Корнилова, Ольга Анатольевна, Пономарёва, Ирина Николаевна, Симонова, Людмила Владимировна Биология. 10 кл. Учебник. Углубленный уровень. (ФГОС)

Рабочая тетрадь поможет учащимся 7 класса усвоить материал учебника "Биология 7 класс" (авторы: И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко). Система заданий содействует выработке общеучебных умений, а также специальных практических навыков таких, как организация экспериментов и опытов, ведение наблюдений и др. Содержание заданий позволяет учителю реализовать дифференцированное обучение с учетом интересов и возможностей каждого ученика

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Курс общей биологии, представленный в учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в предшествующих классах. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации, начиная с высшего: биосферном, биогеоценотическом и популяционно-видовом. Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что способствует обобщению ранее полученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни. Учебный материал разделён на два образовательных компонента: обязательный и дополнительный. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.)

Рабочая тетрадь разработана к учебнику «Биология» для учащихся 9 класса (авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова). Предлагаемые в ней задания, имеющие различный познавательно-обучающий характер, соответствуют разделам и параграфам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практическую работу девятиклассников, а ученикам – приобрести качественные знания по общей биологии. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии 11 класса является логическим продолжением курса 10 класса, посвящённого общебиологическим вопросам. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации: организменном, клеточном и молекулярном. Учебный материал разделён на два образовательных компонента: обязательный и дополнительный. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.). Авторский коллектив: И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина, П.В. Ижевский

Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику "Биология. 6 класс" (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, B.C. Кучменко), входящему в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". В пособии приведены примерное тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков. Адресовано учителям и методистам общеобразовательных организаций. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику "Биология. 7 класс" (авт. И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко), входящему в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". В пособии приведены примерное поурочно-тематическое планирование, методические рекомендации к проведению уроков, рекомендации по проектной и исследовательской деятельности учащихся

В данном учебном пособии представлена дисциплина "Бухгалтерский учет и налогообложение финансовых результатов в системе управления организацией" для подготовки магистрантов "Учет, анализ и аудит в системе управления организацией" по направлению 080100 68 "Экономика". Учет финансовых результатов и налогообложение прибыли являются центральным местом учетной системы предприятия. Поэтому при рассмотрении материала центром нашего внимания стали методологические и методические аспект организации бухгалтерского учета финансовых результатов и распределения прибыли. Обоснованы различные классификации объектов бухгалтерского учета финансовых результатов. Рассмотрен действующий порядок учета формирования финансовых результатов и распределения прибыли в зависимости от объектов и субъектов управления

Рабочая тетрадь входит в систему учебников "Алгоритм успеха". Разработана к учебнику по биологии для 5 класса авторов И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева и О.А Корниловой. Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику "Биология" для 5 класса общеобразовательных учреждений (авторы: И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова), открывающему линию учебников по биологии для основной школы и входящему в систему "Алгоритм успеха". Пособие содержит примерное тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков. Адресовано учителям и методистам общеобразовательных учреждений

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений, бактерий, грибов и лишайников. Рассчитан на 2 ч занятий в неделю (70 ч в год). В основе концепции учебника — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений и продолжает развитие концепции, заложенной в учебнике «Биология» для 5 класса (авт. И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова). В основе концепции — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих свойств живой материи. Учебник содержит дополнительный материал, способствующий расширению кругозора шестиклассников, повышению их интереса к изучаемому предмету. В учебнике реализована авторская программа, рассчитанная на изучение биологии 1 ч в неделю (35 ч в год)

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта для 5 класса под редакцией И. Н. Пономарёвой и адресована учащимся, занимающимся по учебному пособию этой линии • Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких практических навыков, как организация и проведение экспериментов наблюдении, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика • Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома или на уроке