значительное внимание уделено основным направлениям общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни стран и народов Европы, Америки, Азии и Африки, а также включен материал о роли России в мировом историческом процессе. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т

Комплексный учебник представляет собой системное изложение развития архивов и архивного дела в странах Европы как части всеобщей истории архивов. Обобщение большого массива материалов позволило связать в единое целое архивную теорию, историю и практику европейских архивов. Учебник знакомит с формированием, системами хранения, учета, описания и использования историко-документального наследия стран Европы • Для историков, историков-архивистов, документоведов, культурологов и всех, кто интересуется всеобщей историей архивов и документальным наследием стран Европы

Сборник статей составлен на основе материалов всероссийской научной конференции "Память и идентичность - IV. Разделенное время: проблема периодизации истории", организованной кафедрой всеобщей истории Российского государственного гуманитарного университета 20-21 окт.2021 г. Авторы рассматривают различные аспекты проблемы периодизации истории, особенности конкретных моделей периодизации, выбора критериев для разделения на периоды, проблему выделения переходных периодов в рамках отдельных периодизаций, а также способы измерения времени и образы времени в различных культурах и различные эпохи

Рабочая тетрадь к учебнику Ф.А. Михайловского "Всеобщая история. История Древнего мира" для 5 класса содержит разнообразные вопросы и задания, выполнение которых обеспечивает формирование универсальных учебных действий и достижение предметных результатов курса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Издание 1963 года. Сохранность хорошая. Академический труд под общей редакцией А.Д.Чегодаева "Всеобщая история искусств" был издан при Академии Художеств СССР. Содержит огромное количество иллюстраций."

Академический труд под общей редакцией Ю. Д. Колпинского и Е. И. Ротенберга "Всеобщая история искусств" был издан при Академии Художеств СССР. Содержит огромное количество иллюстраций."