Мнемозина История России. 9 класс. Методическое пособие. ФГОС Абдулаев Энвер Нажмутинович, Морозов Александр Юрьевич

Программа и тематическое планирование составлены на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории России и ориентированы на курс "История России", изложенный в учебниках для 6-9 классов издательства "Мнемозина". В планировании предусматривается последовательность изучения материала отечественной истории с древнейших времён до наших дней, предлагаются варианты проведения уроков в рамках тематических блоков. 2-е издание, исправленное и дополненное

Методическое пособие адресовано учителям, преподающим химию в 9-м классе по программе, разработанной Е. Е. Минченковым, А. А. Журиным и И. И. Прониной. В пособии рассмотрены общие методические вопросы преподавания курса химии 9-го класса, а также для каждой темы перечислены учебно-воспитательные задачи, сформулированы требования к знаниям и умениям школьников, дано тематическое планирование, приведены характеристики уроков и подробные методические рекомендации к ним

Методическое пособие входит в комплект учебно-методических изданий по биологии для основной школы под редакцией Д. И. Трайтака. Пособие адресовано учителям для обучения биологии с использованием учебника Д. И. Трайтака, С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М. : Мнемозина, 2010), рабочей тетради для учащихся С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М. : Мнемозина, 2010), учебного пособия С. В. Суматохина "Биология. Экология. Животные: сборник заданий и задач с ответами" (М. : Мнемозина, 2004). Пособие содержит примерное тематическое планирование и рекомендации по проведению уроков, экскурсий, практических и проверочных работ в 7-м классе, итоговый тест по разделу "Животные", перечень средств обучения, список рекомендуемой литературы и перечень интернет- ресурсов

Учебник соответствует требованиям ФГОС и предназначен для формирования у учащихся базовых знаний по истории России в XX в. - начале XXI в. Он создан с использованием элементов развивающего обучения. В основу учебника положена система учебных задач (проблем): каждый параграф посвящен отдельной задаче, связи между параграфами прослеживаются уже на этапе предварительного обобщения. В текст органично включён документальный, иллюстративный и графический материал. Методический аппарат учебника подготовлен при участии Е. Г. Жигиревой. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 6-е издание, исправленное и дополненное

Методическое пособие для учителя является частью учебно-методического комплекта по всеобщей истории XX - начала XXI в. для 9-го класса. Пособие содержит характеристику исторических и дидактических основ курса, задач его изучения в основной школе, рекомендации по планированию и организации учебной работы девятиклассников в соответствии с современным целеполаганием и деятельностным подходом в обучении. 2-е издание, переработанное

Методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по географии для основной школы. Книга содержит программу курса географии 6-го класса, пример рабочей программы, поурочное учебно-тематическое планирование, практикумы, методику работы с учебником. Таблицы и схемы иллюстрируют наиболее сложные методические вопросы, рассматриваемые в пособии

Методическое пособие подготовлено для учителей технологии, работающих по учебнику Е. С. Глозмана и др. "Технология. Индустриальные технологии. 7 класс". В пособии изложена методика организации проектной деятельности на уроках технологии, даны примеры тестовых заданий по техническому творчеству для школьных и городских олимпиад, рекомендации по применению электронных приложений и подчёркнуто их значение в технологическом образовании обучающихся, представлены актуальные экологические проблемы современных материалов. Пособие соответствует учебной программе, содержит тематическое и поурочное планирование

Методическое пособие подготовлено для учителей химии, работающих по учебнику Л. М. Кузнецовой "Химия-8". В книге дается теоретическое обоснование методики и необходимости перехода на новую технологию обучения химии по принципу самостоятельного созидания знаний учащимися. Книга призвана сэкономить время учителя, освободив его от поиска информации по разным источникам для создания собственного дидактического материала. 2-е издание, исправленное

В методическом пособии представлена концепция курса алгебры 7-9-го классов, а также даётся рабочая программа, удовлетворяющая требованиям ФГОС и составленная на основе Примерной образовательной программы ООО базового уровня. В рабочей программе представлены: содержание курса алгебры 8-го класса, планируемые результаты обучения, тематическое планирование, основные виды деятельности учащихся. В пособии разъясняются основные особенности учебника и приводятся решения некоторых трудных задач. Отдельный параграф посвящен возможностям электронной формы учебника. 5-е издание, стереотипное

Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по учебникам Л. А. Александровой и А. Г. Мордковича "Математика. 1 класс". В нём представлено содержание курса математики с 1-го по 4-й класс, планируемые результаты обучения и основные виды деятельности учащихся. В пособии приведены календарное тематическое планирования курса математики для 1-го класса и методические рекомендации к каждому уроку, направленные на реализацию требований ФГОС НОО

Пособие входит в учебно-методический комплект, основу которого составляет учебник Р. Н. Хрыповой "Биология. Растения, Бактерии, Грибы, Лишайники" (М. : Мнемозина, 2008), и включает тематическое и поурочное планирование учебного материала, рассчитанное на 35 часов. Издание рекомендовано учителям биологии и студентам биологических факультетов педагогических ВУЗов. 2-е издание, исправленное и дополненное

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 9 класс. В 2 ч. " (авторы Л. Э. Генденштейн, А. Б. Кайдалов, под ред. В. А. Орлова, И. И. Ройзена). Пособие содержит подробное описание метода ключевых ситуаций как связи между теорией и практикой решения задач, а также календарно-тематическое планирование уроков для 9-го класса (2 часа в неделю, 70 учебных часов)