Мнемозина Русский фольклор. 3 класс. Учебник Куприянова Лидия Леонидовна

В учебнике даются общие представления об основных средствах выразительности традиционных народных песен. В центре внимания - музыкально-фольклорная ритмическая и интонационная характерность, взаимосвязанная с эмоционально-чувственным строем песни. Предлагаемый фольклорный материал ориентирован на совершенствование коллективных и индивидуальных форм исполнительской и творческой деятельности детей. Продолжена линия освоения народного календаря. Допущено Министерством образования Российской Федерации

Учебник входит в серию учебных изданий по предмету "Музыка" для начальной школы. В содержании воплощены как сложившиеся отечественные традиции (искусство - "учебник жизни" всего чело­вечества, по словам Н. Г. Чернышевского), так и современные тен­денции общего музыкального образования детей (ФГОС, 2009). При создании учебника авторы руководствовались культурными реалиями российского общества, учитывали существующие изменения в соци­альной ситуации развития детей, ориентировались на необходимость формирования у обучающихся универсальных учебных действий. Методический аппарат учебника выстроен в соответствии с общеев­ропейской идеей XXI века - образование молодого поколения через искусство

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО и входит в систему учебников нового поколения для начальной школы "Открываю мир", является частью линии учебников по математике, созданных авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича, и обеспечивает непрерывность и преемственность начального, основного и в дальнейшем среднего общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник адресован учащимся 10-го класса общеобразовательных учреждений. Особенностью учебника является наличие в нём полного курса предмета (алгебра, начала математического анализа, геометрия) • Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и входит в систему учебников "Открываю мир". Книга знакомит учащихся с технологией различных процессов и формирует универсальные учебные действия: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные. Учебник имеет современный методический аппарат и оригинальную форму подачи материала, стимулирующую творческую деятельность учащихся

Учебник переработан и дополнен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Курс обществознания излагается по следующим сферам: экономика, социальные отношения, политика, право и духовная сфера, которые рассматриваются в их взаимосвязи и взаимодействии как целостная система общественных отношений. Каждый параграф учебника завершается рубрикой "Что нужно понять и запомнить", содержащей ключевые моменты изучаемой темы. Вопросы и задания дифференцированы по уровню сложности. Предусмотрены также творческие и проектные задания для учащихся. В конце учебника помещён биографический словарь, включающий в себя сведения о наиболее часто упоминающихся философах, историках, социологах и других учёных. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник предназначен для изучения физики на базовом уровне. Он состоит из трёх частей ("Электродинамика", "Современная физика", "Вселенная"). Учебник переработан и дополнен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) и представляет собой полный курс физики. Он содержит не только обязательный материал, но и материал для повторения и ознакомительного чтения. Особенность учебника - реализация гуманитарной направленности физического образования (главы заканчиваются историческими экскурсами, ко многим параграфам приводятся эпиграфы). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 9-е издание, стереотипное

Учебник ориентирован на подготовку школьников к итоговым государственным экзаменам по литературе. Примеры разборов, вопросы и задания, а также практические советы к их выполнению позволят ребятам приобрести опыт самостоятельных и зрелых интерпретаций художественных произведений. В учебнике представлен достаточный материал для углублённого изучения литературы. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Часть 1. 3-е издание, исправленное и дополненное. Часть 2. 3-е издание, стереотипное. Часть 3. 3-е издание, стереотипное

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначен для изучения химии в общеобразовательных организациях на базовом уровне. Разделение текста на основной и дополнительный позволяет использовать учебник в образовательных организациях среднего профессионального образования. Соответствует ФГОС среднего общего образования (2012 г.)

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Методический аппарат учебника включает в себя задания разного уровня сложности, способствующие развитию познавательных, интеллектуальных и творческих возможностей девятиклассников, облегчает подготовку к Государственной итоговой аттестации. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначен для изучения школьника­ми тепловых, электрических, магнитных и электромагнитных явлений. Дополнительный материал, отмеченный звёздочкой (*), восьмиклассники могут использовать для расширения знаний, а учителя - для внеклассных занятий. В рубрике "Это интересно!" учащиеся найдут исторические сведения и описание различных технических устройств. Каждая глава заканчивается кратким подведением итогов в рубрике "Самое важное в главе" и ссылками на интернет-ресурсы для углублённого изучения материала. Приложения включают информацию о простейших физических измерениях и инструкции по проведению лабораторных работ. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ

Учебник посвящен литературе XIX века. В обзорных главах анализируются особенности литературного процесса этого периода, а в монографических - творчество А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, А. Н. Островского, И. А Гончарова, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого, А. А. Фета, Ф. И. Тютчева, Н. А. Некрасова. Книга построена в виде своеобразного диалога авторов и читателя. Повествование чередуется с вопросами, которые направляют учащегося к поискам различных вариантов интерпретации как художественных текстов, так и общих закономерностей литературного процесса. 5-е издание, стереотипное