Развитие ребенка. 5-6 лет. Играем, учимся, растем Стрекоза

В книге представлены игры и упражнения по развитию речи и движений у детей 4-7 лет с использованием нетрадиционных технологий: метода биоэнергопластики, фонетической ритмики, пальцевого массажа и др. Материал систематизирован по лексическим темам • Описывается работа по развитию артикуляционной, мелкой, общей моторики, дыхания, лексико-грамматических категорий, зрительного и слухового внимания, навыков языкового анализа и синтеза, слоговой структуры и связной речи • Книга предназначена для логопедов, психологов и воспитателей

Программа «Солнечный лучик: коррекция и развитие ребенка в игре» разработана с опорой на научно-методологические основы отечественных и зарубежных специалистов в области психологии, валеологии, физиологии и педагогики. Содержание программы имеет комплексную структуру, направленную на сохранение и укрепление психофизического здоровья детей, активизацию возрастных новообразований, развитие познавательных процессов, а также расширение игрового и поведенческого репертуара • Программа представлена пятнадцатью тематическими занятиями и предназначена для подгрупповой или индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Программа будет интересна психологам, педагогам, дефектологам, логопедам и другим специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста

В пособии представлены игры для детей 6—7 лет. Игры направлены на развитие пяти основополагающих направлений, соответствующих ФГОС ДО: социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического. Игры увлекательны по содержанию, они помогут развить у дошкольников умственные, волевые и творческие способности, воспитать культуру общения в совместной деятельности • Книга адресована педагогам детских садов и родителям

В пособии подробно рассмотрены проблемы адаптации в ДОУ ребенка 1-3 лет: как организовать оценку уровня психического развития детей, пришедших в ДОУ; как поддержать их в период адаптации; как сформулировать доверительные отношения ребенка со взрослыми, наладить его контакты с ровесниками; как помочь ему ориентироваться в новой среде; какие адаптационные игры помогут воспитателю и педагогу-психологу в этом и др. Кроме того, в пособии представлены методики промежуточной и итоговой оценки различных аспектов психического развития детей в адаптационный период. Карта развития ребенка, а также анкета для родителей детей, поступивших в ДОУ. Пособие адресовано воспитателям и педагогам-психологам ДОУ

В книге представлены результаты исследований психического развития детей от рождения до 9 лет. Раскрыты вопросы особенностей и повреждающих факторов психического развития детей и их последствий. Даются конкретные методики, помогающие направить развитие ребенка в естественное русло. Адаптивная коррекционно-развивающая парциальная программа "Росток", предложенная авторами книги, направлена на развитие высших психических функций ребенка, развитие и стабилизацию межполушарного взаимодействия, обеспечение саморегуляции его психической деятельности. Использование материалов книги позволит решить многие задачи ФГОС ДО. Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОО, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей

В пособии описан современный подход к образованию дошкольников, позволяющий наряду с эффективным познавательным развитием ребенка сохранить и обогатить его индивидуальность. Во второй части пособия приведен практический материал: игры-занятия и дидактические игры. Книга будет полезна воспитателям и методистам ДОУ, педагогам-психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей

В данном пособии представлена разработанная и прошедшая успешную апробацию на базовой площадке Ярославского института развития образования модель "Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении". Предложенные в пособии практико-ориентированные материалы включают в себя содержание и этапы сопровождения развития ребенка, формы регистрации результатов сопровождения, примерные характеристики возрастных возможностей детей и показатели развития личности по основным направлениям дошкольного образования (психофизическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), рекомендации по выявлению некоторых эмоционально-личностных, физических затруднении в развитии ребенка, "Дневник сопровождения развития ребенка"

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 4-5 лет. В состав комплекта входят: ИГРАЕМ С БУКВАМИ; КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ; МОИ ДРУЗЬЯ; ПОЗНАЕМ МИР; РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ; ТРЕНИРУЕМ РУКУ; УЗНАЕМ ЦВЕТА И ОТТЕНКИ; УЧИМ ЦИФРЫ; ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ. Тетради разработаны в соответствии с ФГОС

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 3-4 лет. В состав комплекта входят: ИГРАЕМ СО ЗВУКАМИ; МНОГО-МАЛО, БОЛЬШОЙ-МАЛЕНЬКИЙ; МОЯ СЕМЬЯ; ПОЗНАЕМ МИР; РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ; РАЗВИВАЕМ РУКУ; УЗНАЕМ ЦВЕТА; УЧИМСЯ СЧИТАТЬ; ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ. Тетради разработаны в соответствии с ФГО

Серия книг "Годовые курсы развития ребёнка. 5-6 лет" поможет развить познавательные способности: внимание, память, мышление и речь. Авторами книг выступили отечественные психологи, логопеды и педагоги с успешным практическим опытом работы. Задания поделены на упражнения, связанные с картинками в книгах, и активные игры для закрепления полученных навыков. Для эффективной организации занятий задания дополнены комментариями для родителей. В книгах ребенка встретят его сверстники - серьезные и любопытные, творческие и веселые ребята. Они были придуманы и нарисованы специально для серии "Годовые курсы развития ребёнка. 5-6 лет" - имеют такие же увлечения и интересы как у большинства детей этого возраста. Главные герои помогут удержать внимание ребенка и решить все задачи

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 6-7 лет. В состав комплекта входят: ДУМАЕМ И РЕШАЕМ; МОЯ СТРАНА; НАЧИНАЕМ ПИСАТЬ; РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ; УЧИМСЯ РИСОВАТЬ; ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ; ПОЗНАЕМ МИР; УЧИМСЯ РЕШАТЬ. Тетради разработаны в соответствии с ФГО