Воронова Л.И., сост История мировой и отечественной культуры : методология исследования историко-культурного процесса : библиограф. указ. лит. Вып. 2 : 1995-2000

В данном учебно-методическом пособии в рамках авторской историко-искусствоведческой концепции рассматривается единство культурного и исторического процессов на базе художественного творческого наследия. Этим объясняется отказ от традиционной формы изложения материала в изданиях, посвященных истории культуры, сводящейся к перечислению и характеристикам определенного набора художественных памятников прошлого • Пособие призвано помочь овладеть пониманием особенностей мировоззрения и эстетических канонов различных исторических эпох. В нем доступным языком, с помощью конкретных примеров, разъясняются наиболее важные моменты в развитии мировой художественной культуры • Издание ориентировано в первую очередь на учащихся среднего профессионального образования и студентов технических специальностей высшего образования, где гуманитарные дисциплины не являются профильными и читаются в рамках небольшого количества часов

Книга является частью дилогии по курсу "История искусств", состоящей из учебников "Западноевропейское искусство" и "Отечественное искусство".u003Cbru003E В учебнике "История искусств. Отечественное искусство" рассматриваются процессы развития живописи и скульптуры, архитектуры и прикладного искусства с древности до конца XX века.u003Cbru003Eu003Cbru003E Третье издание значительно доработано: внесены изменения и дополнения. В учебнике сконцентрирована не только база необходимых систематических знаний по истории отечественного искусства, но изложен ряд современных представлений об идейно-стилистических особенностях его на каждом этапе, в тесной связи с историко-социальной проблематикой времени; о характерных тенденциях в творчестве тех мастеров, в работах которых наиболее полно ярко отразились черты эпохи

В бархатном мешочке • Материал: натуральная кожа • Россия

В учебном пособии предпринята попытка определить примерный объем историко-культурного материала, знать который обязан каждый образованный человек. Осуществить поставленную цель предлагается посредством выделения наиболее значимых фактов истории мировой художественной культуры на фоне основных этапов общеисторического процесса и их краткой характеристики. Пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений, обучающимся по УГСН "Изобразительное и прикладные виды искусств"

Книга известного историка и философа Е. Б. Рашковского включает в себя исследования автора по философии истории, истории мысли, отечественной истории и истории поэзии. Сквозная тема размышлений - человеческие смыслы, на которых строится связь человека с Вселенной, с собственной страной, с окружающими людьми и, в конечном счете, с самим собой. Эти "вживленные" и "развивающиеся" смыслы и образуют предпосылки творчества, самосознания и свободы, то есть человеческую историю как таковую. Они также не снимают вопрос о внутренней конфликтности самого человека и его истории, но стремятся положить им некоторые разумные и нравственные пределы. Это впрочем, не упраздняет моменты трагизма срывов в мысли и практике человека. Книга адресована философам, богословам, культурологам, историкам, филологам - ученым, преподавателям, учителям, аспирантам, студентам

Сборник "Русская художественная традиция в современной отечественной культуре. Статьи. Размышления. Эссе" - результат продолжающегося коллективного исследования сектора актуальных проблем современной художественной культуры Российского института истории искусств. Авторы статей, понимая культуру как живую, развивающуюся национальную традицию, определяющую самобытность творческого проявления, обращаются к различным сферам современной художественной реальности (живописи, музыке, литературе), осмысливая процессы и формы преломления, метаморфозы традиции, выявляя ее действенную силу • Книга предназначена специалистам, изучающим искусство, а также всем читателям, интересующимся судьбой русской художественной традиции

Допущено Министерством образования и науки РФ для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений в качестве учебника по мировой художественной культуре • Задача курса - сформировать у учащихся целостные представления об исторических традициях и ценностях художественной культуры народов мира • Автор отобрал из мировой художественной культуры то, что наиболее близко соприкасалось с русской культурой, питало ее, взаимодействовало с ней, то, что является актуальным художественным наследием современности! • В учебнике для 11 класса освещаются основные проблемы и течения в отечественной, европейской и американской культуре XIX-XX веков

Прекрасно иллюстрированное и очень содержательное издание открывает новую серию «Лучшая коллекция школьника». Читателей ждёт виртуальное путешествие по временам и странам, в которых творилась мировая художественная культура • Издание представляет первобытное искусство, культуру Древнего Египта, Греции, Рима, знакомит с культурой древних славян, средневековой Европы, Востока, Америки и с эволюцией мирового искусства вплоть до наших дней • В книгу включено иллюстрированное описание мировых и отечественных шедевров архитектуры, скульптуры, живописи, музыки, литературы, а также их авторов — титанов и гениев Возрождения и Просвещения, среди которых Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль Санти, Альбрехт Дюрер, Уильям Шекспир, Даниэль Дефо, Михаил Ломоносов, Сальвадор Дали и др

В пособии анализируются основные этапы развития отечественной культуры с конца X в. до конца XVII в. , дана характеристика выдающихся произведений изобразительного искусства и литературы, продемонстрирована связь культурных процессов с социально-экономической и политической историей восточнославянских земель. Отдельное внимание уделено выявлению специфических черт русской средневековой культуры. Для студентов, обучающихся по направлению "История". 2-е издание, стереотипное