Чернявский А.Г История образования и педагогической мысли. Том 1. История : монография

В предлагаемом издании представлено целостное рассмотрение отечественной истории образования и педагогической мысли в едином потоке мирового педагогического процесса от Древней Руси до современной России. Содержание книги позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации, значении мирового педагогического опыта, гуманитарных идеях и философских воззрениях на Руси, предпосылках формирования гуманитарного подхода к образованию в российской педагогике XVII – конца XIX в., а также глубокие представления о теории гуманитарного подхода к образованию в России XX – начала XXI в. Издание адресовано студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических и юридических учебных заведений, учащимся педагогических и юридических колледжей и лицеев, историкам, ученым, философам, социологам, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли, развитием практики обучения и воспитания в России

В монографии рассматривается Ломоносовский период в истории отечественной педагогики, система педагогических идей Михаила Васильевича Ломоносова на фоне развития общеевропейской науки, культуры, педагогики. В работе на основе архивных материалов проанализировано и обобщено состояние школы и образования в России первой половины XVIII века. Раскрыты особенности поморской народной педагогики, повлиявшей на формирование педагогических идей М.В. Ломоносова. В обобщающем историкопедагогическом исследовании первый русский академик показан как автор педагогической теории, заложившей основы русской научной педагогики. В работе раскрывается своеобразие педагогических идей М.В. Ломоносова, их значение для современности

Второй том монографии "История образования и педагогической мысли" по качеству и широте исследуемых научных проблем представляет собой фундаментальное философское научное исследование гуманистических основ педагогической мысли • Второй том состоит из семи глав, в каждой из которых исследуются различные теоретико-методологические основы аксиологического подхода в антропологической концепции образования. Отличительной особенностью монографии является то, что в ней авторы провели глубокое теоретико-методологическое исследование природы образования и права на образование, а также исследовали следующие вопросы: образование и право на образование как историко-педагогические и философско-правовые явления мировой культуры: генезис идей и традиций; развивающаяся система юридического образования как философско-правовой и социально-педагогический феномен; юридическое образование, профессиональное правосознание и правовая культура в условиях демократического правового государства; юридическое образование как элемент правовой культуры

Монография раскрывает историю формирования источников права, регулирующих государственный контроль качества образования, определяющих механизм правового регулирования федерального государственного контроля качества образования и практику применения права по данному вопросу в настоящее время • Предназначена для работников образовательных организаций, преподавателей, аспирантов, студентов юридических вузов

Ежи Теплиц - видный польский искусствовед, один из ведущих историков мирового кино. Его многолетний труд "История киноискусства" - наиболее современная и полная из существующих в мировой литературе работ по истории этого популярнейшего искусства. Большое внимание в ней уделено художественной стороне кинематографа, анализу эстетических основ киноискусства.Автор прослеживает развитие кино от самых его истоков, рассказывает о национальных кинематографиях и творческих направлениях, рисует портреты режиссеров и актеров, анализирует художественные особенности лучших фильмов.Настоящая книга посвящена второй половине 30-х годов, важным в истории мирового кино годам, наполненных острой идейно-художественной борьбой. Том включает также очерки гитлеровской и итальянской кинематографий."

Второй том "Истории киноискусства" Ежи Теплица, охватывающий 1928 - 1933 годы, освещает важнейшую эпоху в истории мировой кинематографии: время решительной победы звукового кино над Великим Немым. Просто и увлекательно излагая события из истории мирового кино, автор анализирует процессы, происходившие в киноискусстве США, Франции, Англии и Германии. Он знакомит с содержанием бурных творческих споров сторонников и противников "звуковой революции", дает характеристику появившихся в то время кинематографических жанров - музыкального фильма, киноревю, раскрывает сущность гангстерских фильмов, рассказывает о политической борьбе внутри немецкого кино, о фильмах киноавангарда."

Ежи Теплиц - видный польский искусствовед, один из ведущих историков мирового кино. Его многолетний труд "История киноискусства" - наиболее современная и полная из существующих в мировой литературе работ по истории этого популярнейшего искусства. Большое внимание в ней уделено художественной стороне кинематографа, анализу эстетических основ киноискусства.Автор прослеживает развитие кино от самых его истоков, рассказывает о национальных кинематографиях и творческих направлениях, рисует портреты режиссеров и актеров, анализирует художественные особенности лучших фильмов.Настоящая книга охватывает годы второй мировой войны с 1939 по 1945 год."

Коллективная монография представляет собой первое обобщающее научное исследование по истории Севастополя от первоначального заселения человеком территории, входящей в настоящее время в административные границы города, до воссоединения Севастополя и Крыма с Россией в марте 2014 года. Особое внимание уделено истории основания, становления и развития города, значению двух его героических оборон для истории Отечества и мировой истории в целом. Первый том монографии посвящен древней и средневековой истории Юго-Западного Крыма с древнейших времен до падения османского владычества на полуострове, что предопределило присоединение Крыма к России и основание Севастополя. Издание рассчитано на историков, археологов, политологов, культурологов, учителей истории, студентов исторических факультетов, а также всех, кто интересуется историей России

Историю европейской живописи можно изучать по ее шедеврам - произведениям, которые вошли в золотой фонд мировой культуры и на протяжении веков оказывали огромное воздействие на зрителей, критиков и других художников. Расшифровать сюжет картины, разглядеть любопытные детали, узнать больше об ее истории и судьбе ее автора поможет "История живописи в шедеврах", проект, созданный сотрудниками факультета истории искусства РГГУ. Первый том посвящен работам мастеров Итальянского и Северного Возрождения. Каждый раздел диска открывается обзорной статьей и состоит из ряда иллюстрированных рассказов-описаний. В разделе "Темы и жанры" освещаются возникновение и развитие таких важнейших жанров, как портрет, пейзаж, алтарный образ; прослеживается история разнообразных ветхо- и новозаветных, историко-мифологических и аллегорических сюжетов в европейском искусстве

В монографии доцента кафедры истории и культурологии МАДИ Матвеевой А. М. представлен комплексный анализ геоисторической теории П. Н. Савицкого, а также системное исследование его учения в контексте истории отечественной и зарубежной геополитической мысли. В книге рассматривается научная деятельность П. Н. Савицкого и его попытки применять свои научные изыскания в политических целях. Работа построена на обширной источниковой базе: фонда П. Н. Савицкого, фондов К. А. Чхеидзе, С. Г. Пушкарева и других фондов Государственного архива Российской Федерации (ГАРФ); представлены выдержки из следственного дела П. Н. Савицкого, хранящегося в Центральном архиве ФСБ России. Монография предназначена для всех, интересующихся историей отечественной геополитической мысли и историей России

Книга содержит материалы по истории отечественного образования нескольких столетий (с XV–XVI вв. до нашего времени) и включает четыре части: «Воспитание и нравы в государстве Московском», «Школьные реформы в империи», «Во времена Наркомпроса» и «Педагогические портреты нашего времени» (вторая половина XX — начало XXI в.). Написанное на основе выверенных исторических фактов, а также архивных материалов, пособие в увлекательной форме знакомит читателя с малоизвестными страницами отечественной истории образования. Школьная реформа Колчака и барона Врангеля; судьба русских учителей в изгнании; история министров народного просвещения — от первого до наших дней; причина таинственного всплеска общественного интереса к образованию в России накануне социальных катастроф… • Пособие включает материалы к курсу по истории педагогики и образования, раскрывающие сложные взаимоотношения школы, государства и общества в России, содержит редкие архивные материалы

Во втором томе монографии раскрыта история Севастополя со времени завершения русско-турецкой войны 1768-1774 гг. , основания города в 1783 году и до революционных событий 1917 года. На основе широкого круга источников, как архивных, так и опубликованных, с учетом новейших достижений отечественной и зарубежной историографии, история города рассматривается во всех ее основных аспектах: политическом, военном, социально-экономическом, этнодемографическом, культурном, конфессиональном. Особое внимание уделено истории основания и развития Севастополя в качестве военно-морской крепости и базы Черноморского флота, героической обороне города 1854-1855 гг. во время Крымской войны. Издание рассчитано на историков, политологов, культурологов, учителей истории, студентов-историков, а также всех, кто интересуется историей России