Прометей Организация современной информационной образовательной среды Самылкина Надежда Николаевна, Захарова Татьяна Борисовна, Захаров Александр Сергеевич

Настоящее издание содержит материалы образовательной программы высшего образования "Организация современной информационной образовательной среды", разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование" (квалификация (степень) "магистр")

Прогрессивные изменения образовательной реальности обоснованы ФГОС и связаны, как правило, с новыми педагогическими разработками. Для внедрения новых форм, методик, педагогических технологий требуется понимание того, как эти новшества внедрять, осваивать и сопровождать. Предлагаемая книга - это компетентная помощь педагогам в работе по формированию нового содержания образования в организации урочной деятельности, разработке и реализации новых технологий обучения, в применении методов, приемов, средств освоения программ, создании условий для самоопределения личности в процессе обучения, изменения в образе деятельности и стиле мышления как преподавателей, так и обучающихся, возникновении и развитии творческих инновационных коллективов, школ. Предложенные рекомендации позволят учителям без затруднений перейти на новые практики работы со школьниками

Прогрессивные изменения образовательной реальности обоснованы ФГОС и связаны, как правило, с новыми педагогическими разработками. Для внедрения новых форм, методик, педагогических технологий требуется понимание того, как эти новшества внедрять, осваивать и сопровождать. Предлагаемая книга - это компетентная помощь педагогам в работе по формированию нового содержания образования в организации урочной деятельности, разработке и реализации новых технологий обучения, в применении методов, приемов, средств освоения программ, создании условий для самоопределения личности в процессе обучения, изменения в образе деятельности и стиле мышления как преподавателей, так и обучающихся, возникновении и развитии творческих инновационных коллективов, школ. Предложенные рекомендации позволят учителям без затруднений перейти на новые практики работы со школьниками

Настоящее издание содержит учебно-методические материалы для подготовки аспирантов по направленности "Теория и методика обучения и воспитания (информатика)", разработанные на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2014 г. № 902. Для разработчиков основной профессиональной образовательной программы высшего образования по данному направлению подготовки, преподавателей, аспирантов и др

Данное методическое пособие отвечает на самые актуальные для учителя вопросы: с чего начать? где взять необходимые учебные материалы? как играя учить многим интересным и современным вещам? как в одном проекте изучить тему по математике, пару тем по физике и при этом сильно всех обогнать в программировании? Для учителей 5—9 классов, ведущих занятия по робототехнике

Данное пособие содержит комплект практических работ по темам, составляющим основу предпрофессиональной подготовки обучающихся по предметам информационно-технологического цикла • Тематика работ ориентирована на рекомендуемые для инженерных классов направления • - моделирование, прототипирование, прикладная математика • - робототехника и микроэлектроника • - информационные технологии • - прикладные технологии и социальный инжиниринг • Практические работы охватывают значимый круг интересов инженерной и ИТ-сферы, используется современный контекст, доступные оборудование и программное обеспечение. Дополнительно совершенствуется умение программировать на Python или PascalABC.Net. В проектах вы познакомитесь с возможностями Си-подобных языков и языком Java

Данное пособие содержит комплект практических работ по темам, составляющим основу предпрофессиональной подготовки обучающихся по предметам информационно-технологического цикла • Тематика работ ориентирована на рекомендуемые для инженерных классов направления • - моделирование, прототипирование, прикладная математика • - робототехника и микроэлектроника • - информационные технологии • - прикладные технологии и социальный инжиниринг • Практические работы охватывают значимый круг интересов инженерной и ИТ-сферы, используется современный контекст, доступные оборудование и программное обеспечение. Дополнительно совершенствуется умение программировать на Python или PascalABC.Net. В проектах вы познакомитесь с возможностями Си-подобных языков и языком Java

Содержит материалы организационно-управленческой, методической и профилактической направленности по созданию здоровьесберегающей среды в общеобразовательной организации. Материалы диска ориентированы на обеспечение возможности равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом их индивидуальных физических возможностей • С целью внедрения в практику школы на диске представлены: - специальные комплексы общеукрепляющих и развивающих упражнений, спортивных игр; - профилактические программы специалистов департамента здравоохранения • - программы педагогов по внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления; - программы Служб здоровья, способствующие сохранению и укреплению здоровья, воспитанию культуры здорового и безопасного образа жизни

Учебник предназначен для углубленного изучения информатики в естественно-научном, технологическом и социально-экономическом профилях • Учебно-методический комплект состоит из программы углубленного курса информатики, двух учебников по информатике для 10 и 11 классов, задачника-практикума с диском, сборника проверочных тестов и методического пособия для учителя • Учебник входит в УМК авторов вместе с задачником-практикумом, сборником проверочных тестов и методическим пособием для учителя • Соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования (2012 г.)

Учебник предназначен для углубленного изучения информатики в естественно-научном, технологическом и социально-экономическом профилях • Учебно-методический комплект состоит из программы углубленного курса информатики, двух учебников по информатике для 10 и 11 классов, задачника-практикума с диском, сборника проверочных тестов и методического пособия для учителя • Соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования (2012 г.)

Первая часть данного учебного пособия содержит лекции, с 2014 г. читаемые автором в МГИМО МИД России. В них лектор определяет место культурной антропологии в системе наук о человеке, знакомит слушателя с классическими зарубежными исследованиями и определяет понятие «личность» в рамках отечественного культурно-исторического подхода. Проблемы культурной и этнической идентичности, этноцентризма, формирование этнических стереотипов – в фокусе внимания аудитории • Вторая часть составлена из ранее опубликованных исследований С.Н. Лютовой по индеанистике, в области «Культура и личность», а также в области психологических аспектов изучения и преподавания РКИ. Вместе с двумя приложениями тексты второй части учебного пособия выполняют функцию хрестоматии, дополняющей и иллюстрирующей теоретические положения лекционного курса

Книга посвящена вопросам активизации психологических ресурсов личности человека на различных возрастных этапах его жизни. В нестандартных или трудных ситуациях появляется возможность активизировать наши потенциальные способности, которые влияют на тактику преодоления не только стрессовых ситуаций, но типичных возрастных трудностей. Вот только возникает вопрос: пользуемся ли мы возможностью актуализировать свои психологические ресурсы – личностные отношения, интеллектуальные способности, систему психологической саморегуляции, практические и социальные навыки? В книге представлены статьи по вопросам развития личностных и социальных ресурсов человека в различные возрастные периоды – в детстве, подростковом возрасте, юности и зрелости. Данная монография предоставляет интересную психологическую информацию как для специалистов – психологов, педагогов, так и для широкого круга читателей