Академия солнечных зайчиков. 6-7 лет. В КОРОБКЕ. Система развития ребенка

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 4-5 лет. В состав комплекта входят: ИГРАЕМ С БУКВАМИ; КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ; МОИ ДРУЗЬЯ; ПОЗНАЕМ МИР; РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ; ТРЕНИРУЕМ РУКУ; УЗНАЕМ ЦВЕТА И ОТТЕНКИ; УЧИМ ЦИФРЫ; ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ. Тетради разработаны в соответствии с ФГОС

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 5-6 лет. В состав комплекта входят: ГОТОВИМСЯ К ПИСЬМУ; МОЯ ПЛАНЕТА; ПОЗНАЕМ МИР; РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ; РИСУЕМ, МАСТЕРИМ; СЧЕТ И ФОРМА; УЗНАЕМ БУКВЫ; НАЧИНАЕМ ЧИТАТЬ; ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ. Тетради разработаны в соответствии с ФГОС

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 3-4 лет. В состав комплекта входят: ИГРАЕМ СО ЗВУКАМИ; МНОГО-МАЛО, БОЛЬШОЙ-МАЛЕНЬКИЙ; МОЯ СЕМЬЯ; ПОЗНАЕМ МИР; РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ; РАЗВИВАЕМ РУКУ; УЗНАЕМ ЦВЕТА; УЧИМСЯ СЧИТАТЬ; ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ. Тетради разработаны в соответствии с ФГО

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 6-7 лет • В состав комплекта входят • - Думаем и решаем • - Моя страна • - Начинаем писать • - Развиваем речь • - Учимся рисовать • - Хочу быть здоровым • - Познаем мир • - Учимся решать • - Читаем первые слова • Тетради разработаны в соответствии с ФГОС ДО • - Рекомендации для взрослых • - 12 поощрительных листов на каждый месяц года • - 10 листов наклеек для поощрения детей (всего 500 штук) • - Диплом об окончании Академии солнечных зайчиков • - Рамка для диплома

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 3-4 лет • В состав комплекта входят • - Играем со звуками • - Много-мало, большой-маленький • - Моя семья • - Познаем мир • - Развиваем речь • - Развиваем руку • - Узнаем цвета • - Учимся считать • - Хочу быть здоровым. Тетради разработаны в соответствии с ФГОС ДО • - Рекомендации для взрослых • - 12 поощрительных листов на каждый месяц года • - 10 листов наклеек для поощрения детей (всего 500 штук) • - Диплом об окончании Академии солнечных зайчиков • - Рамка для диплома

Перед вами книга для занятий с детьми 3–4 лет, которая поможет развить математические способности детей. Представленные в ней задания предназначены для освоения навыков счета, знакомства с основными геометрическими фигурами, развития познавательных способностей и произвольного внимания детей. Занятия должны быть не очень длинными (около 15 мин) — в этом возрасте ребенок быстро устает и теряет внимание. Ребенок обязательно должен рассказывать о том, что он видит на странице, как выполняет задание. Это поможет закрепить полученные знания и развить речь малыша. В середине книги вы найдете вкладыш. Аккуратно выньте его и разрежьте по пунктирным линиям. У вас получится 12 карточек. На одной стороне каждой из них нарисованы разнообразные фигурки привычных для ребенка предметов, на обороте — геометрические фигуры, количество которых соответствует количеству предметов, изображенных с другой стороны

Издание для занятий с детьми 3—4 лет поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки ребёнка, его зрительное внимание, мышление и память, потренировать графические навыки • Развитие мелкой моторики очень важно для формирования интеллекта и связной речи ребёнка, подготовки руки к написанию букв • В середине книги есть картонный вкладыш. Это 12 красочных трафаретов с загадкой на обороте для игр, развивающих познавательные способности и мелкую моторику рук • Предназначено родителям и педагогами для занятий с детьми 3—4 лет

Книга для занятий с детьми 3—4 лет, которая поможет развить речь, мышление и внимание. При работе с ней ребенок пополнит словарный запас, будет учиться выстраивать свои высказывания, а также составлять элементарные описательные рассказы по картинкам и окружающим объектам. Внимательно следите за речью малыша, поправляя неправильно произносимые им слова. Задавайте наводящие вопросы: «Какая кукла?», «Во что одета?», «Что делает?» и т.д. Просите ребенка вспоминать и рассказывать, какие задания выполняли раньше. Предполагается, что выполнение заданий на одной странице — это одно занятие (но не более 15 минут). В середине книги вы найдете вкладыш, который нужно аккуратно вынуть и разрезать по пунктирным линиям. Варианты игр вы можете прочитать ниже или же придумать сами

Вы держите в руках не просто книгу для чтения, а самое настоящее пособие для практической реализации и систематических развивающих занятий с ребенком. Эта книга-тренинг рассказывает, как создать свою собственную систему занятий с малышом дома, которая будет под силу каждой маме. С помощью этого пособия вы сможете провести комплексную оценку развития вашего ребенка, научитесь применять интересные идеи для развивающих игр и занятий, сформируете привычку заниматься с ребенком регулярно, найдете ответы на самые распространенные вопросы об организации и проведении развивающих занятий дома, почувствуете себя увереннее и счастливее в роли мамы. Книга предлагает занятия на развитие речи, сенсорики, мелкой моторики, математических, физических, музыкальных и других творческих способностей ребенка

В книге представлены результаты исследований психического развития детей от рождения до 9 лет. Раскрыты вопросы особенностей и повреждающих факторов психического развития детей и их последствий. Даются конкретные методики, помогающие направить развитие ребенка в естественное русло. Адаптивная коррекционно-развивающая парциальная программа "Росток", предложенная авторами книги, направлена на развитие высших психических функций ребенка, развитие и стабилизацию межполушарного взаимодействия, обеспечение саморегуляции его психической деятельности. Использование материалов книги позволит решить многие задачи ФГОС ДО. Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОО, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей

В пособии подробно рассмотрены проблемы адаптации в ДОУ ребенка 1-3 лет: как организовать оценку уровня психического развития детей, пришедших в ДОУ; как поддержать их в период адаптации; как сформулировать доверительные отношения ребенка со взрослыми, наладить его контакты с ровесниками; как помочь ему ориентироваться в новой среде; какие адаптационные игры помогут воспитателю и педагогу-психологу в этом и др. Кроме того, в пособии представлены методики промежуточной и итоговой оценки различных аспектов психического развития детей в адаптационный период. Карта развития ребенка, а также анкета для родителей детей, поступивших в ДОУ. Пособие адресовано воспитателям и педагогам-психологам ДОУ

В данном пособии представлена разработанная и прошедшая успешную апробацию на базовой площадке Ярославского института развития образования модель "Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении". Предложенные в пособии практико-ориентированные материалы включают в себя содержание и этапы сопровождения развития ребенка, формы регистрации результатов сопровождения, примерные характеристики возрастных возможностей детей и показатели развития личности по основным направлениям дошкольного образования (психофизическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), рекомендации по выявлению некоторых эмоционально-личностных, физических затруднении в развитии ребенка, "Дневник сопровождения развития ребенка"