Мозаичный парк Семейно-спортивный клуб в детском саду. Конспекты занятий Шестопалова Марина Сергеевна, Лебедева Лариса Валентиновна, Лебедева Алла Андреевна

Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) направлены на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей. Образовательный процесс строится в соответствии с принципами комплексно-тематического планирования (тематические дни, тематические недели, тематические прогулки) с учётом интеграции образовательных областей. Именно такой подход использован в пособиях, которые входят в Программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК»: «Тематические дни в детском саду», «Тематические недели в детском саду», «Тематические прогулки с дошкольниками»

Пособие представляет собой 40 карточек, содержащих описания исследований природы с детьми старшего дошкольного возраста. В пособии представлены опыты, наблюдения, которые помогают детям изучить и понять природу • Адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования экологических центров, природных парков, естественно-научных музеев, преподавателям и студентам вузов, а также родителям. Входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК»

Пособие представляет собой 40 карточек для организации проектной деятельности с детьми 5–7 лет. Каждый проект своеобразен выбором темы, определением проблемного поля и сроков организации, описанием этапов и подобранными практическими материалами • Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный • ПАРК»

Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий. 3-4 года. ФГОС • Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к инновационной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой • В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет • В структуру конспектов занятий были включены заголовки, чтобы педагогу было удобнее ориентироваться • В пособии добавлен раздел по артикуляционной гимнастике • Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

В книге представлены конспекты по возрастным группам, раскрыты методы обучения. Большое внимание уделено синтезу искусств — народной игрушке, скульптуре малой формы, иллюстрациям, музыке, художественному слову. Только их сочетание помогает в создании выразительного образа в лепке.Предложенные конспекты являются частью комплекта из трех альбомов «Лепка в детском саду» для детей 2—7 лет этих же авторов.Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО.Книга окажет помощь воспитателям детских садов и может быть полезна учителям начальных классов

Изобразительная деятельность в детском саду с детьми 4-5 лет (конспекты занятий) ФГОС • Изобразительная деятельность, включающая рисование, лепку и аппликацию, имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников. В пособии, вышедшем в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание занятий по изобразительной деятельности с детьми 4-5 лет • Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

Пособие содержит конспекты физкультурных занятий, перспективное планирование основных движений, подвижных и спокойных игр для детей младшей группы на весь учебный год. Комплексы общеразвивающих упражнений, игры, предлагаемые авторами, обогатят двигательный опыт детей, помогут сформировать у них новые двигательные умения и навыки • Книга адресована педагогам дошкольного образования, инструкторам по физической культуре, старшим воспитателям, а также студентам педагогических колледжей и вузов

Пособие содержит конспекты физкультурных занятий и перспективное планирование основных движений, подвижных, спокойных и музыкально-ритмических игр для групп раннего возраста на весь учебный год. Комплексы общеразвивающих упражнений, игры, предлагаемые авторами, обогатят двигательный опыт детей, помогут сформировать у них новые двигательные умения и навыки • Книга адресована педагогам дошкольного образования, инструкторам по физической культуре, старшим воспитателям, а также студентам педагогических колледжей и вузов

Комплексно-тематические проекты "Тематический день в детском саду" В пособии представлены сценарии тематических дней "Кто покушать нам готовит", "Кто от хвори нас излечит" для детей 5-7 лет в рамках комплексно-тематических проектов как одной из форм организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Основу тематического дня составляет ведущая деятельность дошкольника - игровая. Дидактические, подвижные, сюжетные игры направлены на формирование личности ребенка, развитие его социальных, психических процессов и творческих способностей и сделают пребывание детей в детском саду интересным и занимательным. Включение в структуру тематического дня чтения с последующим обсуждением авторских, объединенных единым сюжетом, рассказов, стихотворений, поговорок, загадок предполагает активные мыслительные операции детей, позволяет педагогу развивать коммуникативные и познавательные умения дошкольников

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 4-5 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 5-6 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 3-4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе