Мозаичный парк Физкультурные занятия для детей третьего года жизни. Методическое пособие Шестопалова Марина Сергеевна, Лебедева Лариса Валентиновна, Лебедева Алла Андреевна

Пособие содержит конспекты физкультурных занятий, перспективное планирование основных движений, подвижных и спокойных игр для детей младшей группы на весь учебный год. Комплексы общеразвивающих упражнений, игры, предлагаемые авторами, обогатят двигательный опыт детей, помогут сформировать у них новые двигательные умения и навыки • Книга адресована педагогам дошкольного образования, инструкторам по физической культуре, старшим воспитателям, а также студентам педагогических колледжей и вузов

В пособии описаны разные типы дидактических игр для детей 2–4 лет (игры-забавы, игры с ролью, игры-задачи, соревнования). Обучающие задачи этих игр различны — это развитие нравственных и волевых качеств личности, целенаправленного восприятия внешних признаков предметов и активизация внимания, памяти, мышления, речи

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей третьего года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С.Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в образовательной среде, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, развивающих занятий, игр и досугов в первой младшей группе детского сада. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Эта книга раскрывает особенности нейросенсомоторного развития ребенка третьего года жизни. Авторы в доступной форме рассказывают о тех изменениях, которые происходят в развитии мозговых структур, сенсорных и моторных системах ребенка. Знание того, как развитие мозга связано с органами чувств и движениями, даст возможность педагогам и родителям' понять особенности поведения малыша, организовать его полноценное взаимодействие с окружающим миром, создать развивающую среду. Книга адресуется педагогам, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням

Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях • В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) • Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей • Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста

В пособии представлен практический материал для организации процесса умственного развития детей среднего и старшего дошкольного возраста с помощью сказки. Предлагаются сказки и рекомендации по их рассказыванию. Адресуется педагогам, методистам ДОО, а также может использоваться студентами дошкольных факультетов педагогических колледжей и вузов. Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО

Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста "Первые шаги" подробно характеризуют особенности игровой деятельности детей 1-3 лет, этапы её становления. Автор даёт рекомендации педагогам, как создать адекватную предметную среду для развития процессуальной игры, как разнообразить действия детей, пробудить у них воображение, инициативу. Пособие содержит описание разнообразных сюжетов для процессуальных игр и игр-замещений

Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста "Первые шаги" по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" содержат описание основных направлений работы педагога с детьми раннего возраста, особенностей взаимодействия с ними, способов формирования у них социальных навыков, навыков общения со взрослыми и сверстниками. В пособии также содержится перечень игр, направленных на развитие общения, даётся характеристика этих игр

В пособии изложена методика организации и проведения различных вариантов утренней зарядки в группах среднего возраста ДОО, представлены вариативные комплексы утренней зарядки, а также пример календарного планирования к ним • Пособие адресовано педагогам ДОО, инструкторам физического воспитания, родителям

ФГОС Ребенок третьего года жизни (2-3) • В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, изложены основные проблемы развития и воспитания ребенка третьего года жизни, описаны особенности его общения с взрослыми и сверстниками, даны примеры игр-занятий, показаны пути становления его личности • Пособие адресовано родителям и гувернерам, педагогам дошкольных учреждений • Оно также будет полезно студентам педагогических колледжей и вузов

Книга составлена на основе рекомендаций опытных педагогов и психологов и станет прекрасным помощником в обучении и развитии ребенка третьего года жизни • Задания ориентированы на реальные возможности детей этого возраста. Их выполнение поможет познакомить малыша с формами и цветами, буквами и окружающим миром, а также развить память, внимание, воображение, речь и логику. Кроме того, рисование и лепка из пластилина будут способствовать развитию мелкой моторики и подготовке к письму • Пособие заменит множество развивающих пособий и в течение длительного времени будет настольной книгой малыша

Книга включает в себя полный годовой курс занятий для детей 2-3 лет по основным направлениям развития: мышление, моторика, внимание, память, логика, речь, воображение, первичное знакомство с образом буквы и цифры, а также усидчивость и аккуратность. Её основная цель — развить у двухлетнего малыша, познавательные способности и расширить его кругозор. Комплексный подход, используемый в пособии, сможет обеспечить гармоничное развитие ребенка во всех направлениях. Не стоит покупать множество различный пособий, всё что необходимо есть в этой книге! • Задания, расположенные по мере усложнения и представлены в игровой форме. Большое количество увлекательных упражнений поможет организовать интересный и полезный досуг малыша • Адресовано родителям малышей 2-3 лет, воспитателям и педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ