Норма Искусство и методология социально-гуманитарного познания. Монография Бучило Нина Федоровна

Авторский курс лекций по социальной философии, предназначенный для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям, направлен на формирование у них понимания реальной жизни и адаптации к ней, способности активно утверждать общечеловеческие ценности, противостоять негативным явлениям в жизни общества • В курс включены темы, посвященные объекту и предмету социально-гуманитарного познания, жизни как категории наук об обществе и культуре, антропологии, праксиологии, аксиологии, амбивалентности свободы, коммуникации в стратегии организационно-управленческой деятельности государства, и др • Для студентов-гуманитариев, изучающих социальную философию, а также преподавателей философии

В учебнике представлен систематический очерк истории европейской философии, рассмотрены основные онтологические, гносеологические, аксиологические и методологические проблемы, традиционно изучаемые в высшей школе. Особое внимание уделено органической связи философии и юридической деятельности во всем ее многообразии. Учебник написан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениям подготовки 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» (уровень специалитета), 40.05.03 «Судебная экспертиза» (уровень специалитета) и 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность» (уровень специалитета). При написании учебника авторы опирались не только на обширную исследовательскую литературу по отдельным проблемам философии, но и на собственный опыт преподавания данной дисциплины в Университете имени О

В учебнике рассматриваются основные проблемы истории, философии и методологии социально-гуманитарных наук. Особый акцент делается на таких вопросах, как предмет социальных гуманитарных наук, методы социально-гуманитарных наук, картина мира в социально-гуманитарных науках, социальная псевдонаука, идеология и социально-гуманитарные науки, этика социального ученого, социальная онтология, социальная эпистемология и др. Цель учебника — познакомить студентов с методами исследования предметных областей социально-гуманитарных наук и научить их умениям проводить самостоятельное научное исследование в соответствии с критериями и требованиями, задаваемыми современной логикой развития социально-гуманитарного знания • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения

Монография посвящена анализу ряда методологических проблем социально-гуманитарных наук - философии, политологии и экономики. Рассмотрены наиболее общие и актуальные проблемы философии, политологии, экономики и теории управления. Проанализированы актуальные философские темы: деятельность, свобода и смерть. Политологический блок представлен анализом политической коммуникации, влиянием массовой коммуникации и манипулятивных технологий на политические процессы. Экономический срез проблем включает методологический анализ конкуренции, конкурентоспособности, этических проблем современного бизнеса, а также проблем современного управления в виде форм влияния на экономические процессы убеждающей коммуникации и ее разновидностей - рекламы и пиара. Монография адресована научной общественности, а также аспирантам, студентам и всем, кто интересуется проблемами социально-гуманитарных наук

Монография посвящена исследованию бюджетного регулирования многоаспектной финансово-правовой категории. Бюджетное регулирование рассматривается как неотъемлемый компонент публичной финансовой деятельности, отдельный правовой механизм и как самостоятельная система взаимосвязанных методов бюджетного регулирования. Детально проанализированы вопросы функционирования первичных и вторичных методов бюджетного регулирования. Значительное внимание уделено бюджетному регулированию как комплексному правовому институту, определено его место в системе финансового права. Для специалистов в области финансового права, студентов и аспирантов юридических вузов

Монография содержит комплексное сравнительно-правовое исследование института главы государства в странах СНГ. Особое внимание автор уделяет сравнительному анализу конституционно-правовых статусов глав всех государств стран СНГ. На основе проведенного исследования с учетом положительного зарубежного опыта сформулированы рекомендации по совершенствованию нормативно-правовой базы Российской Федерации, устанавливающей конституционно-правовой статус Президента РФ • Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических вузов и факультетов, государственных служащих, а также всех интересующихся вопросами конституционного права, в том числе в странах СНГ

Монография является второй книгой из трилогии, посвященной изучению правовых аспектов обеспечения финансовой безопасности Российской Федерации. Работа нацелена на формирование комплексного и системного подхода к теоретико-правовой идентификации сущности рисков финансовой безопасности и определению их видовой модификации. Исследуется генезис понятия рисков (философский, теоретико-правовой, экономический, финансовый и др.). Раскрываются проблемы выявления, идентификации и оценки рисков, а также особенности их предупреждения и ликвидации; проводится исследование системы органов, уполномоченных на управление рисками. Уникальность данной работе придает многоуровневый анализ правового регулирования наиболее острых вопросов управления рисками финансовой безопасности — от актов органов местного самоуправления до международных и зарубежных документов

В монографии рассмотрены важнейшие элементы современной концепции толкования международных договоров, исследована история становления понятия толкования международных договоров в доктрине и международной практике, предложены подходы к концептуализации природы толкования договоров с учетом положений Венской конвенции о праве международных договоров 1969 г • Наряду с научно-теоретическими раскрыты практические аспекты толкования международного договора. Проанализированы особенности толкования международного договора в практике международных организаций, в том числе международных интеграционных организаций, международных судебных органов (ЕСПЧ, международных судебных органов по морским спорам, Международного уголовного суда, Суда Евразийского экономического союза), исследованы отдельные доктрины толкования договора (эволютивное толкование, толкование контекстуальных элементов)

Проанализированы социально-философские проблемы системы образования современной России. Рассмотрены пути преодоления кризиса гуманитарного знания и дегуманизации общественной жизни. Определены гуманистические основания и социальное значение полиязыковой культуры. Представлен проект реализации теоретической модели гуманизации полиязыкового образовательного пространства. Для ученых и специалистов в области философии, социологии, психологии и педагогики, а также студентов высших учебных заведений, обучающихся по социально-гуманитарным направлениям и специальностям

Основная цель учебника — обучение чтению и переводу оригинальных текстов средней трудности в рамках социально-гуманитарной тематики, овладение лексикой в соответствии с отобранными темами и сферами общения, а также формирование навыков устной речи, аудирования и письма. Особое внимание уделяется изучению грамматических форм базового курса английского языка и их тренировке • Учебник предназначен для студентов социально-гуманитарных колледжей. Может быть использован учащимися гимназий, лицеев и студентами вузов

Основная цель учебника — обучение чтению и переводу оригинальных текстов средней трудности в рамках социально-гуманитарной тематики, овладение лексикой в соответствии с отобранными темами и сферами общения, а также формирование навыков устной речи, аудирования и письма. Особое внимание уделяется изучению грамматических форм базового курса английского языка и их тренировке • Учебник предназначен для студентов социально-гуманитарных колледжей. Может быть использован учащимися гимназий, лицеев и студентами вузов