Лободина Н.В Формирование коммуникативных УУД и речевых умений в работе над обучающим сочинением. 1-4 классы

ФГОС ДО требует изменения в формах организации образовательного процесса с детьми, где педагог выступает активным участником совместной деятельности, развиваясь профессионально и личностно, расширяя свои знания, обогащая их более эффективными способами педагогического общения • В пособии представлены игровые занятия по формированию коммуникативных навыков у детей 5-7 лет, в которых дошкольник учится различным способам общения, умению поддерживать сверстника, проявлять понимание, сочувствие. Занятия построены в соответствии с этапами формирования коммуникативных умений у старших дошкольников - создание позитивного настроя с помощью коммуникативной игры, игрового упражнения; развитие информационно-коммуникативных и регуляционно-коммуникативных умений с помощью игр, упражнений, беседы, коллективной продуктивной деятельности, речевых, словесных, музыкально-ритмических игр, игр-драматизаций; релаксация; воспитание гуманных отношений между детьми с помощью игровых упражнений, этюдов

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у обучающихся 4-го класса на уроках русского языка. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников русского языка для начальной школы. Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у младших школьников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. Некоторые задания учитель может использовать с диагностическими целями. Задания пособия могут быть использованы как на уроках, так и в процессе дополнительного образования, а также предоставляют учителю возможность организовать на уроке самостоятельную работу обучающихся дифференцированного характера или работу в учебной паре, что будет способствовать приобретению обучающимися опыта коллективной учебной деятельности

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у третьеклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников литературного чтения для начальной школы.Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у третьеклассников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий, т.е. способности анализировать, сравнивать, обобщать текстовую и внетекстовую информацию и делать выводы

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у четвероклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников литературного чтения для начальной школы.Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у четвероклассников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий, т.е. способности анализировать, сравнивать, обобщать текстовую и внетекстовую информацию и делать выводы

Данное пособие будет интересно всем, кто стремится грамотно писать. Применение «Моего помощника» формирует умение работать с информацией, действовать по алгоритму, систематизировать и обобщать, закреплять полученные знания, работать над ошибками, а в дальнейшем – писать без ошибок. В пособии собран не только теоретический материал, но и практические задания, познавательные и интересные факты. Доступная форма изложения, приём «фиксации ошибки» помогут обучающемуся легко выполнять работу над ошибками. Это помощник для всех: и для детей, и для педагогов, и для родителей обучающихся. Материал подобран с учётом возраста школьников. Он подходит для работы на уроках и во внеурочное время • Материалы пособия прошли апробацию в ЧОУ «Аметист»

Данное пособие - это комплекс интегрированных занятий по основным темам курса "Русский язык. 2 класс", реализованным в действующих учебниках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Заявленная интеграция связана не только с содержанием и языковым материалом заданий, но и с их нацеленностью на формирование у второклассников, наряду с предметными, ещё и универсальных УД. В системе заданий представлены как тренинговые задания, так и проблемные (различного рода "ловушки"), требующие от учеников нешаблонногоподхода к их выполнению. Задания направлены на отработку основных предметных (языковых, правописных и речевых) умений • Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить и систематизировать знания, полученные на уроках русского языка

Данное пособие — это комплекс интегрированных занятий по основным темам курса «Русский язык. 1 класс», реализованным в действующих учебниках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Заявленная интеграция связана не только с содержанием и языковым материалом заданий, но и с их нацеленностью на формирование у первоклассников, наряду с предметными, ещё и универсальных учебных действий. В системе заданий представлены как тренинговые задания, так и проблемные (различного рода «ловушки»), требующие от учеников нешаблонного подхода к их выполнению. Задания направлены на отработку основных предметных (языковых, правописных и речевых) умений • Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить и систематизировать знания, полученные на уроках русского языка

Данное пособие — это комплекс интегрированных занятий по основным темам курса «Русский язык. 4 класс», реализованным в действующих учебниках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Заявленная интеграция связана не только с содержанием и языковым материалом заданий, но и с их нацеленностью на формирование у четвероклассников наряду с предметными ещё и универсальных учебных действий. В системе упражнений представлены как тренинговые задания, так и проблемные (различного рода «ловушки»), требующие от учеников нешаблонного подхода к их выполнению. Задания направлены на отработку основных предметных (языковых, правописных и речевых) умений • Упражнения, представленные в данном пособии, помогут ученикам закрепить и систематизировать знания, полученные на уроках русского языка

Данное пособие — это комплекс интегрированных занятий по основным темам курса «Русский язык. 3 класс», реализованным в действующих учебниках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Заявленная интеграция связана не только с содержанием и языковым материалом заданий, но и с их нацеленностью на формирование у третьеклассников, наряду с предметными, ещё и универсальных учебных действий. В системе заданий представлены как тренинговые задания, так и проблемные (различного рода «ловушки»), требующие от учеников нешаблонного подхода к их выполнению. Задания направлены на отработку основных предметных (языковых, правописных и речевых) умений • Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить и систематизировать знания, полученные на уроках русского языка

Данное пособие — это комплекс интегрированных занятий по основным темам курса «Русский язык. 2 класс», реализованным в действующих учебниках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Заявленная интеграция связана не только с содержанием и языковым материалом заданий, но и с их нацеленностью на формирование у второклассников, наряду с предметными, ещё и универсальных УД. В системе заданий представлены как тренинговые задания, так и проблемные (различного рода «ловушки»), требующие от учеников нешаблонного подхода к их выполнению. Задания направлены на отработку основных предметных (языковых, правописных и речевых) умений • Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить и систематизировать знания, полученные на уроках русского языка

Данное пособие — это комплекс интегрированных занятий по основным темам курса «Русский язык. 4 класс», реализованным в действующих учебниках в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Заявленная интеграция связана не только с содержанием и языковым материалом заданий, но и с их нацеленностью на формирование у четвероклассников наряду с предметными ещё и универсальных учебных действий. В системе упражнений представлены как тренинговые задания, так и проблемные (различного рода «ловушки»), требующие от учеников нешаблонного подхода к их выполнению. Задания направлены на отработку основных предметных (языковых, правописных и речевых) умений • Упражнения, представленные в данном пособии, помогут ученикам закрепить и систематизировать знания, полученные на уроках русского языка

Пособие включает полный курс орфограмм, изучаемых в начальной школе, и алгоритм выполнения работы над ошибками по каждой из них. Для формирования орфографической зоркости у учащихся предлагается дополнительная (цветовая) дифференциация ошибок, чтобы ребёнок мог самостоятельно определить нарушенную орфограмму