Лаврентьева, Ирина Юрьевна, Гвоздева, Валентина Александровна Основы построения автоматизированных информационных систем: учебник

Предлагаемый учебник предназначен для студентов вузов гуманитарных направлений подготовки, изучающих французский в качестве первого или второго иностранного языка и уже владеющих им на уровне А2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком. Цель учебника - формирование и развитие иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции, предусмотренной уровнями B1-В2, на основе прочных систематических знаний лексического и грамматического материала. Освоение материала учебника позволит достичь профессиональной компетенции бакалавра в области межкультурной коммуникации. В учебник включено большое количество разнообразных заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов по французскому языку DELF-DALF, а также множество интересных тем дискуссий во время аудиторной и самостоятельной работы

Предлагаемый учебник предназначен для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных направлений подготовки, изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного языка и уже владеющих им на уровне В1 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком • Цель учебника — формирование и развитие иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции, предусмотренной уровнем B2–С1, на основе прочных систематических знаний лексического и грамматического материала. Освоение материала учебника позволит достичь профессиональной компетенции в области межкультурной коммуникации • В учебник включено большое количество разнообразных заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов по французскому языку DELF–DALF, а также содержит упражнения для дискуссий в рамках аудиторной и самостоятельной работы

Цель практикума — формирование и развитие грамматических навыков и умений учащихся в процессе овладения французским языком на уровне В1–В2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком • Практикум позволяет пройти базовые грамматические темы, включая все этапы овладения грамматическими навыками: от объяснения и тренировки до выхода в речь. Он может использоваться как для повторения и отработки уже известного учащимся грамматического материала, так и для его освоения, поскольку рассматриваемые грамматические правила (с объяс-нениями и таблицами) вынесены в отдельную часть • Пособие предназначено для учащихся специализированных школ и лицеев, изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также для пользователей, изучающих французский язык самостоятельно

Цель практикума — формирование и развитие грамматических навыков и умений учащихся в процессе овладения французским языком на уровне В1–В2 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком • Практикум позволяет пройти базовые грамматические темы, включая все этапы овладения грамматическими навыками: от объяснения и тре-нировки до выхода в речь. Он может использоваться как для повторения и отработки уже известного учащимся грамматического материала, так и для его освоения, поскольку рассматриваемые грамматические правила (с объяс-нениями и таблицами) вынесены в отдельную часть • Пособие предназначено для студентов вузов гуманитарных направлений подготовки, изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также для пользователей, изучающих французский язык самостоятельно

Работа посвящена междисциплинарным проблемам технологического развития, связанным с изменениями в понимании природы и перспектив интеллекта. Рассматриваются различные подходы к феномену интеллекта в психологии, искусственном интеллекте, когнитивных науках и эпистемологии, обсуждается влияние современных информационно-коммуникационных технологий на умственные способности человека, технологизация управления в сфере науки и образования. Перспективы интеллекта рассматриваются в контексте конвергентного развития нано-, био-, инфо-, когнитивных, а также социогуманитарных наук и технологий (НБИКС-конвергенции и НБИКС-революции). Издание предназначено для ученых и специалистов, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся гуманитарными аспектами развития информационных технологий, проблемами и перспективами интеллекта в его различных видах и проявлениях

Учебное пособие

Валентина Александровна Осеева родилась в 1902 году. Уже с юности будущая писательница много работала с детьми: почти на протяжении 20 лет она воспитывала беспризорных ребят в детских коммунах; позже, в Башкирии, куда была эвакуирована во время войны, трудилась воспитателем в детском саду. Неудивительно, что, имея такой опыт, она хорошо понимала и любила ребят • Свой первый рассказ Валентина Александровна написала в 35 лет, а три года спустя вышла в свет её первая книга. В. А. Осеева много писала о детях и для детей. Её трилогия "Васёк Трубачёв и его товарищи" и автобиографическая повесть "Динка" (с продолжением "Динка прощается с детством") очень полюбились и юным читателям, и их родителям. По этим книгам были сняты четыре художественных фильма

Валентина Александровна Осеева (1902–1969) – классик детской литературы – работала воспитателем и педагогом. Для своих учеников В.А. Осеева часто сочиняла рассказы, пьесы, притчи. Через 3 года после первой публикации она стала профессиональным писателем, приобрела популярность среди читателей. Рассказы Осеевой учат быть добрым, честным и смелым, с уважением относиться к окружающим. Веселые стихи о животных и природных явлениях легко запоминаются и поднимают настроение • В сборник входят рассказы и стихи, рекомендованные к прочтению детям дошкольного и младшего школьного возраста: "Волшебное слово", "Синие листья", "Сыновья", "Добрая хозяюшка" и др

Валентина Александровна Осеева (1902—1969) — русская детская писательница, лауреат государственной премии. Родилась в Киеве, после окончания средней школы училась на актёрском факультете в киевском институте, но из-за переезда в Москву учебу не окончила. Первая книга Осеевой "Рыжий кот" опубликована в 1940 г. Автобиографическую повесть "Динка" (1959 г.) автор посвятила своей матери и сестре Анжеле. Действие повести происходит в России накануне революции. Восьмилетняя своенравная Динка младшая из трех сестер. Отец Динки, профессиональный революционер, скрываясь от слежки, с семьей не живет, воспитанием дочерей занимается мать и ее сестра. Повесть рассказывает о взрослении маленькой девочки. Вместе со своими друзьями она сопричастна событиям, которые не только изменят ее характер, но и повлияют на судьбу всей страны

Валентина Александровна Осеева (1902–1969) – классик детской литературы, одна из тех замечательных писателей, чьи произведения остаются актуальными до сих пор. Рассказы из цикла «Волшебное слово» сразу имели большой читательский успех. В них простым, понятным ребёнку языком, без назидательности рассказывается о самых важных вещах, без которых невозможно вырасти хорошим человеком, – о доброте, честности, справедливости, взаимопомощи, уважении к людям…

"Васёк Трубачёв и его товарищи" - книга о трёх неразлучных друзьях, о том, как живут простые школьники, какие вопросы и проблемы занимают каждый их день; книга о благородных поступках и неправильном выборе; книга о незаметном взрослении и становлении человека... Когда ты четвероклассник, перед тобой встают сложные вопросы: как помочь товарищу, когда он «тонет» у доски; стоит ли дружить с девочками, если они вечно галдят и обижаются на любую ерунду; надо ли писать правду в школьную газету, если человек поступил очень плохо, но этот человек – твой лучший друг, а ты должен быть честным и беспристрастным редактором. В этих и многих других вопросах предстоит разобраться трём закадычным друзьям – Ваську Трубачёву, Саше Булгакову и Коле Одинцову. Валентина Александровна Осеева-Хмелёва - известная детская писательница, лауреат государствeнных премий

В этой книге собраны самые известные рассказы, сказки и стихи детской писательницы Валентины Александровны Осеевой. Маленькие читатели наверняка узнают в героях этих произведений себя, своих друзей и знакомых, ведь автор описывает в них ситуации, в которых ребята запросто могут оказаться. Книга поможет разобраться в нравственных и этических вопросах, понять что такое хорошо, а что плохо, подскажет как вести себя, чтобы не было стыдно за свое поведение. А легкий, образных язык сделает чтение увлекательным • Для детей младшего школьного возраста