Шевцов А.В Классические и неклас. логики в истор.-философ. аспекте: Уч.пос

Учебное пособие предназначено для формирования обще культурных компетенций у магистрантов и аспирантов в процессе освоения образовательных программ. В отличие от других книг по истории и философии науки, оно ориентировано на внедрение в учебный процесс балльно-рейтинговой системы, для чего снабжено тестовыми заданиями, списком актуальной философской литературы • Книга предназначена студентам, обучающимся по программам магистратуры, и аспирантам, обучающимся по гуманитарным и естественно-научным программам подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре, а также преподавателям, читающим курс «История и философия науки»

Для студентов, аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по философии науки, а также преподавателей и всех желающих составить собственное представление о современной философии науки • В краткой и доступной форме изложен материал, соответствующий программе кандидатского минимума по основам философии науки. Осуществлена попытка сохранить мировоззренческий потенциал философии, обогатив его содержанием философии науки, и заполнить возникший дефицит учебной литературы по данной дисциплине

В учебном пособии рассматриваются основные проблемы современной философии науки. В их числе: определение науки, научный метод, основные научные категории, нормы и идеалы науки, роль ценностей в социальных науках, научная критика, типы научных проблем и др. Также рассматриваются философия экономики и философия права. Включена глава о философии наук об искусстве, рассчитанная на занимающихся такими науками • Книга соответствует стандартным требованиям к учебным пособиям такого рода

Феномен иудейского права с недавнего времени стал освещаться в учебной и научной русскоязычной литературе, однако ему уделяется внимание лишь в контексте древней истории государства и права, поэтому дальнейшая эволюция этой правовой системы, механизмы его взаимодействия с общегосударственным правом в разных странах проживания евреев остается за рамками учебных курсов и научных исследований. Данное учебное пособие позволяет вписать иудейское право в общий контекст теории и истории государства и права и политических учений, не ограничиваясь периодами, когда евреи обладали полным суверенитетом • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения • Материалы учебного пособия апробировались в ходе занятий со студентами бакалавриата и магистратуры на кафедре иудаики Института стран Азии и Африки Московского государственного университета имени М

В учебном пособии кратко, в доступной для студентов форме излагаются основные моменты зарождения, генезиса и современной эволюции отечественного суда. Материал, положенный в основу данного издания, соответствует тематическому плану курса. Учебное пособие призвано способствовать получению студентами необходимых знаний об истории отечественных судебных органов и развитии процессуального права России, а также формированию гражданской позиции будущего юриста

Учебное пособие посвящено проблеме предупреждения и недопущения коррупционного поведения среди сотрудников УИС с учетом особенностей их личностных признаков. В работе произведен ретроспективный анализ развития законодательства России в сфере противодействия коррупции в сфере исполнения уголовных наказаний в виде лишения свободы, проведен сравнительный анализ антикоррупционного законодательства в России и за рубежом, рассмотрена криминологическая характеристика личности данного типа преступника с выделением причинного комплекса противоправного коррупционного поведения с их стороны. На основе проведенного исследования предложены пути формирования антикоррупционного воспитания и поведения сотрудников УИС, а также меры по оптимизации профилактики коррупционных преступлений при исполнении уголовных наказаний

Учебное пособие направлено на формирование и развитие умения решать деловые проблемы с использованием английского языка и овладение компетенциями, необходимыми для коллективного обсуждения на английском языке и решения деловых проблем, возникающих в профессиональной деятельности. Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Учебное пособие предназначено для магистров, обучающихся английскому языку в рамках подготовки по направлениям: 38.04.01 "Экономика", 38.04.02 "Менеджмент", 38.04.03 "Управление персоналом", 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление", 38.04.08 "Финансы и кредит", 43.04.03 "Гостиничное дело", 27.04.05 "Инноватика", 39.04.01 "Социология"

В учебном пособии анализируются нормы, регламентирующие особый порядок принятия досудебного решения о сотрудничестве, возникающие при их реализации проблемы, а также предлагаются рекомендации по разрешению этих проблем. Для закрепления пройденного материала предлагаются различные виды практических заданий и темы для написания рефератов и докладов. В рамках реализации практико-ориентированного подхода в обучении приводятся тексты реальных (при этом обезличенных) процессуальных документов, содержащих ошибки, которые предлагается выявить, используя материал, содержащийся в пособии. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов образовательных организаций высшего образования, обучающихся по направлению подготовки 40

Современное познание формирует новую информационно-технологическую парадигму, которая определяется через NBIC-конвергенцию (по первым буквам предметных областей: N --- "нано"; B --- "био"; I --- "инфо"; C --- "когно"). В настоящем учебном пособии рассматриваются философские вопросы конвергентных технологий и образования. Авторами обсуждаются проблемы, которые пока еще не содержатся в стандартных учебниках и учебных программах, а потому на сегодняшний день не имеют общепринятых, канонических интерпретаций и подходов. Однако данные проблемы уже оказывают существенное воздействие на мировоззрение людей XXI века и фактически определяют в целом естественно-научную картину мира на рубеже веков • Данная книга представляет собой продолжение работы "Естествознание: Современные когнитивные концепции" (М

Учебное пособие содержит ряд общетеоретических тем, посвященных взаимоотношениям культуры и цивилизации. На этой основе создается широкое полотно историко-культурного развития в трех его разновидностях: Запад, Восток, Россия. Обстоятельно рассматриваются основные этапы и особенности западной техногенной цивилизации и проблемы сохранения многообразия, «полифонизма» культур в современном глобализирующемся мире