Книжный дом Раз, два, три, тыква Колодинский Даниил

Книги этой серии, благодаря оригинальной методике обучения ребенка через игру, позволят сформировать и закрепить навыки чтения, письма, счета, рисования и лепки, будут способствовать развитию воображения, внимания, памяти, смекалки и моторики руки

В книге «Я учусь считать. Раз, два, три, четыре, пять» вы найдёте остроумные стихи и забавные иллюстрации, знакомящие малыша с числами от одного до десяти, а также задания на счёт, логику и ориентацию в пространстве • Для дошкольного возраста

Игровой набор состоит из 108 карточек с числами и соответствующими им английскими количественными и порядковыми числительными. Игры с карточками рассчитаны на разное количество участников: в них можно играть всей учебной группой на занятиях или дома – в семейном кругу • Обучающие карточные игры эффективно дополняют школьную программу и помогают в игровой форме закрепить и повторить пройденный материал • Предназначается учителям английского языка, ученикам младшей школы, а также их родителям

Эта книга отличное пособие по развитию детской памяти. На первых страницах Вы найдете ответы на вопросы, которые чаще всего задают родители и учителя. Далее представлено множество веселых игровых заданий, которые помогут улучшить память Вашего малыша. С их помощью можно тренироваться как дома, так и в детском саду. Проведите время с ребенком не только интересно, но и с пользой!

С помощью этой книги ваш ребенок научится считать до десяти, освоит понятия "равно", "больше", "меньше", "четный", "нечетный", сможет показывать числа с помощью пальцев. Сколько ног у осьминога? Давай сосчитаем вместе. Восемь! С помощью конкретного образа животного ребенок быстрее запоминает сложное и абстрактное понятие "число". Строгое и неодушевленное изображением цифры теперь ассоциируется с живым и нескучным образом животного. Процесс обучения превращается в увлекательную игру, развивается наблюдательность, память и логическое мышление

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Стрелки указывают начало каждого безотрывного движения руки при написании буквы по точкам. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Стрелки указывают начало каждого безотрывного движения руки при написании буквы по точкам. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут • Обязательно оцените его старания и похвалите за усердие. Предложите ребёнку самостоятельно оценить выполненную им на странице работу - обвести солнышко с соответствующей оценкой

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут