Ивин А.А Философия науки.Уч.пос

Для студентов, аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по философии науки, а также преподавателей и всех желающих составить собственное представление о современной философии науки • В краткой и доступной форме изложен материал, соответствующий программе кандидатского минимума по основам философии науки. Осуществлена попытка сохранить мировоззренческий потенциал философии, обогатив его содержанием философии науки, и заполнить возникший дефицит учебной литературы по данной дисциплине

Учебное пособие предназначено для формирования обще культурных компетенций у магистрантов и аспирантов в процессе освоения образовательных программ. В отличие от других книг по истории и философии науки, оно ориентировано на внедрение в учебный процесс балльно-рейтинговой системы, для чего снабжено тестовыми заданиями, списком актуальной философской литературы • Книга предназначена студентам, обучающимся по программам магистратуры, и аспирантам, обучающимся по гуманитарным и естественно-научным программам подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре, а также преподавателям, читающим курс «История и философия науки»

Учебник написан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Основное внимание уделено новейшим философским подходам к пониманию природы, сущности и смысла науки и научной деятельности. Показаны логика и прагматика развития систем научного знания, а также их взаимодействие с социальными и культурными системами. Рассмотрены основы теории и методологии научного познания, критика научной рациональности и социологии знания • Для студентов, аспирантов, соискателей, преподавателей, а также всех, кого интересует философия науки

Учебник, соответствующий новой программе курса «История и философия науки» для аспирантов и соискателей, содержит положительную трактовку основных моделей, принципов, идей современной методологии познавательной деятельности • Рассчитан на лиц, проходящих специальную преддиссертационную подготовку для сдачи экзамена кандидатского минимума, всех интересующихся эпистемологической проблематикой

В учебном пособии системно изложена концепция логики - предмета, понимаемого как фундамент философии. Особый акцент делается на исторических предпосылках развития логики, подчеркивается, что логика как научная дисциплина формировалась в тесной связи с другими науками, в том числе и естественно-научного профиля • Содержание учебного пособия полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 47.04.01 "Философия" • Рекомендовано студентам высших учебных заведений, изучающим историю философии, преподавателям вузов, а также всем интересующимся философией

Современное познание формирует новую информационно-технологическую парадигму, которая определяется через NBIC-конвергенцию (по первым буквам предметных областей: N --- "нано"; B --- "био"; I --- "инфо"; C --- "когно"). В настоящем учебном пособии рассматриваются философские вопросы конвергентных технологий и образования. Авторами обсуждаются проблемы, которые пока еще не содержатся в стандартных учебниках и учебных программах, а потому на сегодняшний день не имеют общепринятых, канонических интерпретаций и подходов. Однако данные проблемы уже оказывают существенное воздействие на мировоззрение людей XXI века и фактически определяют в целом естественно-научную картину мира на рубеже веков • Данная книга представляет собой продолжение работы "Естествознание: Современные когнитивные концепции" (М

Учебное пособие ориентировано на изучение курса по философии и методологии науки и соответствует программе кандидатских экзаменов «История и философия науки», утвержденной Министерством образования и науки РФ. Главные разделы пособия посвящены структуре и моделям развития науки в динамике культуры, научной революции, неклассическим формам науки; дана классификация методов по эмпирическому и теоретическому уровням науки в соотнесении с формами знания — фактами, гипотезой, теорией; рассмотрены основания и предпосылки познания — принципы, стиль мышления, картина мира, парадигма, исследовательские программы. Как новые методологии рассмотрены компьютеризация, системность и синергетика. Каждый параграф снабжен списком литературы и вопросами для самопроверки

Настоящее учебное пособие направлено на формирование целостного взгляда на современную экономическую науку, ее место среди других со-циапьно-гуманитарных дисциплин. В издании продемонстрированы возможности философской рефлексии в постижении сущности экономических событий и процессов и обоснован статус философии и методологии экономики как научного направления. Учебное пособие состоит из введения. пяти частей, включающих 19 глав, заключения и глоссария • Для аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования, преподавателей, студентов магистратуры, а также всех интересующихся проблемами философии и методологии экономики