Мнемозина Литература. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Часть 3. ФГОС Мальцева Татьяна Владимировна

В учебнике представлены тексты художественных произведений (в ключевых фрагментах или в полном объеме), входящих в программу 10-го класса по русской и зарубежной литературе. Книга дает возможность каждому старшекласснику целенаправленно работать с текстом произведения на уроке и дома. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное

Учебник "Литература. 9 класс" (под редакцией Г.И. Беленького) состоит из трех частей. В книге представлены статьи историко- и теоретико-литературного характера, фрагменты критических и литературоведческих трудов, воспоминания, сведения о жизни и творчестве писателей. Материалы изложены в доступной форме, дают общую связную картину развития литературы - от древности до наших дней; стимулируют учебную работу учащихся, их мышление и речь, формируют литературно-творческие способности • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации • Составители: Г. И. Беленький, Э. А. Красновский, С. А. Леонов, Ю. И. Лыссый, И. А. Подругина, М. А. Снежневская, Н. А. Соснина, О. М. Хренова, В. М. Шамчикова • 21- е издание, стереотипное

Учебник (в 3-х частях) полностью обеспечивает учебную деятельность школьников на уроке и дома. В нем представлены статьи историко- и теоретико-литературного характера, фрагменты критических и литературоведческих трудов, воспоминания" сведения о жизни и творчестве писателей. Материалы изложены в доступной форме, дают общую связную картину развития литературы - от древности до наших дней; стимулируют учебную работу учащихся" их мышление и речь, формируют литературно-творческую способности

Данное издание открывает новую линию учебников по химии для общеобразовательной школы. В нем рассматриваются основные понятия и законы химии, классы неорганических веществ и типы реакций. Логичное, доступное изложение учебного материала, образный язык, множество иллюстраций помогают учащимся лучше понять предмет. Разнообразные задания и упражнения способствуют интеллектуальному развитию школьников и облегчают усвоение сложных тем. Многочисленные примеры применения химических знаний в жизни и быту раскрывают перед учащимися необходимость изучения химической науки, играющей важную роль в современном мире. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, исправленное

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и входит в систему учебников «Открываю мир» • Книга знакомит учащихся с технологией различных процессов и формирует универсальные учебные действия: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные • Учебник имеет современный методический аппарат и оригинальную форму подачи материала, стимулирующую творческую деятельность учащихся

"Букварь" входит в систему учебников нового поколения "Открываю мир", разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Книга создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов "Русский язык" и "Литературное чтение", обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в работе с первоклассниками на уроках обучения грамоте. Приоритетной задачей учебника является методическое обеспечение процесса формирования действий чтения и письма на основе фонематического принципа русской орфографии. В "Букваре" в заданной форме предлагается материал для открытия общих закономерностей строения языка - основы системы лингвистических понятий. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, стереотипное

В новом учебнике "Химия. 8 класс" материал излагается в два этапа: сначала в статике рассматриваются состав и строение основных классов неорганических соединений, затем характеризуются условия протекания, признаки и классификация химических реакций. Все понятия, законы и теории, а также важнейшие процессы, вещества и материалы анализируются с позиции их практического значения, применения в повседневной жизни, роли в природе и производственной деятельности. В учебник включены описания лабораторных опытов и практических работ, задания творческого, поискового, исследовательского характера. Его использование позволит учащимся достичь высоких предметных, метапредметных и личностных результатов освоения химии. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

Учебная книга наряду с традиционными для этого класса произведениями включает ранее не изучавшиеся рассказы Лескова, Чехова, современных писателей, баллады и стихотворения поэтов XIX-XX вв., пьесы Мольера, Крылова и др. Материал скомпонован по проблемно-тематическому и хронологическому принципам. Сравниваются художественные произведения на близкие темы, написанные в разное время. Большое внимание уделяется взаимосвязи литературы и искусств (живописи, музыки и т.д.). Выделены произведения для самостоятельного чтения. Вопросы и задания дифференцированы по степени трудности, в наиболее сложных случаях даются советы по их выполнению. Вступительные и обобщающие статьи написаны популярно и иллюстрируются яркими примерами

Представленные в учебнике художественные тексты развивают эстетический вкус школьников, пробуждают их интерес к нравственной проблематике произведений. Учебные статьи, словарь литературоведческих терминов закладывают основы теоретико-литературных знаний учащихся, знакомят с элементарными историко-литературными сведениями. Вопросы и задания направлены на формирование необходимых читательских качеств и умений, самостоятельности и творчества при освоении литературы • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации • 18-е издание, стереотипное

Учебник для 9 класса подготовлен на основе рабочей программы по литературе под ред. В.Ф.Чертова, реализующей деятельностный подход в обучении. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме художественного мира литературного произведения, писателя и литературного направления. Для анализа избраны интересные именно с этой точки зрения произведения. Специальные разделы учебника "Практикум" и "Мир в слове" продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развития устной и письменной речи учащихся, обогащения их активного словарного запаса. Учебник является основной частью учебно-методического комплекта по литературе под ред. В.Ф.Чертова

Учебник является первой из четырёх частей школьного УМК для пятого класса общеобразовательных учреждений. Он состоит из семнадцати занятий, упражнения и задания которых направлены на постепенное и одновременное формирование фонетических (аудитивных, произносительных, ритмико-интонационных) и графических навыков в корейском языке. Пособие предназначено для обучения школьников в первой четверти пятого класса, которые корейский язык ранее не изучали. Принципы обучения, заложенные в представленном издании, позволяют использовать его и в системе дополнительного образования

В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы. Цель учебника - развитие умений анализа художественного текста, определение темы, идеи, проблематики произведения, характеристики основных героев. Основная теоретико-литературная и методическая идея данного учебника - осознание специфики содержания художественного произведения в единстве его образных, сюжетных и композиционных аспектов. Вопросы и задания к художественным и учебным текстам нацелены на формирование читательской (и шире - коммуникативной) компетенции школьников, на развитие их творческих способностей. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2010 г.)