Левина Г.М CD, Образование, Владимир. Компьютерный курс русского языка как иностранного. Элементарный и базовый уровни ТРКИ (А1-А2)

Книга предназначена для того, чтобы развить и отработать навыки употребления в речи предложно-падежных и союзных конструкций • Учебный материал представлен иллюстрированными речевыми образцами, грамматическими таблицами, разнообразными упражнениями, которые направлены на отработку навыков использования изучаемых конструкций в речи, и творческими заданиями. К ряду упражнений даны ключи • Пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются предлоги и их значения, а также предложно-падежные конструкции. Вторая часть посвящена союзным конструкциям в простых и сложных предложениях. Для контроля и самоконтроля в книгу включены тесты и проверочные задания • Данное пособие может служить дополнительным материалом к учебникам начального курса русского языка

Типовые тесты могут использоваться при подготовке к экзаменам на сертификат соответствующего уровня. Предназначены для учащихся всех форм обучения, преподавателей, авторов учебных пособий, администрации учебных центров и языковых школ, специалистов в области международного образования

Автор предлагает оригинальную систему упражнений по лексической стилистике для курса русского языка как иностранного. В книге представлены наиболее актуальные для иностранцев темы: состав слова, антонимы, синонимы, заимствования, стилистические пласты лексики, сочетаемость слов и др. Упражнения даны по принципу нарастающей сложности, что делает пособие незаменимым в разноуровневых группах. Имеются ориентировочные ключи. Методические рекомендации помогут в практической работе как преподавателям, так и студентам, изучающим русский язык самостоятельно

Типовые тесты разработаны в соответствии с "Требованиями к содержанию комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации для иностранных граждан, оформляющих вид на жительство". Данный экзамен проводится с 1 января 2015 года в соответствии с ФЗ №74. Содержание публикации соответствует Приказу Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2014 г. №156. Для преподавателей русского языка как иностранного, преподавателей-историков и преподавателей-правоведов, готовящих иностранных граждан к комплексному экзамену, а также для методистов-тестологов, специалистов в области международного образования и авторов учебных пособий, тренировочных экзаменационных тестов, электронных образовательных ресурсов

В данном методическом издании представлены минимальные обязательные требования к уровню владения русским языком как иностранным, а также объему знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации, предъявляемые к иностранным гражданам, которые оформляют вид на жительство". Данный экзамен проводится с 1 января 2015 года в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от 20 апреля 2014 г. № 740ФЗ. Содержание публикации соответствует Приказу Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2014 г. № 156 • Для преподавателей русскомго языка как иностранного, преподавателей-историков и преподавателей-правоведов, готовящих иностранных граждан к комплексному экзамену, а также для методистов-тестологов, специалистов в области международного образования и авторов учебных пособий, тренировочных экзаменационных тестов, электронных образовательнчх ресурсов

Тренировочные тесты 1 сертификационного уровня (общее владение) являются компонентом Российской системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку. В книгу включено два варианта тестов данного уровня, каждый из которых содержит пять субтестов. При разработке вариантов были учтены результаты апробации типового теста, а также результаты статистической обработки заданий других вариантов тестов • Книга адресована иностранным гражданам, готовящимся к сдаче теста по русскому языку как иностранному с целью получения сертификата 1 уровня (В1), а также разработчикам контрольных материалов в тестовой форме и преподавателям, работающим в России и за рубежом

В пособии показаны особенности проведения урока русского языка как иностранного (типы, структура, модели), предложены различные подходы к проектированию урока, дана краткая характеристика современных образовательных технологий, методов и приемов, которые могут быть использованы при преподавании русского языка как иностранного в соответствии с требованиями ФГОС. Рассмотрена специфика речевых упражнений, песенного материала, фрагментов из кинофильмов и мультфильмов, используемых на уроках русского языка как иностранного. Большое внимание уделено описанию языковых и речевых аспектов обучения устному и письменному русскому языку как иностранному с приведением конкретных приемов работы • Пособие предназначено учителям, которые ведут русский язык как иностранный, для использования в учебных целях

8 книге излагаются научные основы теории современного учебника с учетом концепции межкультурного образования и изменений в европейской образовательной политике. Акцент делается на соотнесении целей обучения и требований • исторического периода • Для методистов, преподавателей, редакторов, аспирантов и магистрантов, а • также всех, кто решил выступить в роли автора учебника по русскому языку как • иностранному или другим иностранным языкам

Учебное пособие «Окно в Россию» адресовано изучающим русский язык как иностранный на II—III уровне (В2-С1). Может служить основой для практического знакомства со стилевыми разновидностями русского языка, а также различными сторонами жизни современной России: положение в обществе (с точки зрения материальной обеспеченности и принадлежности к определённой социальной группе), возможность профессиональной реализации; работа, учёба, досуг российской молодёжи; культурные интересы разных слоёв общества (литература, музыка, скульптура, кино) • Пособие рассчитано примерно на 120 часов. Авторы отводят большую часть языковых и условно-речевых упражнений для самостоятельной работы, снабдив такие задания необходимыми лингвистическими и культурологическими комментариями, а также ключами, данными поурочно

Предлагаемое учебное пособие подготовлено на основе программы раздела "Фонетика РКИ" общего курса "Описание русского языка как иностранного/неродного" филологических факультетов университетов и педагогических вузов. В пособии дается методически ориентированное описание фонетических явлений, наиболее важных при обучении русскому языку нерусских