Металлиди Ж Сольфеджио Мы играем, сочиняем и поем для дошкольных групп ДМШ Учебное пособие

Данный учебник является шестым в серии учебных пособий по сольфеджио для детских музыкальных школ под общим названием "Мы играем, сочиняем и поем". Как и в предыдущих выпусках, в нем используются отрывки из музыки русских и зарубежных композиторов, народные песни, а также песни, сочиненные учениками авторов. Музыкальный материал систематизирован по разделам, которые соответствуют основным теоретическим темам, изучаемым в шестом классе ДМШ. По замыслу авторов каждое полугодие завершают музыкальные примеры для пения с листа. Вместо уже традиционного раздела "Наш оркестр" публикуется музыкальное приложение для пения с сопровождением - семь разных по характеру и степени сложности вокальных произведений. Подробное описание основных форм работы (игра на фортепиано, интонационные упражнения, слуховой анализ, проверочные задания) дано в методических рекомендациях

Учебное пособие по сольфеджио для первого класса детских музыкальных школ было нашей первой работой в серии "Мы играем, сочиняем и поем". За это время увидели свет аналогичные издания для всех классов музыкальных школ и для дошкольной группы. Мы приобрели соответственный опыт, выработали определенный принцип построения пособия. Так возникла потребность изменить, дополнить и расширить первоначальный вариант. В новом издании имеются музыкальные произведения для слушания, заменены многие мелодии и добавлено несколько новых песен. Основной принцип компоновки материала сохранен - разделы соответствуют темам программы, включены разделы "Пение с листа", завершает учебник раздел "Наш оркестр". В методических рекомендациях даны более подробные описания форм работы с музыкальными примерами

Предлагаемый Вашему вниманию учебник сольфеджио продолжает серию пособий "Мы играем, сочиняем и поём". Как и все предыдущие выпуски, он содержит разделы, которые соответствуют основным темам программы пятого класса музыкальной школы • В качестве музыкального материала для пения, слухового анализа и музицирования использованы фрагменты из произведений русских и зарубежных композиторов, а также народные песни. К отдельным нотным примерам добавлено ритмическое сопровождение • В разделе "Наш оркестр" для музицирования лредназначены четыре сочинения с партитурой для детского оркестра • Впервые в конце учебника печатается справочная теоретическая страничка • В методических рекомендациях авторы, имеющие богатый опыт преподавательской деятельности, предлагают педагогам разнообразные формы работы

Данное учебное пособие предназначено для практического освоения программы сольфеджио в третьем классе. Музыкальный материал пособия в основном новый - это музыка русских, советских, зарубежных композиторов, народные песни, а также песни, сочиненные нашими учениками. Небольшую часть составляют наиболее яркие, запоминающиеся, удобные в работе примеры из других сборников сольфеджио. Некоторые примеры даны в обработке, что обусловлено определенными методическими задачами. Пособие делится на разделы, соответствующие темам программы, с периодическим включением раздела "Пение с листа". Большинство разделов начинается песней с аккомпанементом. Эти песни более развернуты. Музыкальный язык их сложнее, чем в последующих песнях. Такие песни разучиваются вместе с педагогом в течение нескольких уроков

Предлагаемое учебное пособие ставит своей целью практическое освоение учащимися про­граммы сольфеджио второго класса. На уроках сольфеджио во втором классе ребята должны усвоить много новых теоретических понятий. Нередко интерес к предмету утрачивается из-за обилия сухих, оторванных от «музы­кальной жизни» письменных заданий. Поэтому создание живой творческой атмосферы на уроках является одной из основных задач педагога. Для усвоения и закрепления пройденного материала существует множество форм работ, которые ребята выполняют с большим удовольствием. Музыкальный материал данного пособия представляет собой народные песни, музыку рус­ских и зарубежных композиторов. Включены также песенки, сочиненные нашими учениками. Пособие делится на ряд тем, соответствующих программе

Данное пособие является четвертым в серии пособий по сольфеджио для ДМШ «Мы играем, сочиняем и поём». Строение его остается прежним — деление на ряд тем, соответствующих программе.Музыкальный материал для пения, анализа и музицирования — произведения русских и зарубежных композиторов, народные песни и песни, сочиненные нашими учениками. К некоторым музыкальным примерам дано ритмическое сопровождение или второй голос.С каждым годом все труднее сохранить живую, творческую атмосферу на уроках. Теоретические темы становятся сложнее. Поэтому в тематических указаниях предполагается много разнообразных упражнений, творческих заданий и ритмических оркестровок, значительно оживляющих процесс усвоения.Подробное описание этих форм работы дано в разделах «Игра на фортепиано», «Интонационные упражнения», «Слуховые упражнения»

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы и практический опыт социальной работы с различными группами населения: представлены характеристика отдельных групп и слоев, испытывающих трудности социального и другого характера, а

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Гражданское право". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки подготовиться и успешно сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений

Пособие содержит индивидуальные задания (31 вариант в каждой задаче) для студентов по курсу высшей математики и предназначено для обеспечения самостоятельной работы по освоению курса. Каждое задание содержит теоретические вопросы, теоретические упражнения и расчетную часть. Книга содержит раздел, посвященный уравнениям математической физики

Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала восьмого класса с ориентацией на учебник О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой (VIII). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников

Раскрыты принципы формирования общеобразовательных школьных учреждений. Рассматривается диапазон реконструкционных мероприятий школ, построенных по типовым проектам в 60—80-х гг. XX века в Ленинграде (ныне Санкт-Петербург). Описаны функционально-планировочные элементы с позиций доступности и безопасности для людей с различным диапазоном физических возможностей. Приводятся требования к разработке проекта средней общеобразовательной школы на 11 классов в жилом образовании (поселке) на 1200—1500 жителей и требования по реконструкции существующих школьных зданий крупных городских микрорайонов • Предназначено для студентов архитектурных факультетов, а также может использоваться в качестве рекомендательного материала при разработке проектной документации

Настоящие пособие предназначено для самостоятельной работы над курсом теоретической механики. В пособие рассматриваются задачи на приведение системы сил к простейшему виду, задачи на определение координат центра тяжести и задачи на равновесие