Реши! Читай-ка! Внеурочная деятельность. 1 класс. Математика

Сборники литературных задач «Реши! Читай-ка!» (1 класс) адресованы ученикам начальных классов, их учителям и родителям в качестве дополнительных пособий при решении математических задач повышенной сложности. Они содержат задачи, составленные на сюжеты ста произведений мировой детской литературы 72-х авторов, и разнообразные задания к задачам. Пособия направлены на развитие мышления и творческих способностей детей, их интереса к математике и литературе

Данное пособие является частью курса внеклассного чтения по программе «От мифа до фэнтези», который призван познакомить детей с творчеством 70 писателей-классиков и современников, чьи книги вошли в круг детского чтения, но, как правило, не входят ни в один учебник литературы. Основная цель программы — обеспечить литературное развитие школьников, то есть сформировать читателя, способного глубоко понимать и переживать прочитанное и получать эстетическое удовольствие от чтения

Данное пособие является частью курса внеклассного чтения по программе «От мифа до фэнтези», который призван познакомить детей с творчеством 70 писателей-классиков и современников, чьи книги вошли в круг детского чтения, но, как правило, не входят ни в один учебник литературы. Основная цель программы — обеспечить литературное развитие школьников, то есть сформировать читателя, способного глубоко понимать и переживать прочитанное и получать эстетическое удовольствие от чтения

Сборники литературных задач «Реши! Читай-ка!» (1 класс); «ИКСиК°» (2 класс); «mr. Кэрролл = mr. Доджсон» (3 класс); «Приключения с переменными» (4 класс) адресованы ученикам начальных классов, их учителям и родителям в качестве дополнительных пособий при решении математических задач повышенной сложности. Они содержат задачи, составленные на сюжеты ста произведений мировой детской литературы 72-х авторов, и разнообразные задания к задачам. Пособия направлены на развитие мышления и творческих способностей детей, их интереса к математике и литературе

Сборники литературных задач «Реши! Читай-ка!» (1 класс); «ИКСиК°» (2 класс); «mr. Кэрролл = mr. Доджсон» (3 класс); «Приключения с переменными» (4 класс) адресованы ученикам начальных классов, их учителям и родителям в качестве дополнительных пособий при решении математических задач повышенной сложности. Они содержат задачи, составленные на сюжеты ста произведений мировой детской литературы 72-х авторов, и разнообразные задания к задачам. Пособия направлены на развитие мышления и творческих способностей детей, их интереса к математике и литературе

Сборники литературных задач «Реши! Читай-ка!» (1 класс); «ИКСиК°» (2 класс); «mr. Кэрролл = mr. Доджсон» (3 класс); «Приключения с переменными» (4 класс) адресованы ученикам начальных классов, их учителям и родителям в качестве дополнительных пособий при решении математических задач повышенной сложности. Они содержат задачи, составленные на сюжеты ста произведений мировой детской литературы 72-х авторов, и разнообразные задания к задачам. Пособия направлены на развитие мышления и творческих способностей детей, их интереса к математике и литературе

Тетрадь предназначена для организации внеурочной деятельности по учебному предмету "Математика". Представленный материал знакомит учащихся со старинными русскими мерами длины посредством сопоставления их с метрическими и современными английскими мера­ми. Заключительная часть посвящена организации проектной деятельности - измерение высоты объектов в "полевых" условиях. Тетрадь может быть использована и на уроках, в тех классах, где математика изучается на углублённом уровне

Тетрадь предназначена для организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Математика». Представленные задания связаны с рассмотрением совокупностей, которые могут состоять из любых элементов. Это могут быть предметы окружающие нас: планеты, люди, животные, учебники и т.д • Каждый раздел тетради содержит необходимый теоретический материал, предваряющий выполнение практических заданий. Заключительная часть посвящена описанию возможных направлений групповой проектно-исследовательской деятельности по изучению совокупностей элементов из мира математики и из окружающей действительности

Предлагаемый комплект (книга + диск) нацелен на создание условий для интеллектуального развития обучающихся 4 класса при организации системы занятий внеурочной деятельностью в контексте требований ФГОС НОО по подготовке к предметным олимпиадам разного уровня, проявление ими мыслительных способностей и демонстрацию высоких результатов обучения. Книга представлена заданиями для подготовки к олимпиадам по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению, инструкцией для обучающегося по их выполнению непосредственно в пособии. Диск содержит инструкцию по управлению электронным ресурсом и порядок его использования, флеш-презентации с интерактивными заданиями по предметным модулям с различными видами упражнений, предполагает самостоятельную или в сотрудничестве с учителем работу обучающихся по развитию творческого мышления, коммуникативных и регулятивных навыков, умения решать нестандартные задачи, применять полученные знания в заданиях повышенного уровня

Предлагаемый комплект (книга + диск) нацелен на создание условий для интеллектуального развития обучающихся 1-2 классов при организации системы занятий внеурочной деятельностью в контексте требований ФГОС НОО по подготовке к предметным олимпиадам разного уровня, проявление школьниками своих мыслительных способностей и демонстрацию высоких результатов обучения. Книга представлена заданиями для подготовки к олимпиадам по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению, инструкцией для обучающегося по их выполнению непосредственно в пособии. Диск содержит инструкцию по управлению электронным ресурсом и порядок его использования, флеш-презентации с интерактивными заданиями по предметным модулям с различными видами упражнений, предполагает самостоятельную или в сотрудничестве с учителем работу обучающихся по развитию творческого мышления, коммуникативных и регулятивных навыков, умения решать нестандартные задачи, применять полученные знания в заданиях повышенного уровня