Маханова Е.А Произведения школьной программы. Русская литература : 10-11 классы

04.12.17

В данном пособии вы найдете материалы, которые помогут понять произведения зарубежной литературы, входящие в школьную программу 5-9 классов, вспомнить биографические сведения об их авторах и основные сюжетные линии, выучить литературоведческие термины и узнать дополнительную информацию. Проследить тематику произведений поможет специальная таблица в конце книги. Главная цель книги - облегчить и ускорить процесс повторения. Разумеется, данное пособие не может заменить чтение самих произведений, но такая подача материала, несомненно, окажет неоценимую помощь как при написании сочинений в средней школе, так и при подготовке к экзаменам по русскому языку и литературе

Назначение данного пособия - помочь учащимся общеобразовательных школ подготовиться к экзамену (ЕГЭ) и улучшить свои знания по русскому языку. В пособие включены проверяемые элементы содержания ЕГЭ, состоящие из различных тем, которые охватывают основные правила современного русского языка (грамматические, лексические, синтаксические, пунктуационные), различные художественные и публицистические тексты, которые можно использовать как для диктантов и изложений, так и для комплексного анализа. Свои результаты можно будет сравнить с ответами, размещенными в разделе "Ключи к заданиям". Данная книга может быть использована как для самостоятельной работы и занятий в классе, так и для диагностики знаний и отработки навыков правописания

В книге подробно изложен теоретический материал, который дополняет, систематизирует, обобщает и углубляет теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы • Упражнения, предлагаемые в учебнике, определяются практической целесообразностью, направлены на анализ текстов разных функциональных стилей, обеспечивают расширение лингвистического кругозора, формирование языкового вкуса, углубление знаний о языке • Первая часть учебника посвящена общим сведениям о языке и разделам языкознания: фонетике, орфоэпии, лексике, фразеологии, морфемике, словообразованию, морфологии и орфографии • Вторая часть обобщает и углубляет сведения о синтаксисе и пунктуации, стилистике и культуре речи. Темы «Сочетание знаков препинания», «Факультативные знаки препинания», «Авторская пунктуация», которые помогут понять такие особенности русской пунктуации, как вариантность в постановке знаков препинания, многофункциональность знаков препинания и их многозначность

Русский язык. 10-11 классы. Учебное пособие. Базовый уровень. В 2-х частях. Часть 1

Электронное пособие "Русский язык. 10-11 классы. Демонстрационные таблицы" серии "Наглядные пособия" содержит комплект демонстрационных таблиц, систематизированных по основным темам русского языка в средней школе. Материалы диска могут быть использованы в классах гуманитарного профиля для углубленного изучения русского языка • Программное обеспечение диска позволяет получить таблицу формата А1, состоящую из 8 фрагментов формата А4. Для индивидуальной работы учащихся таблицу можно распечатать в формате А4. Таблицы можно воспроизводить и непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках • Диск предназначен учителям русского языка

В сборнике представлены рабочие программы к УМК "Русский язык и литература" для 10-11 классов (базовый уровень) Т.М. Пахновой, Т.Ф. Курдюмовой. Учебники этих авторов соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрены РАН и РАО, имеют гриф "Рекомендовано" и включены в Федеральный перечень учебников

В сборнике представлены рабочие программы к УМК "Русский язык и литература" для 10-11 классов (базовый уровень) Т. М. Пахновой, Т. Ф. Курдюмовой. Учебники этих авторов соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрены РАН и РАО, имеют гриф "Рекомендовано" и включены в Федеральный перечень учебников

В пособии представлен опыт использования моделирования как системообразующего компонента учебно-познавательной деятельности ученика и образовательной деятельности учителя для достижения максимального результата в личностном и познавательном развитии каждого учащегося, позволяющий педагогу решать важные задачи, поставленные ФГОС. Применение логико-смысловых моделей на уроках русского языка и литературы в 10-11 классах как формы знаково-символических средств, основу которых составляет методическая система многомерной дидактической технологии, направлено на равноактивную во всех отношениях деятельность школьников как во внешнем, так и во внутреннем мыслительном планах, обеспечивает эффективную обратную связь "учитель - ученик" и помогает всем участникам образовательного процесса в управлении учебной деятельностью и в мобилизации собственных сил и ресурсов для ее успешной реализации