Позднякова, Алина Александровна, Хамуркопаран, Джахит Бизнес-диалог. Пособие по развитию устной и письменной речи иностранных учащихся: учебн. пособие

Цель пособия — формирование навыков и умений устной диалогической и монологической речи. Активизации устной речи способствуют творческие задания и использование разнообразных речевых конструкций в разных типах и стилях речи • Пособие состоит из 6 разделов (Мнение. Удивление. Любовь. Ненависть. Смех. Гнев), каждый из которых посвящен одной теме. Определяющим в отборе тем является отношение говорящего к событиям, недостаточная представленность ситуаций в учебной литературе и популярность дискуссионных тем • Данное пособие отличается принципом отбора материала: предлагаются речевые конструкции, выражающие отношение говорящего к событиям, мнениям, фактам, включаются тексты, тематика которых не учитывалась в учебных пособиях ранее • К пособию прилагаетcя CD

Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 3-4 лет "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории") является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100" • Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 3-4 лет в соответствии с комплексной Программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях • Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УДО, а также для индивидуальной работы родителей с детьми

Данная книга является учебным пособием по развитию навыков говорения и письма у иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне А2 или В1. В основе пособия — имитация общения в социальных сетях. Эта форма подачи каждый из которых имеет свою точку зрения на сформулированную в блоге проблему, продемонстрировать способы выражения согласия, несогласия, совета

Учебное пособие по развитию речи предназначено для тех, кто изучает русский язык как неродной/иностранный. Включает в себя 31 урок. Все уроки содержат тексты, объединённые общими героями, упражнения перед текстом, которые позволяют подготовить учащихся к адекватному его восприятию и после текста, закрепляющие лексический, грамматический и синтаксический материал

Пособие предназначено для иностранных учащихся продвинутого этапа обучения. Цель пособия — развить навыки устной речи на материале художественных, публицистических и научно-популярных текстов, активизировать и совершенствовать знания по русскому языку. Пособие имеет практический характер и содержит систему грамматических упражнений и речевых заданий

Пособие предназначено для развития коммуникативных навыков разговорной речи от начальной стадии обучения до достижения углубленного уровня, определяемого требованиями единого государственного экзамена по английскому языку за курс средней школы • Книга предназначена для учителей и учеников средней школы (со 2 по 11 класс) как с базовым, так и с повышенным уровнем обучения английскому языку. Тематические тексты и задания разделены по уровню владения английским языком, а также отдельно рассматриваются страноведческие и информативные темы. Предложенные коммуникативные задания можно проводить в режиме учитель-ученик и ученик-ученик. Данное пособие предполагает развитие разговорных навыков с начального этапа обучения, дальнейшее их совершенствование и подготовку учащихся к сдаче единого государственного экзамена по английскому языку

Пособие для развития навыков и умений повседневной письменной речи. В двух частях. Первая часть пособия адресована иностранным студентам, начинающим изучать русский язык (элементарный уровень), и рассчитана в среднем на 40 часов работы. Пособие может быть использовано как в качестве сопровождающего материала к учебным комплексам соответствующего этапа обучения, так и отдельно, при проведении практических занятий по аспекту "Письмо". Апробировано на кафедре русского языка как иностранного и методики его преподавания филологического факультета СПбГУ

Пособие адресовано иностранным студентам, владеющим русским языком на уровне В2 и выше, имеющим словарный запас более 10 тыс. слов и умеющим продуцировать тексты различных жанров и функциональных стилей письменного общения. Целью пособия является развитие речевых способностей иностранных учащихся в результате знакомства со стилистическими и структурными особенностями учебного творческого эссе в двух его разновидностях - эссе-описание и эссе-рассуждение. Пособие рассчитано на 26 часов аудиторной работы, включает теоретическую (таблицы и комментарии) и практическую (упражнения) части. Апробировано на кафедре русского языка как иностранного и методики его преподавания филологического факультета СПбГУ при проведении практических занятий по аспекту «Письмо»

Данное пособие является продолжением книги "Подготовка к клинической практике. Пособие по русскому языку для иностранных студентов-медиков" этого же автора. Содержит материал, необходимый для практической работы студентов-медиков. Цель его - помочь студенту, практикующему в больнице, научиться вести профессиональный диалог с больным, оформлять результаты расспроса в медицинской карте, работать с этим материалом в условиях стационара. Предназначено для студентов-иностранцев, обучающихся на лечебных факультетах медицинских вузов России

Книга является пособием по разговорному английскому языку для студентов гуманитарных факультетов вузов, учащихся старших классов английских школ, гимназий и лицеев, а также для тех, кто желает совершенствовать свои знания. Цель данного пособия - помочь учащимся развивать навыки устной речи

В пособии отражена система работы, направленная на развитие устной и письменной коммуникации у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рамках предметных областей "Филология" (Русский язык. Родной язык), "Язык и речевая практика" и коррекционно-развивающей области. Специфика нарушения психического развития таких детей определяет особую логику построения учебного процесса, находит свое отражение в структуре и содержании образования в соответствии с основными положениями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Представленные материалы - планирование деятельности, технологические карты занятий, контрольно-диагностический и речевой инструментарий, описание способов и приемов взаимодействия логопеда с учителями и родителями обучающихся 1-4 классов - раскрывают содержание коррекционно-развивающих технологий, которые помогут педагогу профессионально и компетентно организовать обучение, всесторонне совершенствовать интеллектуально-волевые качества у школьников с ОВЗ

Основная цель учебного пособия — помочь иностранным учащимся общаться на русском языке в условиях современной российской действительности, способствовать развитию устной речи с учётом её стилистического многообразия, познакомить иностранцев со стереотипами речевого поведения русских в типичных ситуациях общения, а также с русскими культурными обычаями и традициями • Книга представляет собой практическое пособие для иностранцев, изучающих русский язык, и предназначена для тех, кто уже владеет русским языком в объёме базового курса, но хочет расширить и усовершенствовать свои знания • Учебное пособие может быть интересным и полезным также для иностранных преподавателей русского языка, журналистов и переводчиков