Андреевская, Татьяна Павловна, Шевченко, Сергей Владимирович, Пленков, Олег Юрьевич Всеобщая история. 11 кл. Учебник. Базовый и углубленный уровни. (ФГОС)

Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Предназначено для организации преподавания по учебнику О.Ю. Пленкова, Т.П .Андреевской, С.В. Шевченко под общей редакцией академика РАН B.C. Мясникова "Всеобщая история" для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. В пособии приведены учебно-дидактические материалы, которые позволяют учителю моделировать учебный процесс в зависимости от познавательных возможностей учащихся. В каждую тему включены основные содержательные единицы темы, технологическая карта, дополнительные вопросы и задания к учебнику, тестовые задания, а также дополнительные материалы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования

Данный учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Он продолжает курс всеобщей истории стран Европы, Америки и Азии, который охватывает период от начала Наполеоновских войн до конца Первой мировой войны. В учебнике подробно рассматриваются вопросы международных отношений, выявляются источники колониальных войн и мировых конфликтов, показан переход стран Западной Европы на новый индустриальный уровень развития.Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала. Учебник способствует углублённому изучению предмета (2010 г

Тетрадь создана к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского "Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс". В пособии предложены пошаговые алгоритмы выполнения предусмотренных в учебнике информационно-творческих проектов. Учащиеся смогут понять цель и смысл выполнения проектов, найдут необходимую информацию в учебнике, Интернете, дополнительной литературе для их реализации. В тетради предусмотрена возможность зафиксировать собранную из разных источников информацию и подготовить на её основе проект. В тетрадь также включены задания для творческих работ по истории Средних веков (работа с лентой времени, контурными картами, шифрограммами). Работа с тетрадью окажет помощь в реализации требований ФГОС основного общего образования по формированию у учащихся умений исследовательской и проектной деятельности, а также будет способствовать повышению интереса шестиклассников к предмету

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по всеобщей истории В.А. Ведюшкина, С.Н. Бурина и соответствует ФГОС основного общего образования. Тетрадь также может использоваться с учебником, соответствующим Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение к учебнику и методическое пособие. Бесплатный доступ к электронному приложению можно получить на сайте drofa.ru. Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников

История только на первый взгляд представляет собой бессмысленный и бес-конечный поток событий. Если попытаться рассматривать происшедшее с XX века не фронтально, все подряд, а по принципу отбора наиболее значимых событий, ведущих факторов динамики исторического развития, то получается довольно ясная картинка. В представляемой картине она описана с момента завязки истории "века масс" и до современных политических, экономических, культурных изменений, связанных с процессом глобализации • Детали и метаморфозы этой эволюции являются предметом рассмотрения в аннотируемом издании. По иным параметрам динамики и логики развития наиболее важной для современного мира западной цивилизации в самом деле необходим пере-нос акцентов, а иногда даже важных оценок происшедшего

Цель пособия — помочь учащимся 11 классов в кратчайшие сроки эффективно подготовиться к успешной сдаче единого государственного экзамена по истории. Книга содержит материал раздела «Новейшая история», изучаемый в средней школе • Темы справочника соответствуют современному кодификатору элементов содержания по данному разделу предмета, на основе которого формируются контрольные измерительные материалы (КИМ) ОГЭ • Содержание пособия представлено в компактной и наглядной форме – в виде структурно-логических схем и таблиц, что значительно облегчает запоминание фактов и понимание взаимосвязи между отдельными событиями, явлениями и процессами. Тренировочные задания и ответы к ним помогут оценить уровень подготовки к экзамену • В конце книги дан словарь терминов и понятий, знание которых необходимо для успешного прохождения государственной итоговой аттестации

В справочнике, адресованном выпускникам и абитуриентам, дан материал курса «История России», который проверяется на едином государственном экзамене • Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания – контрольно-измерительные материалы (КИМ) ЕГЭ • Справочник включает три раздела: «Древность и Средневековье», «Новое время», «Новейшая история», содержание которых представлено в форме структурно-логических схем и таблиц, позволяющих не только быстро запомнить обширный фактический материал, но и понять взаимосвязь между отдельными событиями явлениями, процессами • Образцы заданий и ответы к ним, завершающие каждый раздел, а также вариант проверочной работы в формате ЕГЭ помогут оценить уровень подготовки к экзамену

В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII — начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями. Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования

Вторая книга итогового тома серии «Всемирная история» включает в себя анализ истории Второй мировой войны: генезис, действующие силы, ключевые события и ее значение для человечества. Рассматриваются вопросы, связанные с периодом холодной войны и особенностями формирования послевоенного биполярного мира. В томе нашли отражение основные специфические процессы, характерные именно для этого периода, - становление и распад мировой социалистической системы, появление на политической карте африканских и азиатских государств, возникновение феномена региональной интеграции и столкновение стремительно глобализирующегося мира с новыми вызовами. Для историков и широкого круга читателей

Монография посвящена одному из самых обсуждаемых феноменов современной истории Запада — иногда достигающему невероятных масштабов культивированию в некоторых обществах чувства вины за настоящие или мнимые преступления прошлого. Анализируя события XX века — мировые войны и кризисы, связанные с процессами массовой иммиграции, — автор пытается критически рассмотреть проблему вины и преодоления прошлого в контексте новейшей истории, опираясь g основном на пример современной Германии, являющейся «чемпионом мира по покаянию» • Книга будет интересна не только историкам, политологам и социологам, но и самому широкому кругу читателей, интересующихся проблемами развития Германии, а вместе с ней и перспективами современного европейского общества в целом

Контурные карты "История России с древнейших времен до начала 16 в. 6 класс". Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником

Контурные карты с заданиями по курсу "История России. XX – начало ХХI века" 9 класс. Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником