Корпоративная Социальная Ответственность: технологи и И Оценка Эффективност и Учебник

Учебник посвящен рассмотрению технологий корпоративной социальной ответственности, внутренних и внешних социальных инвестиций, социального партнерства, оценке их эффективности. Впервые системно осмысляется отечественный опыт реализации корпоративной социальной ответственности, развития социальных инвестиций и социального партнерства, оценки их эффективности, в том числе с использованием авторских наработок. К основному тексту прилагается систематизированный справочный материал. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей и студентов уровня бакалавриата и магистратуры факультетов менеджмента, социологии, прикладной политологии

Учебник содержит теоретические и методические положения, раскрывающие содержание корпоративной социальной ответственности как категории менеджмента. В книге рассмотрены вопросы происхождения социальной ответственности в контексте исторического развития и научного осмысления, а также проблемы формирования современных концепций корпоративной социальной ответственности и ее национальных моделей. В учебнике отражены достижения мировой и отечественной теории и практики управления корпоративной социальной ответственностью, особое внимание уделено специфике и перспективным формам участия государства и гражданского общества в ее развитии • Соответствует Федеральному государственному образовательном) стандарту высшего профессионального образования третьего поколения и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям

В учебнике содержатся теоретические и методологические положения, раскрывающие сущность корпоративной социальной ответственности (КСО) как категории менеджмента. Рассмотрены проблемы формирования современных концепций КСО, ее отечественные и зарубежные модели. Отражены особенности социального развития современных предприятий, влияние корпоративной социальной ответственности на стоимость бизнеса, достижения мировой и отечественной теории и практики управления корпоративной социальной ответственностью. Книга предназначена для эффективной организации учебного процесса и включает краткое изложение основных тем дисциплины «Корпоративная социальная ответственность», контрольные вопросы, темы докладов и рефератов, тестовые и практические задания, рекомендуемую литературу и глоссарий; в приложении представлены вопросы к зачету

В учебном пособии рассматриваются теоретические аспекты становления концепции корпоративной социальной ответственности за рубежом и проблемы внедрения данной концепции в практику менеджмента российских компаний, а также подробно исследуются экологическое, социальное и экономическое направления ответственности • Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки бакалавриата 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» и включает темы, предусмотренные программой стандарта, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы по каждой теме, а также словарь терминов • Предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений, менеджеров, специалистов в области корпоративной социальной ответственности, управления социальным и устойчивым развитием организации, а также всех интересующихся данной тематикой

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с разработкой ключевых показателей системы KPI для оценки эффективности работы сотрудников и руководителей учреждений высшего образования и научных организаций; проанализированы и обобщены результаты исследования практики применения КPI в образовательных организациях; сформулированы предложения по совершенствованию законодательства в области оценки эффективности работы сотрудников и руководителей учреждений высшего образования и научных организаций путем внедрения системы KPI. Монография предназначена для руководителей кадровых подразделений, научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: "Современные технологии управления человеческими ресурсами организации", "Управление вознаграждением", "Оценка персонала", "Управление персоналом", "Психология управления", "Психология труда", "Организационная психология" и др

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. В переработанный учебник внесены изменения в оформление обложки, доработан иллюстративный материал, а также добавлены новые темы, поощряющие интерес к технике и технологиям. Учебник помогает воспитывать чувство гордости за свою страну и технические достижения наших соотечественников, уважение к мастерам, инженерам, изобретателям и их труду, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". В учебнике в наглядной форме учащимся предлагается доступная их возрасту технология по обработке поделочных и природных материалов. Школьники создают и оформляют собственные произведения декоративного творчества

Учебник знакомит учащихся со свойствами материалов, правилами и приёмами работы с инструментами, позволяет сформировать у школьников элементарные технико-технологические знания и умения. Материал учебника позволяет воспитать уважение к труду, знакомит с деятельностью человека в разных сферах: на земле, в воздухе, на воде и в информационном пространстве. Особенность учебника "Технология" — наличие заданий, позволяющих формировать навыки проектной деятельности. Новое оформление учебника лаконично: нет цветных полей и лишних украшений. Условные обозначения единые для всей системы "Перспектива", что облегчает работу учителя и учащихся на уроке. В переработанном учебнике введено чёткое деление на темы и уроки, что поможет учителю лучше планировать учебный процесс, доработан иллюстративный материал, а трудоёмкие изделия заменены на более доступные для первоклассников

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. В переработанный учебник внесены изменения в оформление обложки, доработан иллюстративный материал, а также добавлены новые темы, поощряющие интерес к технике и технологиям. Учебник помогает воспитывать чувство гордости за свою страну и технические достижения наших соотечественников, уважение к мастерам, инженерам, изобретателям и их труду, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности

Учебник для 1 класса открывает курс технологии для начальной школы. Работая с ним, первоклассники получат простейшее представление о месте технологии в преобразовательной деятельности человека, познакомятся с основными технологическими понятиями, с некоторыми видами материалов: пластилином, бумагой, волокнами, нитками, тканями и т.д.; исследуют свойства материалов, приобретут элементарные навыки их обработки с помощью инструментов, изготовят изделия; освоят ряд доступных навыков самообслуживания, ухода за домашними животными и комнатными растениями. В целом курс нацелен на обучение детей проектной деятельности. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования