Миронова, Наталия Александровна ЕГЭ. Русский язык. 20 вариантов сочинений по прочитанному тексту для подготовки к единому государств

Пособие поможет учащимся 11-х классов подготовиться к успешному выполнению 2-й части задания (задание №27) единого государственного экзамена по русскому языку

Пособие поможет учащимся 11-х классов подготовиться к успешному выполнению 2-й части задния (заданиея №25) единого государственного экзамена по русскому языку

Пособие поможет учащимся 11-х классов подготовиться к успешному выполнению 2-й части задния (заданиея №25) единого государственного экзамена по русскому языку

Данное пособие поможет учащимся 10-11 классов в подготовке к итоговому сочинению, которое является допуском к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования. Материал в пособии подобран в соответствии с тематическими направлениями «Родина», «История», «Природа», «Война»,«Дружба», «Искусство» и др. Каждое тематическое направление состоит из списка тем сочинений, списка литературных произведений, на которые можно опираться при написании сочинения, тезисов и вопросов к теме, цитат, подробных и сжатых планов сочинений, а также конкретных примеров сочинений, которые можно использовать при создании собственного текста на экзамене

Практикум нацелен на самостоятельную интенсивную подготовку старшеклассников к написанию сочинения по прочитанному тексту в формате Единого государственного экзамена по русскому языку, а также на работу под руководством учителя • Книга содержит 10 вариантов работ, включающих подготовительные и тренировочные задания*, которые обеспечивают обучение анализу готового текста и созданию на его основе собственного письменного высказывания • Пособие поможет организовать работу по овладению следующими умениями: формулировать и комментировать проблему прочитанного текста, выявлять и излагать позицию автора, делать вывод о соответствии приведённых высказываний содержанию текста, определять тип речи указанного фрагмента, называть средства связи предложений в тексте, указывать изобразительно-выразительные средства языка

Практикум нацелен на самостоятельную интенсивную подготовку старшеклассников к написанию сочинения по прочитанному тексту в формате Единого государственного экзамена по русскому языку, а также на работу под руководством учителя. Книга содержит 10 вариантов работ, включающих подготовительные и тренировочные задания, которые обеспечивают обучение анализу готового текста и созданию на его основе собственного письменного высказывания. Пособие поможет организовать работу по овладению следующими умениями: формулировать и комментировать проблему прочитанного текста, выявлять и излагать позицию автора, делать вывод о соответствии приведённых высказываний содержанию текста, определять тип речи указанного фрагмента, называть средства связи предложений в тексте, указывать изобразительно-выразительные средства языка

Научиться писать сочинение на основе прочитанного – это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10 – 11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента исходного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта, то есть концептоцентрическому эссе (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал

Научиться писать сочинение на основе прочитанного – это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента исходного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта, то есть концептоцентрическому эссе (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал

В пособии Драбкиной С.В. и Субботина Д.И. "Сочинение по русскому языку" представлена пошаговая система подготовки к выполнению 27-го задания ЕГЭ по русскому языку - к написанию сочинения рассуждения. Дан подробный анализ задания, приведены практические советы по написанию каждой из частей экзаменационной работы: определению проблемы и авторской позиции, созданию текстового комментария, формулировке собственного мнения и аргументов к тезису как литературных, так и основанных на жизненном материале - все в соответствии с критериями 2019 года демоверсии ЕГЭ по русскому языку • В пособии содержится перечень проблем, наиболее часто встречающихся в текстах, предлагаемых для выполнения 27-го задания, даются образцы сочинений-рассуждений по многим из них

В данном пособии представлена пошаговая система подготовки к написанию сочинения-рассуждения части 2 ЕГЭ по русскому языку в соответствии с критериями 2023 года • Даются практические советы по написанию каждой из частей экзаменационной работы. Приводятся подробные пошаговые рекомендации для определения проблемы текста, создания комментария, обозначения позиции автора и обоснования собственного мнения • Особое внимание уделяется анализу типичных ошибок при написании сочинения. Пособие поможет выпускникам самостоятельно подготовиться к выполнению 27 задания ЕГЭ: написать сочинение-рассуждение