Мнемозина Новая технология обучения химии. 8 класс. Методическое пособие. ФГОС Кузнецова Лилия Михайловна

В учебно-методическом пособии охарактеризованы технологические аспекты обучения химии • Книга адресована студентам бакалавриатов и магистратур, преподавателям вузов, учителям и руководителям образовательных учреждений • Текст печатается в авторской редакции

Методическое пособие входит в комплект учебно-методических изданий по биологии для основной школы под редакцией Д. И. Трайтака. Пособие адресовано учителям для обучения биологии с использованием учебника Д. И. Трайтака, С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М. : Мнемозина, 2010), рабочей тетради для учащихся С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М. : Мнемозина, 2010), учебного пособия С. В. Суматохина "Биология. Экология. Животные: сборник заданий и задач с ответами" (М. : Мнемозина, 2004). Пособие содержит примерное тематическое планирование и рекомендации по проведению уроков, экскурсий, практических и проверочных работ в 7-м классе, итоговый тест по разделу "Животные", перечень средств обучения, список рекомендуемой литературы и перечень интернет- ресурсов

Методическое пособие адресовано учителям, преподающим химию в 9-м классе по программе, разработанной Е. Е. Минченковым, А. А. Журиным и И. И. Прониной. В пособии рассмотрены общие методические вопросы преподавания курса химии 9-го класса, а также для каждой темы перечислены учебно-воспитательные задачи, сформулированы требования к знаниям и умениям школьников, дано тематическое планирование, приведены характеристики уроков и подробные методические рекомендации к ним

Методическое пособие подготовлено для учителей технологии, работающих по учебнику Е. С. Глозмана и др. "Технология. Индустриальные технологии. 7 класс". В пособии изложена методика организации проектной деятельности на уроках технологии, даны примеры тестовых заданий по техническому творчеству для школьных и городских олимпиад, рекомендации по применению электронных приложений и подчёркнуто их значение в технологическом образовании обучающихся, представлены актуальные экологические проблемы современных материалов. Пособие соответствует учебной программе, содержит тематическое и поурочное планирование

Методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по географии для основной школы. Книга содержит программу курса географии 6-го класса, пример рабочей программы, поурочное учебно-тематическое планирование, практикумы, методику работы с учебником. Таблицы и схемы иллюстрируют наиболее сложные методические вопросы, рассматриваемые в пособии

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих с учебником В. В. Сухова, А. Ю. Морозова и Э. Н. Абдулаева "История России ХХ - начала XXI вв. " для 9-го класса общеобразовательных организаций

Пособие соответствует учебной программе, содержанию и структуре учебника и рабочей тетради. Эффективно организовать и провести урок учителю помогут знания возрастных особенностей учащихся 6-х классов, применение тестового контроля знаний на уроках, средства обучения с учётом типологии и специфики учебного предмета, тематическое и поурочное планирование. Издание предназначено для учителей технологии, педагогов дополнительного образования, методистов, преподавателей и студентов факультетов технологии и предпринимательства педагогических вузов

Пособие входит в учебно-методический комплект, основу которого составляет учебник Р. Н. Хрыповой "Биология. Растения, Бактерии, Грибы, Лишайники" (М. : Мнемозина, 2008), и включает тематическое и поурочное планирование учебного материала, рассчитанное на 35 часов. Издание рекомендовано учителям биологии и студентам биологических факультетов педагогических ВУЗов. 2-е издание, исправленное и дополненное

Методическое пособие, предназначенное для учителей химии общеобразовательных организаций, работающих по учебнику химии для 9 класса авторов Н.Е. Кузнецовой, И.М. Титовой, Н.Н. Гары, входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". В пособии представлено поурочное планирование курса химии 9 класса и даны методические рекомендации, которые позволят учителю оптимизировать процесс обучения и успешно организовать учебную деятельность обучающихся на основе планомерного развития их познавательной активности. В Приложении даны рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся в основной школе

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих завершенную предметную линию учебников "Математика" (автор А.Л. Чекин) в печатной и электронной формах. В пособие входят: методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям), примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям), методические указания к заданиям, ожидаемые результаты к концу третьего года обучения. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей

Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой "Введение в естественно-научные предметы. Природа. Неживая и живая. 5 класс". Пособие содержит программу данного курса, примерное тематическое планирование и методические рекомендации к изучению каждой темы курса и отдельных уроков, включающие формулировки задач, направленных на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика», 3 класс, в 2-х частях (автор А.Л. Чекин). В него включены: методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям); примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям); методические указания к заданиям; ожидаемые результаты к концу 3-го года обучения. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей