Мнемозина Физика. 11 класс. Учебник. ФГОС Яворский Борис Михайлович, Тихомирова Светлана Анатольевна

Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10-м классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11-м классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности • Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 11 класс. В 2 ч. (базовый и углублённый уровни)" авторов Л. Э. Генденштейна и Ю. И. Дика. Пособие включает рабочие программы с методическими рекомендациями и детальное поурочное планирование по темам "Электродинамика", "Колебания и волны", "Оптика", "Элементы теории относительности", "Квантовая физика" и "Астрономия и астрофизика"

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 11 класс. В 2 ч. (базовый уровень)" авторов Л. Э. Генденштейна и Ю. И. Дика. Пособие включает рабочую программу с методическими рекомендациями и детальное поурочное планирование по темам "Электродинамика", "Квантовая физика", "Строение и эволюция Вселенной"

Тетрадь для лабораторных работ — это часть УМК «Физика. 11 класс. В трёх частях (базовый и углублённый уровни)», авторы учебников Л.Э. Генденштейн, Ю.И. Дик под редакцией В.А. Орлова • В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы • В приложении приведены простые методы оценки погрешности измерений

Тетрадь для лабораторных работ - это часть учебно-методического комплекта "Физика-11" для базового уровня (авторы учебников Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик). В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы. В приложении приведены простые методы оценки погрешности измерений. 4-е издание, стереотипное

В новом учебнике "Химия. 11 класс. Базовый уровень" рассматриваются периодический закон и периодическая система Д. И. Менделеева, строение атома и вещества, химические свойства классов неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации, классификация химических реакций и основные закономерности их протекания. Изложение материала способствует пониманию учащимися 11-го класса роли химии в расширении кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач, формированию целостного представления о химической науке, её вкладе в естественно-научную картину мира. В учебник включены описания лабораторных опытов и практических работ, а также задания творческого, поискового, исследовательского характера. Его использование позволяет старшеклассникам достичь хороших предметных результатов освоения химии на базовом уровне, а также высоких метапредметных и личностных результатов обучения

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначен для изучения школьника­ми тепловых, электрических, магнитных и электромагнитных явлений. Дополнительный материал, отмеченный звёздочкой (*), восьмиклассники могут использовать для расширения знаний, а учителя - для внеклассных занятий. В рубрике "Это интересно!" учащиеся найдут исторические сведения и описание различных технических устройств. Каждая глава заканчивается кратким подведением итогов в рубрике "Самое важное в главе" и ссылками на интернет-ресурсы для углублённого изучения материала. Приложения включают информацию о простейших физических измерениях и инструкции по проведению лабораторных работ. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначен для изучения химии в общеобразовательных организациях на базовом уровне. Разделение текста на основной и дополнительный позволяет использовать учебник в образовательных организациях среднего профессионального образования. Соответствует ФГОС среднего общего образования (2012 г.)

Учебник переработан и дополнен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Курс обществознания излагается по следующим сферам: экономика, социальные отношения, политика, право и духовная сфера, которые рассматриваются в их взаимосвязи и взаимодействии как целостная система общественных отношений. Каждый параграф учебника завершается рубрикой "Что нужно понять и запомнить", содержащей ключевые моменты изучаемой темы. Вопросы и задания дифференцированы по уровню сложности. Предусмотрены также творческие и проектные задания для учащихся. В конце учебника помещён биографический словарь, включающий в себя сведения о наиболее часто упоминающихся философах, историках, социологах и других учёных. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник ориентирован на подготовку школьников к итоговым государственным экзаменам по литературе. Примеры разборов, вопросы и задания, а также практические советы к их выполнению позволят ребятам приобрести опыт самостоятельных и зрелых интерпретаций художественных произведений. В учебнике представлен достаточный материал для углублённого изучения литературы. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Часть 1. 3-е издание, исправленное и дополненное. Часть 2. 3-е издание, стереотипное. Часть 3. 3-е издание, стереотипное

Учебник входит в серию учебных изданий по предмету "Музыка" для начальной школы. В содержании воплощены как сложившиеся отечественные традиции (искусство - "учебник жизни" всего чело­вечества, по словам Н. Г. Чернышевского), так и современные тен­денции общего музыкального образования детей (ФГОС, 2009). При создании учебника авторы руководствовались культурными реалиями российского общества, учитывали существующие изменения в соци­альной ситуации развития детей, ориентировались на необходимость формирования у обучающихся универсальных учебных действий. Методический аппарат учебника выстроен в соответствии с общеев­ропейской идеей XXI века - образование молодого поколения через искусство

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Методический аппарат учебника включает в себя задания разного уровня сложности, способствующие развитию познавательных, интеллектуальных и творческих возможностей девятиклассников, облегчает подготовку к Государственной итоговой аттестации. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ