Институт общегуманитарных исследований Индивид и его физико-биологический генезис Симондон Жильбер

Данная книга является последним прижизненным трудом К.Г. Юнга, а также единственным популярным изложением его теории, адресованным самым широким кругам читателей. Используя метод «аналитической психологии» Юнга, его ближайшие сподвижники и ученики наглядно демонстрируют, как подсознание через символы влияет на древние мифы и современное искусство, на научный поиск и на весь жизненный путь человека от младенчества до старости

Основываясь на обширном опыте клинической работы с маленькими детьми, Д.В.Винникотт внес неоценимый вклад в понимание развития человека.В данной работе Винникотт стремится исследовать истоки воображения и понять, из чего складывается способность человека жить творческой жизнью. Д.В. Винникотт родился в Плимуте, графство Девон, в 1896 году. Детство он провел в Плимуте, где его отец занимался торговлей. Позже Винникот поступает в «Лиз-Скул» - мужская привилегированная частная средняя школа в Кембридже, а впоследствии в иезуитский колледж в Кембридже. Винникотт продолжает свое обучение больнице Святого Бартоломея в Лондоне. Его всегда влекло к клинической медицине и особенно к тому, что сейчас принято называть педиатрией. Год Винникот проработал в больнице Святого Бартоломея, а все остальное время он практиковал в детских клиниках

Гештальт-терапия — это психотерапевтический метод, успешно завоевавший Северную Америку, Западную Европу, Латинскую Америку, Австралию; в послед ние двадцать лет он стал распространяться в России и странах Восточной Европы. Гештальт быстро стал одним из основных психотерапевтических методов наряду с психоаналитическим и бихевиорально-когнитивным подходами • Мы представляем российским психотерапевтам, врачам, психологам, педаго гам, а также самой широкой публике обобщающий современный труд по Гештальту. В книге прослежены история Гештальт-подхода, его основные принципы, техники, разновидности и главные области его применения; все это проиллюстрировано многочисленными примерами из практики авторов этой книги

Весь текст доктора Бернара Шерве посвящен понятию "последействия" (l'apres-coup). Он делает прекрасный обзор теоретических возможностей этого понятия, используемых разными авторами. Бернар Шерве подробно рассказывает о зарождении понятия "последействия" у З. Фрейда, о вкладе Ж. Лакана, М. Кляйн и других британских аналитиков. Чрезвычайно важно представление самого доктора Б. Шерве о последействии и подробный разбор им его клинических случаев, иллюстрирующих применение последействия в клинической работе. Книга будет интересна как практикующим психоаналитикам и психотерапевтам, так и студентам соответствующих направлений

Работы Анны Фрейд в области детской психологии направленны на оказание помощи и поддержки подрастающему поколению в его движении по пути созревания, а также родителям, педагогам и другим взрослым, сопровождающим его на этом пути • Читатель, а это может быть родитель, воспитатель, социальный работник, школьный учитель, педагог-психолог, руководи-тель образовательного учреждения сможет найти в этой книге, и втором вышедшем в данной серии сборнике работ А. Фрейд, ответы на такие животрепещущие вопросы, как • — бессознательная составляющая сознательного поведения • — мотивы отклоняющегося поведения ребенка • — механизмы складывающихся отношений между учителем и классом (руководителем и группой) • — взаимосвязь поведения ребенка в школе и обращения с ним в семье • — влияние домашней обстановки на формирование характера ребенка • — последствия того факта, что ребенок является младшим, средним или старшим в семье • — причины детской агрессивности, «прилипчивости», слабой способности к кооперации и возможности педагогического влияния на эти процессы • — и, наконец, принципы воссоздания объективной картины сложных обстоятельств, в которых формируется «Я» каждого ребенка

В книге основателя и ректора Московского Института Гештальт-терапии и Консультирования, президента Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов О.В. Немиринского производится анализ современных тенденций в гештальт-терапии и существенный пересмотр ее теории. Представления о предмете работы гештальт-терапевта расширяются за счет привлечения философской теории диалога Мартина Бубера и достижений научной психологии, развитых в школе Выготского - Леонтьева - Лурии, и видятся как единство переживания, отношения и деятельности. В тексте также много оригинальных теоретических идей и практических рекомендаций. Книга будет интересна практикующим психотерапевтам

Поведение человека во многом определяется сложной системой правил, принятых в его семье. Но правила эти зачастую не осознаются, и, чтобы разобраться с ними, необходима помощь терапевта

Книга психоаналитика Дени Васса, соратника Жака Лакана и Франсуазы Дольто, представляет результаты анализа двух маленьких детей, Гектора и Корали. Опираясь на технику анализа детских рисунков и комментариев детей к ним, Васс рассматривает их как своего рода письмо, раскрывающее бессознательное детей, пока ещё не очень уверенно чувствующих себя в языке. Теоретически осмысляя результаты анализа, Васс, среди прочего, рассматривает роль пупа, его «закрытости» или «открытости», как модели дальнейших отношений со всеми остальными отверстиями тела. Книга была впервые издана в 1974 году и является знаковой работой для французского психоанализа, а также культурной критики

"Геннадий Голубин даёт нам возможность углубиться во времени и почерпнуть оттуда те золотые россыпи, которые оставили после себя выдающиеся представители русской вокальной культуры, вдохнуть в свои грудные клетки некогда горячее дыхание прошлого, чтобы настоящее прочно становилось на его базе и направляло своё молодое дыхание в будущее. Для молодых певцов это уникальная возможность побыть на время рядом с голосами артистов некогда по-настоящему звёзд отечественной культуры, заглянуть в их виртуальную жизнь, зажечь в себе ту страсть и огонь, которые сопровождали в беспокойной артистической жизни наших героев и их почитателей. Это и хороший памятник именам, которые кто золотом, кто серебром вписал их в сокровищницу нашей яркой и неповторимой музыкальной летописи, биографию нашей страны"

Это заключительная часть книги Карла Роджерса "Консультирование и психотерапия", которая публикуется отдельно в виду ее самостоятельной ценности. Такое разделение единой работы было осуществлено с ориентацией на читателя, хорошо знакомого с концепцией Роджерса и не нуждающегося в "повторении пройденного", но интересующегося практическим применением клиент-центрированного подхода. Настоящая книга представляет собой первую в истории психологии публикацию записанных от начала до конца бесед консультанта с клиентом, составляющих полный, завершенный курс психотерапии. До того в печатных работах приводились лишь фрагменты таких бесед, и Роджерс первым решил представить полный отчет о взаимодействии психотерапевта и клиента, снабдив его собственными комментариями и пояснениями

В своей книге знаменитый юнгианский аналитик Ханс Дикманн показывает глубокую связь между любимой сказкой ребенка и его позднейшей судьбой; сказочные мотивы оказываются решающими для формирования личности, как в положительном, так и в отрицательном смысле • Сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей; но важно отметить, что сказочные мотивы продолжают играть важную роль в сознании взрослых людей, а анализ волшебных сказок может оказаться эффективным инструментом психотерапии. В своей книге автор показывает, как сказка может влиять на поведение взрослых и на их психическую жизнь и каким образом можно использовать такое влияние для излечения патологического процесса