Книга Опасные игры с деривативами: Полувековая история провалов от Citibank до Barings,

Книга развенчивает мистическую сложность деривативов и предлагает читателю «гранд-тур» по миру финансового инжиниринга и производных инструментов. Но эта книга — не очередной учебник по производным финансовым инструментам. Речь в ней идет о крушениях компаний финансового и нефинансового сектора, она показывает, как непрофессиональные действия и злоупотребления с деривативами приводят к краху. Каждая глава посвящена одному крупному инциденту. Вначале приводится описание событий, а затем — анализ финансовых схем, лежащих в их основе. Книга адресована финансовым менеджерам, банкирам, трейдерам, аудиторам, представителям регулирующих органов, студентам соответствующих специальностей и тем, кого интересуют громкие дела, связанные с деривативами

Занятия творческими видами деятельности — рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием — очень важны для развития. Ребёнок осваивает ручные действия, приобретает новый сенсорный опыт, учится доводить работу до конца. Развивается его речь, мышление и воображение. В книге «Творческие занятия. Игры и задания для детей от 3 до 4 лет» вы найдёте интерактивные занятия по рисованию, лепке, аппликации и конструированию на плоскости для детей четвёртого года жизни. Это современная методическая разработка, предлагающая игровой подход к занятиям и самостоятельную работу ребёнка (взрослый читает задание и помогает только в случае необходимости). Задания расположены в порядке повышения уровня сложности. А чтобы ребёнку не наскучили однотипные занятия, мы перемешали задания по рисованию, лепке, аппликации и конструированию

В пособии представлена система прогулок для младшей группы (от 3 до 4 лет), разработанная на основе ФГОС ДО по программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели, целевые ориентиры образования, виды деятельности, предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений младших дошкольников в процессе ознакомления с объектами природы и их явлениями, первичными представлениями о себе и других людях при освоении содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие"

В пособии представлена система прогулок в средней группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели; определены планиру-емые результаты - целевые ориентиры образования; раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная; предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей 4-5 лет в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях

В пособии представлена система прогулок в группе раннего возраста, разработанная на основе положений ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты - целевые ориентиры образования; раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная; предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей раннего возраста в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях

Вниманию читателей предлагается книга известного польского философа, историка, публициста Александра Свентоховского (1849--1938), в которой излагается история утопических учений с древних времен до конца XIX столетия. Автор рассматривает зарождение утопизма в древнегреческих сказках и его дальнейшее развитие в средневековом христианстве. В работе представлен философско-исторический разбор утопических теорий Платона, Т.Мора, Т.Кампанеллы, Ф.Бэкона, Ж.-Ж.Руссо, А.Сен-Симона, Ш.Фурье и других ученых, описываются различные направления утопической мысли. Отмечая отличительные особенности каждого учения, автор вместе с тем выделяет общие черты, характерные для всех утопических теорий. В заключение рассматривается значение утопий и их влияние на развитие общественной мысли

Новая книга известного педагога-логопеда Елены Янушко посвящена таким важным для малыша занятиям, как аппликация и конструирование. В ходе занятий аппликацией ребенок знакомится с сенсорными свойствами новых материалов (разные виды бумаги и картона), учится правильному использованию ножниц и клея. Конструирование же вообще считается одним из важнейших видов деятельности для малышей, ведь ребенок не только знакомится с разнообразными материалами для конструирования и учится разным способам конструирования, но также получает мощный толчок в развитии мышления. В своем интерактивном альбоме автор предлагает специальные задания, для выполнения которых нужно вырезать фигурки непосредственно из альбома

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 4 лет • Страна-производитель: Россия • Книги серии «Тренажёр с поощрительными наклейками» созданы специально для занятий с дошкольниками. В них собраны упражнения для развития математических способностей ребёнка, его логического и творческого мышления, а также упражнения для отработки навыков чтения и письма.В каждом пособии есть поощрительные наклейки. Они помогут вам оценить выполненные ребёнком задания и мотивировать вашего маленького ученика для дальнейших занятий по книге