Левит С Гуманитарное знание и вызовы времени

Монография представляет собой первое междисциплинарное теоретическое исследование феномена классики в социальных и гуманитарных дисциплинах - социологии, экономике, политологии, психологии, истории, филологии и лингвистике, философии, - а также в сфере массовой культуры. В работе рассматриваются и анализируются такие проблемы, как понятие классики, механизмы трансляции "классического наследия" и самих представлений о классическом, способы рецепции и стратегии "присвоения" классических идей, типы и мотивы апелляции к определенным классическим именам и работам и, наконец, роль и функции классики в социально-гуманитарном знании

Монография представляет собой первое междисциплинарное теоретическое исследование феномена классики в социальных и гуманитарных дисциплинах - социологии, экономике, политологии, психологии, истории, филологии и лингвистике, философии, - а также в сфере массовой культуры. В работе рассматриваются и анализируются такие проблемы, как понятие классики, механизмы трансляции "классического наследия" и самих представлений о классическом, способы рецепции и стратегии "присвоения" классических идей, типы и мотивы апелляции к определенным классическим именам и работам и, наконец, роль и функции классики в социально-гуманитарном знании

В настоящий сборник вошли материалы конференции "Герценовские чтения" 2013 г. ("Религиозно-философская мысль России и русская литература") и 2015 г. ("Литература в контексте гуманитарного знания"), проводившихся совместно кафедрой русской литературы РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) и Свято-Филаретовским православно-христианским институтом (Москва). Доклады, сообщения, круглые столы отражают междисциплинарную проблематику, раскрывают возможности и границы диалога литературы и религии, филологии и богословия. Книга может быть интересна литературоведам, теологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей и современным состоянием отношений церкви и светской культуры. Тексты докладов публикуются в авторской редакции

В сборнике работ Ю.Н. Солонина - мыслителя, политического деятеля всероссийского масштаба, инициатора многих научных и методологических исследований, а также великого организатора, самого успешного и самого известного декана философского факультета (ныне Института философии) СПбГУ за всю историю его существования в Новейшее время - объединены тексты различной тематической направленности. "Учение о целостности", "Философия и общество", "Культурология в системе гуманитарного знания", "Консерватизм" и "Опыт культур-философской персонологии" - это те исследовательские направления, которым Ю.Н. Солонин уделял особое внимание в последние два десятилетия своей научной деятельности. Целесообразность их публикаций под одной обложкой продиктована прежде всего стремлением представить масштаб и глубину, а также многообразие интеллектуальных устремлений мыслителя

В книге представлен комплексный анализ состояния и динамики российского общества, оказавшегося перед лицом новых вызовов и угроз, обусловленных воздействием внешнеполитических событий и процессов, а также изменением мировой экономической конъюнктуры на повседневную жизнь российских граждан. Рассматриваются особенности отношения различных социальных и территориальных групп населения к новым реалиям времени в контексте результатов социально-экономических и социокультурных трансформаций, произошедших в России за годы реформ. В основе книги - данные многочисленных общенациональных социологических исследований и их сопоставительный анализ, отражающий динамику развития и нынешнее состояние нормативно-ценностной системы населения страны. Для социологов, философов, политологов, экономистов, историков, психологов, правоведов, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей

Академик Г.Г. Гамзатов - основатель и руководитель ведущей научной школы "История и теория национальных литератур и устного народного творчества Дагестана и Северного Кавказа", получившей признание общественности и поддержанной Советом по грантам Президента Российской Федерации. В юбилейный сборник вошли статьи, размышления, проекты видных ученых различных гуманитарных научных центров России, а также статьи известных зарубежных специалистов. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и учащихся высших учебных заведений

Как годичный период (осень 2014 – осень 2015 гг.) повлиял на повседневную жизнь российских граждан? Есть ли у населения «запас прочности», и какова роль различных ресурсов в его адаптации к кризисным условиям? Какие жизненные цели и ценности остаются для россиян наиболее важными в контексте изменений внешнеэкономической и политической конъюнктуры развития страны? • Ответы на эти и связанные с ними вопросы авторы книги дают на основе анализа третьей «волны» общенационального социологического мониторинга состояния и динамики массового сознания и поведения россиян в условиях новых вызовов и рисков. В целях сопоставимости оценок изменчивости или устойчивости российского социума в книге используются результаты ранее проведенных социологических исследований

В книге представлен многоаспектный анализ второй "волны" общенационального социологического мониторинга состояния и динамики российского общества в контексте вызовов и угроз, обусловленных как воздействием внешнеполитических событий и процессов, так и влиянием экономического кризиса на повседневную жизнь российских граждан. Рассматриваются особенности социально-психологического состояния общества, установок экономического поведения, духовно-нравственные и этнорелигиозные ориентации россиян в кризисных условиях, выделяются ситуативные и базисные факторы, определяющие общий настрой российского социума на переломном этапе его исторического развития. В целях сопоставительного анализа используются данные многочисленных общенациональных социологических исследований, проведенных в предшествующие годы российских реформ

Работа посвящена онтологическим и гносеологическим аспектам исследования дискур-са. Дискурсом можно назвать процесс предметного мышления, коммуникации и действий, в котором мы участвуем автоматически, не являясь субъектом этого процесса. Дискурсом назы-вают «текст в тексте», «язык в языке», т. е. деятельность, возникшую как следствие или побоч-ный продукт другой деятельности, которая может быть созидательной, нейтральной или раз-рушительной для первичной, основной деятельности. Дискурс — это ментальная волна, в фор-ме которой выражается внимание человека к какому-либо феномену его жизни, а в содержании — когнитивное отношение к этому феномену. Одновременно, это волна актуальности (попу-лярности) феномена в социальной жизни людей и осмысление его в социальном интеллекте