Русское слово Журнал взаимодействия с родителями. Психолого-педагог. сопровождение семей с детьми 2-3 лет. ФГОС ДО Арнаутова Елена Павловна

Предлагаемый вариант "Журнала взаимодействия с родителями" адресован воспитателям групп старшего возраста дошкольных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования с детьми раннего возраста

Предлагаемый вариант «Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа» адресован воспитателям старших групп, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста • Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений

Предлагаемый вариант «Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Младшая группа» адресован воспитателям младших групп, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми младшего дошкольного возраста • Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений

Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 2–3 лет адресован воспитателям групп раннего возраста детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей

Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 4–5 лет адресован воспитателям средних групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей

Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 6–7 лет адресован воспитателям подготовительных к школе групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей

Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 5–6 лет адресован воспитателям старших групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей

Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 3–4 лет адресован воспитателям младших групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей

В учебнике представлены современные теоретические взгляды, практические методы изучения родительско-детских отношений, организационные формы и содержание поддержки семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в разных условиях (в медицинских и образовательных организациях) • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения • Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование", "Клиническая психология". Также может быть использован практическими работниками медицинских и дошкольных образовательных организаций

Издательство «Русское слово» выпускает серию книг-раскрасок «Народные промыслы» • Раскраски включают увлекательные рассказы об истории таких русских народных промыслов, как дымковская игрушка, хохлома, каргопольская игрушка, гжель и городецкая роспись. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания • Раскраски «Народные промыслы» помогут педагогам и родителям организовать увлекательный досуг ребёнка, воспитать у детей бережное отношение к богатству русских художественных традиций • Раскраски «Народные промыслы» разовьют мелкую моторику, внимание, воображение

Издательство «Русское слово» выпускает серию книг-раскрасок «Русские богатыри» • Раскраски включают краткое изложение былин. Прослушав текст, а потом, раскрашивая картинки на знакомый сюжет, ребёнок лучше запомнит содержание былины и сможет по картинкам пересказать её • Раскраски «Русские богатыри» помогут воспитателям и родителям организовать увлекательный досуг ребёнка • Раскраски «Русские богатыри» не только разовьют мелкую моторику, внимание, воображение, но и станут помощниками в развитии речи

Все дети очень любопытны, а их бесконечные "Почему? Зачем? Как?" порой ставят в тупик и родителей, и воспитателей. Как правильно и, главное, доступно ответить на вопросы своего маленького "почемучки", чтобы заинтересовать ребёнка, развить его любознательность, память, внимание, творческие способности? В этом Вам поможет серия энциклопедий для самых маленьких, выпускаемая издательством "Русское слово". Яркие реалистичные иллюстрации и несложные текстовые пояснения будут интересны и доступны малышам, помогут им выучить важные понятия и термины. Благодаря плотной бумаге даже в руках не всегда аккуратных маленьких непосед книги прослужат долго. В конце каждой энциклопедии - увлекательные игровые задания, которые обязательно понравятся юным читателям